群眾文化活動中書法藝術的實踐探索

高歷法

（沂水縣綜合行政執法局，山東 臨沂 276400）

近年來，伴隨著國學熱的興起。書法藝術也越來越受到關注。不僅成年人熱愛書法的培訓和展覽。書法教育更是成為未成年人課外培訓的熱門課程。與社會主流的文化活動相比書法藝術的展覽和互動活動。舉辦方式還比較單一。并且具有較高的藝術門檻，在群眾文化活動中很難繼續發揚。群眾文化工作者。應該站在專業化的角度，探索書法藝術的推廣和普及。并以此為切入點提升群眾的文化修養水平。

1 書法藝術在群眾文化活動中的意義

在傳統化的教育中，文字是最核心的傳承。但在義務教育階段。學校。推廣的是漢字書寫。和古代詩詞歌賦的背誦學習。書法藝術的。培訓。已經與主流教育越來越遠。但在群眾文化領域，書法藝術。大放異彩。表現出十分重要的價值：

書法藝術能夠與現代化的生活方式互相補充。在新媒體時代。人們的生活已經離了互聯網。電子設備的普及。更是讓書寫變得越來越少。書法這種必要的技能。已經被當做是陽春白雪的藝術類別。掌握良好的書寫能力。能夠幫助現代人更好地融入。互聯網生活。讓內心變得不再浮躁。從書法藝術中尋求內心的寧靜。

書法藝術有利于實現傳統文化的更好傳承。書法是一種載體，也是一種工具，書法作為一種群眾文化形式，獨立存在的意義并不大。實際上書法藝術與傳統文化、詩詞歌賦、文化傳承是密不可分的。在藝術功能上，傳統書法文化的藝術價值不僅體現在各類傳世作品中，更重要的是字里行間的文化內涵。在教育功能上，書法藝術具有多層次，不同時代的文字和書法，具有鮮明的時代特征，書法藝術能夠直觀地展示出文化的演變過程。

書法藝術能夠豐富群眾文化活動。在我國，書法藝術具有深厚的土壤，基層群眾文化活動已經將書法展覽、書法筆會以及春聯創作當成了重要活動，人們喜愛欣賞書法藝術，也樂于在家庭裝飾、日常休閑和學習教育中引入書法藝術的元素。書法藝術豐富了群眾文化活動的內容，為舒緩工作壓力、提高精神享受、推動文化素養提升創造了必要條件，也形成了基層群眾文化活動的凝聚力。

2 群眾文化活動中書法藝術的發展現狀

2.1 書法藝術與當前的社會活動節奏不協調

物質條件的改善為書法藝術走入生活創造了經濟條件，作為一種“慢”娛樂，欣賞和練習書法成為人們提升自身文化修養的重要方式。但書法的“慢”與當下生活節奏的“快”是存在矛盾的，手機游戲、短視頻、電影等娛樂方式占據了群眾絕大多數時間，書法藝術的發展空間依然不足。

2.2 基層群眾書法創作能力參差不齊

受到傳統文化繼承斷層的影響，寫字雖然受重視，但傳統的毛筆書法教育和傳承已經嚴重缺失，書法已經成為少部分人的愛好或特長。在基層群眾文化活動中，普通群眾的書法水平參差不齊，書法愛好者缺乏科學的成長路徑，長時間心浮氣躁，盲目地大量創作書法作品，但是欣賞能力和創作能力處于較低水平。對青少年群體等初學者來說，書法藝術的循序漸進規律難以掌握，缺少扎實的基本功，導致后期成長受到影響。

2.3 缺少高水平的書法專業師資力量

在群眾文化傳播活動中，十分重視書法展覽活動的場面和影響力，但對教育的投入十分薄弱。水平高的書法藝術家較少在基層從事書法教育，導致書法培訓工作中的中堅力量缺失，整體書法素養的提升速度受到影響。在一些公辦教育機構，雖然也有書法老師，但缺乏書法的理論能力，甚至本身也不是書法專業的專職教師，教育能力不足，導致書法在少年兒童的啟蒙方面發揮不出足夠的作用，影響力書法藝術的群眾基礎。

3 提升群眾文化中書法藝術實踐的探索

3.1 加強書法藝術在群文活動中的應用

書法作為國粹，具有良好的群眾基礎，以書法藝術作為群眾文化的活動內容，會產生較強的吸引力。尤其在各類傳統節日的廟會、晚會和展覽活動中，將書法藝術當成常規活動，能夠創造更好地節日氛圍，為傳統文化的傳播與傳承開拓更廣闊的空間。為了提升書法藝術對群眾文化活動的促進，建議基層文化館應于當地的文聯、書法家協會、老年大學、藝術館等機構聯合，制定全年的群眾文化活動和書法藝術推廣計劃，借助傳統節日、重大社會節點、主題活動等方式，讓書法藝術走進學校、社區、企業和展覽館，提高群眾對書法文化的渴求，提升欣賞能力和認知度。

3.2 打造完善的書法人才梯隊

對群眾文化工作而言，擁有一直素質精良、積極性高的書法專業人員隊伍十分重要，群眾文化工作機構應該根據專業水平、年齡等因素，打造一支功能完善的書法人才梯隊。一方面，應該邀請專業書法家加入群眾文化活動中，根據書法家的藝術特點、年齡、業余時間多少等因素進行分類整理，形成專業人才庫，積累豐富的專業書法家資源；另一方面，要在書法愛好者群體中選擇藝術水平較高、組織能力強、善于表達的人員，引導其參與進一步的學習和組織活動，成為群文活動的骨干力量。

3.3 加強互動活動提升書法影響力

群眾文化具有互動能力強的特點，書法藝術則在互動方面較弱，大多數的書法展覽中，都缺少互動項目，單純的參觀欣賞讓書法愛好者如同隔靴搔癢，對普通群眾而言則如同霧里看花。群眾文化活動中書法藝術活動的開展，要通過書法下基層、贈送春聯、贈送書法藝術作品、講解書法藝術、書法培訓課等方式，加強群眾的參與度，不僅欣賞還要學習寫書法，提高書法欣賞能力和動手能力在基層的普及。