釋放天性， 不是放任不管

張可粒

前幾天，在知乎上看到這么一個故事：

博主的朋友小時候是一個熊孩子，坐火車的時候總是吵吵鬧鬧，無論媽媽怎么教育，都視若無睹。直到有一次，媽媽選擇把孩子直接帶下車，然后對孩子說：“我尊重你說話的欲望，但我也要尊重車上其他人不被干擾的權利。現(xiàn)在好了，你想怎么說都行，也不會打擾到別人，等你什么時候說完了，我們就什么時候買票走。”那一天，他們在車站待了7個小時，直到他向媽媽保證再也不會吵鬧，不去打擾別人，才重新買票離開了那里。自此以后，朋友改掉了在公眾場合喧鬧的舉動，慢慢成長為一個陽光開朗有涵養(yǎng)的人。

近年來，總有人大肆談論“釋放孩子的天性”，說是要還給孩子自由成長的權利。殊不知，“釋放天性”不等于“放縱、放任不管”。每個孩子小時候都兼具善與惡、懶與勤、乖巧與調皮的兩面性。我們要釋放的是孩子積極向上的好天性，然后管控孩子“惡”之元素，引導孩子往“好”的那一面去成長。

正如心理學家溫尼科特所言：“除非我們每個人在生命一開始，就有一個媽媽能夠向我們一點一滴地介紹世界，否則我們是不可能發(fā)展成優(yōu)秀的人。”

而想要培養(yǎng)出優(yōu)秀且獨立的孩子，父母一定要盡早培養(yǎng)孩子這5種意識。

規(guī)則意識

那些喜歡肆意破壞規(guī)則、無視規(guī)則的孩子，最終也會慘遭規(guī)則反噬。前幾天看到一個視頻，不由膽戰(zhàn)心驚。視頻中的小孩子就3歲大的年紀，在車流不息的馬路上來回穿梭。一趟，兩趟，三趟，四趟……奔跑嬉戲，次次因僥幸避開車輛而歡喜。直到第十趟之后，伴隨著一陣刺耳的剎車聲，孩子也摔倒在地。不禁讓人發(fā)問，孩子的父母在哪里，為什么不管孩子呢？

或許，在許多父母看來，孩子的天性高于一切，遏制天性，容易讓孩子產生叛逆心理，更會束縛孩子的發(fā)展。事實上，父母不教，孩子就不懂邊界在哪，規(guī)則為何物。孩子的好奇心是無窮無盡的，他們喜歡冒險探索的背后，往往也隱藏著危險和悲劇。

獨立意識

現(xiàn)如今，之所以有越來越多的孩子被養(yǎng)成了“巨嬰”，就是因為父母一開始沒有給過孩子“獨立成長”的機會。

孩子喜歡什么，全都毫無節(jié)制地買買買;孩子的一切需求，不由分說地滿足他。而當孩子長大后，心理上卻還是一個“巨嬰”，離不開“寄生父母”的狀態(tài)。

有人說過：“從不教孩子獨立的父母，是最無知最殘忍的。他們就像老鷹不教小鷹飛翔，卻在成年后不由分說地把它推下懸崖。”

月盈則虧，水滿則溢，愛得太多，也會變成一種傷害。唯有父母盡早從孩子的世界中退出，孩子才能重新拾起獨立生活的能力，擁有獨自面對人生的底氣。

手牽手是父母給孩子最深情的陪伴，而學會放開手才是對孩子人生負責的最佳選擇。

自律意識

自律與否，可能會讓人過上不同的人生。有些孩子懂得充分利用假期時間，勞逸結合，為自己充電，補充知識能量。而有的孩子，反而為即將到來的“不用上課的時光”而歡呼雀躍，謀劃著如何消遣、玩耍，把學習成長之事拋諸腦后。

貪圖享樂是孩子們的天性，而幫助孩子學會自律更是父母義不容辭的教育責任。在孩子尚小，還沒有養(yǎng)成自我管控能力的時候，父母就應該適時地推一把：培養(yǎng)孩子的時間管理能力，培養(yǎng)孩子運動、閱讀等習慣，以身作則一起打卡記錄、完成學習任務。一定要讓孩子深刻地明白：自律者出眾，懶散者出局;你有多自律，就有多幸運。

敬畏意識

古人常說：“畏則不敢肆而德以成，無畏則從其欲而及于禍。”沒有敬畏之心的孩子，就像是一顆不定時炸彈，隨時都有可能爆炸。沒有敬畏之心的“熊孩子”和違法犯罪的“殺人犯”之間，就隔著一個不明事理、沒有三觀的“熊家長”。父母懂得約束和管教孩子，培養(yǎng)孩子的敬畏心，才是孩子一生的好福氣。只有當孩子明白自己并不是世界中心時，孩子才能從敬畏中汲取力量和智慧，走向更為光明的康莊大道。

教養(yǎng)意識

養(yǎng)孩子絕對不是談大道理，而是在細微之處見功夫。孩子有沒有教養(yǎng)，就看父母有什么樣的修養(yǎng)。

北京一位女生爆料自己在飯店吃飯時，先是遇到小男孩在大堂內打鬧喧嘩，后在上廁所時，廁所門（雖已上鎖，但門比較松動）被男孩強行打開。而兩個小男孩還瞪眼嬉笑，樂此不疲。該女生想找男孩家長理論，反被男孩家長辱罵：“你個老娘們，跟一個六歲孩子較什么勁？” “你比別人多長一個？怕被看？”

“就你金貴？”

沒教養(yǎng)的孩子背后站著沒素質的父母。正如一位網友所說的：“病根在家長的態(tài)度！小孩子的行為只是一個借口。”家長對于孩子的任性調皮和胡作非為，選擇了顛倒是非，實在是令人不齒。孩子教養(yǎng)的缺失，父母未能及時地指正提醒，那些未被矯正的錯誤教養(yǎng)行為，就會導致孩子失去進入社會和優(yōu)良團體的有效通行證。孩子年紀尚小能當一時的借口，卻不是永久的護身符。如果父母不教育好自己的孩子，這個世界就會以它的方式幫你狠狠地教育他。

法國教育家盧梭說過：“你知道用什么辦法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順。”

趨易避難，追求享樂，不受約束是每個孩子的天性。而父母對孩子百依百順，允許孩子隨意釋放天性，這便是悲劇的開始。

愿每個家長，都能用愛與規(guī)矩填充孩子的童年生活，不讓孩子沉迷于自我放縱之中，用以身作則引領孩子，認真要求孩子，以此拓寬孩子思想的深度以及生命的廣度。