許下一個(gè)心愿

同學(xué)好！魔法空間歡迎你！今天你將迎來一位神奇的導(dǎo)師，他呀，神通廣大，擁有讓你心想事成的魔法力量。讓我們一起大聲喊出他的名字：燈神！

說到心愿，就是心里美好的愿望。它可以是對(duì)現(xiàn)在的期盼，也可以是對(duì)未來的暢想;可以是關(guān)于自己的，也可以是關(guān)于他人的;可以與家庭有關(guān)，也可以與學(xué)校有關(guān)，還可以與社會(huì)有關(guān)。這樣吧，我給你看看我之前收到過的心愿條吧，這些都是希望我?guī)椭鷮?shí)現(xiàn)心愿的人們寫下的。

好了，現(xiàn)在你也可以許下一個(gè)愿望。不過，我要提高要求，你得把心愿寫在紙上，寫清楚心愿是什么，你為什么會(huì)有這樣的心愿。這就是我對(duì)你的魔法小考驗(yàn)。寫好后，你就可以摸摸我啦，我會(huì)助你完成心愿！

我的心愿

多少次，我問自己：你的心愿是什么？曾經(jīng)茫然的我，今天有了一個(gè)確切的答案——我的心愿是長(zhǎng)大后當(dāng)一名白衣天使。

2020年春天，突如其來的新冠疫情，讓我原本安樂的生活被病毒的恐懼籠罩。一時(shí)間，我害怕、擔(dān)心、無助……一再延后的開學(xué)時(shí)間，讓成天困守家中的我無比盼望早點(diǎn)回到校園，與老師、同學(xué)們快樂相聚。可是，每天打開電視，聽到的都是讓人心驚的數(shù)字，看到的都是嚴(yán)峻的抗疫場(chǎng)景，我問媽媽：“什么時(shí)候才能恢復(fù)往日的美好生活？”媽媽低頭不語。

是他們——白衣天使，給我及全國(guó)人民帶來了希望。還記得鐘南山爺爺毅然踏上了去武漢的高鐵，一句“一個(gè)人也不能少”感動(dòng)著我;還記得漸凍癥病人張定宇醫(yī)生步履蹣跚地奔波在病房，一句“我只有跑得更快，才能跑贏時(shí)間，才能從病毒手中搶回更多的病人”感動(dòng)著我;還記得那按滿鮮紅手印的請(qǐng)戰(zhàn)書，一句“我申請(qǐng)，我愿意”感動(dòng)著我;還記得……

醫(yī)護(hù)人員穿著厚重的防護(hù)服，即使是近距離接觸的病人也不認(rèn)識(shí)他們，但人們都知道，他們有天使的模樣，是最美麗最可愛的人！他們摘下口罩，臉上布滿勒痕;摘下手套，那手指根根發(fā)白——這是天使才有的印記。

白衣天使們，讓我知道了什么是在困難面前，守望相助;讓我知道了什么是在危險(xiǎn)面前，舍生忘死;讓我知道了什么是在災(zāi)難面前，命運(yùn)與共！我默默許下心愿：長(zhǎng)大以后，我也要成為一名救死扶傷的醫(yī)護(hù)人員，像抗擊新冠疫情的白衣天使一樣，做最美的逆行者，做帶給人們希望的人！

——江蘇省南京市游府西街小學(xué)五（1）班 "高興

開頭點(diǎn)明心愿，清楚明了。由曾經(jīng)的茫然，到今天的確切，形成了對(duì)比，讓讀者不免好奇：產(chǎn)生這樣的心愿，是什么原因呢？

這段介紹了心愿產(chǎn)生的背景——新冠疫情擾亂了人們平靜美好的生活，小作者害怕、擔(dān)心。

這一組排比句情感充沛、真摯，從鐘南山、張定宇的毅然決然、爭(zhēng)分奪秒，到廣大醫(yī)護(hù)人員的積極請(qǐng)戰(zhàn)，由點(diǎn)及面深情贊頌了英勇抗疫的白衣天使，語段有氣勢(shì)，也有說服力。

醫(yī)護(hù)人員與天使在這段描寫中形成聯(lián)系，小作者選擇了兩個(gè)細(xì)節(jié)：口罩下布滿勒痕的臉、手套里根根發(fā)白的手指，表現(xiàn)出醫(yī)護(hù)人員忘我工作的奉獻(xiàn)精神。

讀到這里，我們不僅知道了小作者的心愿，更讀懂了他許下心愿的原因：正是被醫(yī)護(hù)人員救死扶傷、無私奉獻(xiàn)的精神所感召，他因此立志成為一名白衣天使。