黨的故事我來講 （上）

學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“黨的故事我來講”演講比賽，糖糖和果果不知道要怎樣講述這個(gè)故事。

回到教室，看見語文老師正在布置今天的作業(yè)——預(yù)習(xí)《軍神》。哎，這不就是一則生動的黨的故事嗎？糖糖眼前一亮：“有了，我們可以跟著課本去了解。”

在課文中尋找素材

糖糖說：“我就先來翻一翻四年級的課文吧。”沒一會兒，她就找到了幾篇。果果不甘示弱，他故作神秘，從背后拿出一張紙：“你只是找到這些課文而已，我還查到它們的歷史背景呢！”

《延安，我把你追尋》

四年級上冊

1991年，在建設(shè)現(xiàn)代化社會主義強(qiáng)國的進(jìn)程中，延安精神更要發(fā)揚(yáng)光大。于是，作者開始構(gòu)思，創(chuàng)作了這首詩。

《千年夢圓在今朝》

四年級下冊

21世紀(jì)以來，中國航天事業(yè)蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工程技術(shù)人員和解放軍官兵的共同努力下，“神舟五號”的成功發(fā)射，標(biāo)志著我國載人航天的千年夢想終于實(shí)現(xiàn)了。

糖糖看完以后，立刻為果果鼓掌：“沒看出來啊，你查找資料的能力越來越強(qiáng)了！了解這些歷史背景后，我在學(xué)習(xí)課文的時(shí)候一定更能感受到中國共產(chǎn)黨的崇高精神和光榮傳統(tǒng)。好，我就選一篇課文放在演講稿里吧！”

從身邊尋找素材

果果皺了皺眉頭：“可是，課文大部分師生都讀過了，只講課文會不會不夠吸引人？”突然，他眼前一亮：“我們身邊就有很多黨員，比如王蘭老師。我們可以去聆聽她的故事！”糖糖感嘆：“對啊，如果有身邊人物故事的加入，演講內(nèi)容會更有親和力！”

說做就做，不過采訪可不是那么容易的事情，他們要先寫采訪大綱。

采訪大綱

采訪嘉賓：王蘭老師，江蘇省首批特級教師（96歲，40多年黨齡）。

采訪人員：糖糖、果果。

采訪步驟和注意事項(xiàng)：

1. 通過查找資料、與周圍人討論，了解王蘭老師。

2. 提前擬好重點(diǎn)問題。

3. 組織好采訪語言。

采訪問題設(shè)計(jì)：

1. 請王蘭老師講述自己的教育教學(xué)歷程。

2. 請王蘭老師講述這些年她在做什么。

采訪記錄

親愛的王老師，您是享譽(yù)全國的教育家。您能和我們說說自己的教育教學(xué)歷程嗎？

教育家可不敢當(dāng)，我要感謝共產(chǎn)黨，只有在新中國、新社會里，我才能有機(jī)會到學(xué)校里教書。我是黨培養(yǎng)出來的一名小學(xué)教師，一輩子為孩子好，我做到了;一輩子為教師好，我也做到了。我只做到了這兩點(diǎn)。這也是我對黨的忠誠信念。

回顧自己的教師生涯，我應(yīng)該算一個(gè)喜歡反思的教師。我很早就養(yǎng)成了從不同角度分析問題的習(xí)慣。比如，漢語拼音教學(xué)比較枯燥，也是一年級語文教學(xué)的難點(diǎn)。在20世紀(jì)60年代，我根據(jù)漢語拼音方案，邊學(xué)邊教，不斷探索，嘗試了許多改進(jìn)教學(xué)的方法。我用硬紙板做了6個(gè)單韻母字母的教具;編寫順口溜“小ü真淘氣，見了j、q、x ，就把眼睛閉”，等等。我還試圖找到規(guī)律，借助形象的手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，使枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容變得活潑、有趣。我很愿意把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享給老師們，當(dāng)時(shí)，多家報(bào)刊把我的一些教學(xué)方法在全省乃至全國推廣，讓更多的老師受益，讓更多的學(xué)生受益。

親愛的王老師，您是60歲時(shí)退休的，今年已經(jīng)96歲高齡了。能跟我們說說您退休后的生活狀態(tài)與退休前有什么不同嗎？

我退休后的前半段時(shí)間，實(shí)際上很忙碌，我致力于以自己的行動帶領(lǐng)全校的教學(xué)改革。現(xiàn)在年紀(jì)大了，精力有限，目前這個(gè)階段我主要是把精力放在了培養(yǎng)年輕教師上。我是黨培養(yǎng)的教師，我也要努力培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師。以前我探索的一些教學(xué)方法和教育理念“爛”在自己肚子里，沒有任何意義，我要把它們保留下來，并傳承下去，讓更多的老師和孩子受益。這種使命感伴隨著年齡的增長越來越強(qiáng)烈。

衷心感謝您，祝您健康長壽，感謝您為教育事業(yè)培養(yǎng)出許多的優(yōu)秀語文教師。

紅色故事“我”來說

經(jīng)過這次采訪，糖糖和果果對老黨員的敬佩之情更加深厚了。選了一篇經(jīng)典課文，再加上王蘭老師的故事，糖糖覺得自己的準(zhǔn)備已經(jīng)很充分，可以上臺開講了。

果果轉(zhuǎn)溜著小眼珠問道：“素材有了，但你知道怎么寫演講稿嗎？”

糖糖立馬回答：“我早就問過趙老師了，他給我一個(gè)秘密口訣，念給你聽：開頭需禮貌，問候大家好。確定人和事，分段少不了。事件要真實(shí)，以情打動人。修辭要妥當(dāng)，把握好時(shí)長。”

糖糖結(jié)合趙老師的口訣，終于寫好了這篇演講稿，她很滿意，第二天迫不及待地講給果果聽。糖糖講述得不疾不徐，娓娓道來。

親愛的老師、同學(xué)們：

你們還記得課本上有哪些閃光的黨員故事嗎？我記得一年級課本上有這樣一個(gè)故事：瑞金城外有個(gè)村子叫沙洲壩。毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時(shí)候，在那兒住過。……解放以后，沙洲壩人民在井旁立了一塊石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席！”

讀完這個(gè)故事，毛主席的精神感動了我，我的心里感覺甜潤潤的。正是有了這些黨員的艱苦奮斗，為民著想，才有了今天的幸福生活。下面我還要給大家介紹我認(rèn)識的一位黨員，她是一位人民教師……

糖糖說完，果果很久都沒回過神來，他沉浸在故事里了。但是沒過多久，他又皺起了眉頭：“我覺得你整體的演講風(fēng)格嚴(yán)肅而感人，這很容易把聽眾帶入到情境中。不過嘛，照我的想法，還可以……”