互聯網+環境下高校圖書館數字資源建設研究

高 敬

（山東師范大學圖書館，山東 濟南 250014）

互聯網技術的發展，給人們的生產生活帶來了巨大的影響，而且互聯網不僅僅應用在某一個行業上，而是應用在整個社會的各個行業。高校圖書館在發展過程中，也迎來的發展的契機，信息技術的應用，提升了高校圖書館的資源建設和資源服務上的深度融合，將技術和創新貫穿圖書館資源服務過程中，優化圖書館資源保存形式，數字資源取代傳統形式的資源成為高校信息工作的主要載體，而且圖書館數字資源的儲存的方式多樣性。

1 山東師范大學圖書館資源概況

山東師范大學圖書館建立于1950年，圖書館的前身是山東師范學院圖書館。在1952年國家院系調整時，山東師范大學接受了其他大學調撥的中、外文圖書近20萬冊，豐富了圖書館資源。設有辦公室、資源建設部、系統部、讀者服務部、參考咨詢與學科服務部、特藏研究部、情報研究服務部、技術服務中心、宣傳推廣中心。圖書館功能定位為學校信息資源中心、讀者學習中心和學術與文化交流中心；以“讀者至上，服務第一”為服務宗旨。

2 高校圖書館發展中遇到的問題

山東師范大學圖書館重視信息技術應用和數字化圖書館建設。館內系統采用市場上較為先進的虛擬存儲系統，數字圖書館門戶系統，建設了較為完善的館藏書目數據庫，但是隨著時代的發展，學生對圖書館資料的需求不斷提升，學校為滿足學生學習要求，需要從市場上購買大量的文獻資源，但是市場上文獻資源數量龐大，高校建設和發展畢竟經費有限，將市場上的資源全部購買是不現實的，而且在電子期刊和紙質期刊存在著重復訂購的現象。因為資源和數據十分龐大，給圖書館管理工作帶來了巨大的壓力，而且資源重復訂購的現象無疑是加重了高校之間的經濟負擔，浪費了學校的相關經費。高校圖書館數字資源管理缺乏標準化和規范化，在高校圖書館建設過程中，對于數據資源的管理和使用，基本上是以經驗為主，缺乏必要的監管和行為約束，導致圖書館各個系統之間兼容性比較差，缺乏工作的協調性，嚴重影響讀者的閱讀體驗[1]。缺乏嚴格的資源把控會導致平臺差異，將龐大的系統變成獨立的個體，降低了圖書館資源的利用率。缺乏資源整合力度，高校圖書館資源整合種類和數量龐大，通過傳統的管理方式管理比較困難，圖書資源數據能夠提高資源的利用效率，為讀者實現真正的便利，方便用戶對圖書館資源進行檢索，隨著高校外部社會環境的不斷優化，高校提升資源整合能力是大勢所趨。

3 高校圖書館數字資源建設具體措施

3.1 探索建立資源共享機制

高校圖書館數字資源建設所使用的經費有限，所以在圖書館資源建設上，一些學校會因為經費的原因而降低數字資源的建設規模和質量。高校需將有限的資源數量不斷放大，通過科學的方式合理安排圖書館資源結構，從而能夠有效的提升高校圖書館資源的利用率[2]。在資源市場上存在著壟斷情況，這種情況不利于資源共享，影響了高校圖書館建設的腳步。高校需完善數字資源供享機制的建立，從而推動高校圖書館數字資源標準化，避免發生資源重復訂購的現象。相比于外國的高校，我國對于資源共享機制的建立缺乏經驗，而且在資源有限的情況下，高校之間的圖書館可以進行合作，從而能夠有效提升信息資源傳輸速度和規模。

3.2 提高數字資源整合的力度

高校圖書館在發展過程中，將圖書館館內部資源數字化，能提供給資源巨大的潛力，如果圖書館管理人員對這種潛力不能夠進行科學的利用，往往會造成圖書館內部資源的浪費。所以，圖書館管理人員需加大對開放渠道的獲取，對市場上現有的數字資源進行整合，提高數字資源質量的同時，擴大了高校圖書館的服務范圍。在圖書館建立過程中，需加強硬件等基礎設施的建設，從而有效的提升讀者的閱讀體驗。山東師范大學圖書館建立過程中，通過吸引社會上先進的信息管理技術和相關設備。來完善圖書館的基礎設施建設，圖書館中建立了匯文自動化管理系統和中外文資源發現系統、館際互借與原文傳遞系統、隨書光盤系統、遠程訪問系統等。方便學生查詢和使用圖書館資料，而且在圖書館中還擁有智能化管理平臺、自助借還、樓宇智能管理等先進系統等設備，加強對高校圖書館的資料安全管理，其中智能管理平臺將3D導航、信息發布、研修間預約、座位管理、讀者互動、檢索等6個系統集成，為讀者提供快捷高效服務，提高學生的閱讀體驗。

3.3 完善互聯網資源安全建設

互聯網存在的時候，個人和社會對安全使用互聯網信息給予了相應重視，互聯網網絡環境的開放性，帶給了人們獲取信息的便利條件，但是也存在著泄露讀者個人信息的隱患[3]。高校圖書館資源建設過程中信息安全對圖書館數字建設而言非常重要，圖書館工作使用的電腦機器首先以先進的設備作為支撐，從硬件方面提高圖書館信息的安全，保證讀者的信息安全不會因為圖書館網絡安全工作的疏忽而泄露，造成經濟損失。同時，完善圖書館局域網的建設和升級，圖書館高效運行，從設備和技術兩個方面同時入手，優化數字資源建設，確保信息安全的基礎上，當圖書館互聯網信息出現問題的時候，管理人員能夠第一時間采取相應的應急措施，將互聯網攻擊帶來的損失降到最低。

3.4 特色圖書館文化建設和人才團隊優化

高校圖書館資源建設目的主要是為學生教師閱讀和查找資料帶來便利，為了提高學生的學習質量和學校科研工作的順利進行，圖書館在資源轉換的同時，將本地區的文化特色進行呈現，將本地區的文化特色轉化成數字資源對外進行展示[4]。圖書館建立和運營過程中，需要高校來進行人才培養和團隊建設，數字資源的整合和研發能力，團隊的專業技能能夠為圖書館資源管理工作保駕護航，加強圖書館工作人員和外界的聯系，幫助員工能夠深入了解外界社會信息技術更新的程度，為圖書館的建設提供相應依據，完善圖書館的服務質量提高資源利用率，優化學生的閱讀體驗。

4 結束語

互聯網+不僅僅是技術上，也是圖書館管理思想上的新模式，高校圖書館工作應該將文獻資源建設和服務工作向結合，才能夠通過使用互聯網和信息技術，改變圖書館的資源建設和服務模式，為高校的學生打造個性化，多樣化的閱讀場所。傳統數據存儲方式降低了數據分享的速度和效率，高校需要通過信息技術的使用，建立圖書館資源共享機制，豐富高校圖書館的資源內容。