哈爾濱工業大學《物理化學》教學團隊

果崇申

《物理化學》被譽為“化學中的哲學”，化學化工核心課程中的“天書”，為數理化三科交叉融合，體系龐大，邏輯性強，概念抽象，公式多、邏輯變換復雜等特點被認為是“教師最難教、學生最難學”的課程。其為化學化工類研究生入學考試必考課程，課程內容全面且后續分化為化學與化工各個專業，同時還支撐多個相關學科體系。

自20 世紀50 年代，哈爾濱工業大學相關專業開設物理化學課程，隨著學科發展，目前累計10 余個院系開設此課程。哈爾濱工業大學物理化學教研室曾是全國熱加工類專業物理化學教學指導委員會主任委員單位，1988 年曾獲黑龍江省優秀教學成果一等獎。本課程自利建強教授、韋永德教授發起，經陳剛教授重點建設以及目前負責人果崇申教授的共同努力，2007 年評為校優秀課程，2009 年評為黑龍江省精品課程，教學團隊發行兩部《物理化學》教材并推廣至多所院校，其中一部為高等學校十一五規劃教材已再版三次。此外還發行《高等材料物理化學》及《物理化學實驗》相關輔助教材。團隊成員累計發表教學論文30 余篇，承擔國家級教學項目2 項，省級教學項目7 項，校級及其它教學項目8 項，省級教學獎勵3 項，校級教學獎勵12 項，寶鋼基金會優秀教師獎1 項，卓越杯競賽獎2 項。

教學團隊以服務于哈工大新工科與軍民應用為特色，堅持應用導向教學理念，注重服務于多學科與交叉學科發展，打造成為同時適用于化工類與非化工類工科課程。秉承哈工大工科背景，以理科深度授業工科專業，夯實學生理論基礎，以工科應用背景活化理論知識，憑借哈工大在國防科技與民品民生貢獻中涉及的課程知識鮮活課程內容，同時作為思政元素堅定學生愛國主義情懷和投身祖國建設決心。堅持“以本為本”的原則，以充分調動學生主觀能動性為途徑，憑借前沿指引和應用導向的教學融合方式，系統全面考核學生知識綜合能力，培養全方位的大學生。以實驗反哺理論的模式，先打開學生興趣點，再實現從表面到本質的知識傳授。注重理論聯系實際，課堂授業密切連接生產生活，推行學而有用、學而能用、學以致用。更新課程相關前沿，引領學生緊跟科學進展，調動學生持續性學習積極性，樹立學生開拓創新的意識。利用現代化和多元化網絡手段，抓住當代大學生對網絡和移動電子產品的依賴，提供視頻資源、手機電子書、手機題庫軟件，構建多種“實時學，隨地學”混合式教學模式，利用其對傳統課堂教學起到“補充、強化”的增效作用，挖掘、培養學生在學習過程中的主動性和創造性，提供課程學習的便利性，有效地拓展了學生學習的時間和空間。