二維碼在高職院校信息化建設中的應用

山東醫學高等專科學校 乜大偉

移動互聯網、智能手機的快速發展，二維碼已經超越了一維碼普遍應用在社會的很多領域。智能手機普遍配置的攝影投和內置的掃碼軟件是二維碼普及的主要推手。在高職校園中二維碼的應用也到很多場景，對校園信息化建設也起到推動作用。本文從二維碼的起源、技術路線應用和優勢等幾個方面進行了結束，讓大家對二維碼先擁有一個清晰地了解，從而剖析出二維碼流行的背景和原因以及二維碼相關應用場景在高職院校教育信息化發展進程中所體現出來的重要作用，包括其對學生在校園學習生活中帶來的便利和幫助以及對學校管理起到的積極作用。

伴隨著移動互聯網、人工智能、大數據和云計算等信息技術的快速發展，信息化技術的相關應用也在快速落地，過去的一維碼等傳統技術的先天局限性決定了它的運用已無法滿足人們現代美好生活的需求。容量大、編碼豐富、成本低、便捷性強的二維碼應運而生。特別是智能手機的普及極大的擴展了二維碼的應用場景和便利程度，從而徹底淘汰了一維碼等傳統編碼。如今二維碼已經進入了日常生活的各個方面。如付款、交易、乘車、信息確認登記等。在學校的信息化建設大潮中，二維碼的應用也越來越普及。

1 二維碼簡介

二維碼是以計算機相關技術和先進的光電信息技術為基礎。通過特殊的二維構造，按照特定的組合特性在二維平面圖上鋪滿黑色或其他顏色的圖形，其遍布的圖形都可以存儲記特定的信息內容，必須用特殊的編解碼方法來載入信息。

智能手機等設備可以讀取二維碼中大量的信息內容，也正是因為智能手機的大量普及和移動互聯的高速發展，給二維碼發展提供了優越的環境。二維碼在校園信息化建設和應用中也有很多亮點，比如課堂點名時，把點名需要的教師、學生、課程和時間等詳細資料記錄在二維碼中，甚至可以把地理位置嵌入其中，這樣就可以實現快速、準確的課堂點名工作。在購買商品時，不同的產品擁有各自單獨的二維碼，易于識別，減少拿錯誤拿地風險。通過二維碼在日常生活中的廣泛運用可以看出，二維碼早就隨著智能機一起深入大家日常生活的方方面面。

二維碼幾乎沒有制作成本，一般的手機軟件就可以完成制作快速生成二維碼，實際操作節省成本，省去學習專業技術的時間和精力。制作二維碼也相對比較簡單，只需要將所用的信息發輸入到二維碼的信息生成框內，點擊生成二維碼，軟件系統就會立刻自動生成包含所需信息的二維碼，在這其中如何排列序號等的技術性難題都被手機軟件所解決。

二維碼的信息包含的范圍很廣，文字圖片信息、超級鏈接、支付信息等海量的信息都可以通過圖形的形式植入到二維碼中。如：文字圖片信息，用戶掃描二維碼就可以出現相對應的文字、圖片等信息。我們可以將圖片、文字等信息依據二維碼的方式發給接受者。方便快捷、并且時間耗費很短，過程也無需太多繁瑣的程序。最重要的一點是信息內容完整性很高，內容都存儲在二維圖案中，不會有任何的丟失。同時信息的安全性也得到了極大的保障。其本身只是改變了形狀的一串文本信息，不會含有任何的木馬和病毒。只要在生成和掃描二維碼時使用的是正規可靠的網站和軟件，那么就可以極大程度上的杜絕病毒和木馬的傳播，不會使信息和內容受到攻擊丟失。在生活中的日常支付場景也經常可以看到二維碼的身影，現在的商家擁有收款碼，顧客可以在付款時掃碼支付，節省了時間，提高了轉賬的效率，不需要攜帶大量現金更加安全。商家也可以選擇掃描顧客付款碼進行收款。同樣不需要接觸現金，在生意忙碌時分擔了壓力，降低了金錢出錯的情況。也省去了找零錢的時間。

