李 峰
(新泰市圖書館,山東 新泰 271200)
隨著我國高等教育逐步進入高質量的發展階段,各級高校重新定位自己的發展目標,根據獨立運行的特點,積極創造一個適應時代發展趨勢的高等教育模式。達成高校圖書館已作為一個重要部門的共識,進行高校綜合信息服務也應該積極尋求突破,從自助服務功能建設的角度,積極適應公民的整體發展戰略和創造社會價值。近年來,高校圖書館和公共圖書館已經逐漸開始關注重建功能設計空間和服務管理流程的再造工程,在創新、配套現代教材、創新創業教育、提高公民信息素養等方面發揮了示范作用[1]。
隨著信息技術的發展,我們獲取信息的渠道已經不再滿足于簡單的查詢和上傳。但是越來越多的人傾向于溝通和創作,圖書館不再是尋找數據和獲取信息的唯一方式。其傳播優勢遞減,如果圖書館為引導閱讀的傳統服務模式,沒有充分利用圖書館的知識產權資源,圖書館的價值功能就無法充分實現。圖書館必須適應知識程度高低不同的讀者需求的變化,擴大讀者志愿者服務能力,吸引更多的喜歡閱讀的人到圖書館來。
服務讀者是圖書館空間轉型的目的,是積極為圖書館讀者服務,滿足讀者的個性化需求。是創新圖書館服務需求的有益嘗試,是高校圖書館在強大的技術力量中滿足讀者個性化需求,是圖書館創新服務需求的必要嘗試,也是高校圖書館強大技術力量的有效途徑。只有這樣,才能更有效地為全國人民服務。圖書館不僅可以為文學藝術學校提供教學和科研服務,還能配合學校發展的主題和目標,積極參與教育的主導地位,以充分發揮教育的功能。學校注重培養學生的學習能力和創新能力,將創客空間引入圖書館。它會幫助人們開辟視野,激發創新思維,推廣最新的現代科學知識和技術。培養公民的閱讀創造能力,激發讀者主動學習的積極性,目的是通過重構圖書館空間布局,吸引更多的讀者利用圖書館資源實現人生夢想[2]。
公共空間是現代大眾傳播自由與正義的有益場所,從而形成了活躍的公共空間。通過討論和辯論,促進讀者的學習,整個過程是圖書館快速發展的利用網絡技術和信息傳播的。公共圖書館擁有公平公正地面向大眾的服務,進入壁壘較低,有公共資源,還為公眾提供了一個理想的提高自身閱讀量的地方。因此,圖書館應該是公共財產,公眾從圖書館提供的一個公共部門找到以滿足社會需求能解決問題的公共信息,從而開闊自己的眼界更好的服務于大眾。
公共圖書館與大眾傳媒體系具有相似的功能。使用圖書館的書籍可以解決人們的困惑。圖書館在提供滿足社會群體需求、促進社會發展的相關價值體系的同時,可以間接地向公眾提供信息,保障圖書館能被每一個人免費平等的,不分性別和地位的知識和思想自由的使用。擁有平等的教育機會,旨在檢討和批判現實世界公共空間中公共權力的合法性,積累社會文化運動的形式,傳播優秀的思想,進行理性的辯論,對構建和諧包容的社會具有重要作用,而不是依靠外界的約束力,把圖書館的閱讀權力作為公共資源分配的重要場所,形成一種寬容、無歧視的積極社會氛圍和價值觀。
這是圖書館最重要的空間之一。主要用于紙質文件,錄音帶和其他文件收集空間。配置為自動檢索機,打印機、方便讀者、并提供多媒體數字資源瀏覽、影視音樂欣賞,復制光盤。 例如,設立演講廳、展覽廳、開展線上答疑、電子郵件、等咨詢服務,拓寬讀者之間的溝通,主要在文獻服務等領域。學術和其他社會的空間布局模型,需要根據不同需求的中國公民的教育水平。在我國圖書館基于學術需求的前提下,為了提高收藏空間,適合打破中國閱讀的傳統方法,根據不同的文獻收集標準來滿足讀者的需要[3]。
它基本上存在于各種報刊領域。在新時期服務的基礎上,閱覽空間圖書館和未來公共圖書館加快改革創新,提供多層次的服務。主要有兩大趨勢:一是引入圖書館管理系統,為圖書館讀者提供便捷服務,無需人工操作,使他們能夠成功地完成自助借閱圖書;二是進一步拓展志愿者服務模式,加強區域合作,加快實現公共圖書館閱讀的開放普及,使更多的社會讀者能夠把自己的閱讀帶到相應的閱讀空間享受閱讀服務[4]。
圖書館是一個隨著時代發展而成長的生命體,圖書館的管理會越來越人性化,但圖書館擁有知識的公共存儲庫的功能應該隨著新時代的變化和讀者的需求而變化,使圖書館的空間轉換和社會價值相對轉變??偨Y國內外圖書館空間再創造的經驗,充分發揮圖書館空間再造的潛力,改變過去圖書館的空間布局,創造一個富有創造性和吸引力的物理空間,使空間布局更加生動,設施更加完善,為用戶提供全面的研究和討論。充分利用現代信息技術手段,將網絡與現實相結合,實現實體空間與物理空間的統一。圖書館作為公共空間發揮作用,是網絡時期的任務,也是自身發展的前提,積極向圖書館創新服務模式,在社會經濟發展的大環境下,圖書館的社會價值和生存價值可以通過積極參與社會服務和為公眾服務體現出來。