2 二維碼在高職校園中的應用

二維碼在社會工作和生活中產生廣泛影響后，二維碼也隨著教育信息化建設的進程進入了高職校園的工作和生活中，下面管理、學習等角度分析二維碼在校園中的具體應用。

2.1 疫情期間學校準入準出機制的應用

通過智慧校園系統可以生成準入準出相關二維碼。師生因生活工作需要進出校門時，可以使用手機微信、支付寶、瀏覽器、QQ等軟件掃描二維碼實現校園進出登記的功能，并出示給保安人員，從而讓安保人員可以快速識別信息，避免人員聚集。外來人員因工作需要進出學校時，可以先對接學校相關業務部門，業務部門通過智慧校園系統發起入校審批申請，經過相關部門的負責人審核確認后形成進入校園二維碼，外來人員進出校門時需出示二維碼，保安人員掃描二維碼進行身份核實，系統自動登記進出時間。

2.2 二維碼在圖書館的應用

學校圖書館的核心功能是書籍、期刊和報紙等資料的借閱、歸還以及自習室的預約使用，圖書館可以將書籍、期刊和報紙等資料的借閱、歸還、會員的內容或鏈接集成到二維碼中，師生可以使用手機、pad等設備掃描使用。圖書館自習室的預約使用功能，在疫情常態化防控的條件下顯得尤為重要，要控制好自習室人數，避免人群聚集，合理使用時間和空間。使用智慧校園系統預約自習室后，在自習室每個桌子上黏貼專屬二維碼實現身份確認和離開確認，方便省時還便于統計匯總。

2.3 二維碼在學生日常管理中的應用

現在高職院校在校學生大都超過一萬人，有的院校甚至超過三萬人，如何快速統計上課率、離校率、返校率等日常管理信息是學校管理部門的工作的難點和痛點。很多學生日常管理工作的信息化后臺完成后，通過二維碼展示前臺即可。如：在課堂簽到環節，授課教師通過智慧校園系統在大屏幕展示簽到二維碼后，學生可以通過手機等設備在規定的時間內掃描二維碼簽到，課程結束后還可以通過二維碼實現師生教學質量互評，為教學部門提供真實的過程性數據。學生放假返校和離校的時候可以在學校出入口放置二維碼，學生離校或返校時都可以掃描登記，后臺統計數據并可以實時展現分析。在學生的日常紀律檢查中，檢查者也可以通過手機設備掃描每個學生的專屬身份二維碼，實現相關信息查證和登記。

2.4 二維碼在學生學習中的應用

教育信息化建設重要的一個環節課堂教學中的信息化應用。如何把傳統課堂教學中的課件、教材、習題等變為更為便捷的信息化載體是教育信息化應用的重要部分。教師可以根據教學需求將學習內容制作成二維碼，學生通過掃描二維碼獲取相關知識，同時省去筆記的時間，更多地利用課堂來消化課堂知識點。

二維碼在一定條件下也可以代替準考證，學生進到考試場時，持二維碼準考證在刷卡機上刷一下，對應的電子設備上就會顯現出該考生的詳細身份信息，教育考試工作人員稍作核查學生就可以進場，這促使學生進場管理上更加的簡單便捷。及時準考證等證件意外丟失，補辦起來也是十分方便。閱卷系統也和二維碼關聯，方便考生查閱分數。二維碼考試系統的運用，使得學校考試逐漸走向簡單化和快捷化，繁瑣的程序也得以解放。如此方法有利于學校更好的管理考試系統，提升各類考試的安全性和可信度。

2.5 二維碼在校園活動中的應用

在學校舉辦各類文化體育活動時也能夠應用二維碼提高活動效率和層次，例如在各類活動的簽到環節，學生可以掃描相關帶地理位置信息的二維碼進行活動簽到，舉辦方可以快速進行人數統計和身份識別。活動方也可以把活動主題、流程、內容等信息載入二維碼，學生使用用手機掃描識別后可以獲取相關活動信息容，極大地提升了信息的傳播途徑同時還節省了一定花銷，同時更準確地傳導了活動相關事宜，方便老師學生互相交流，提升活動的質量。

結束語：在信息技術驅動推廣下二維碼的適用范圍越來越廣，二維碼也是學校的信息化建設中的重要途徑，在具體的應用過程中，二維碼展現出了巨大的優勢，特別是在便捷性方面。針對學校的管理人員而言，簡化了管理方案，優化了管理制度；相對于學生來說，學校數字化管理于學校建設以及培訓學習都省時省力，對學生的課后學習產生了非常大的便捷，學生節約了許多時，搜集信息更為便捷，學習培訓的主體性進一步提升。