對(duì)師德失范事件就應(yīng)嚴(yán)懲不貸

孔祥坦 高傳林

針對(duì)浙江省瑞安市一小學(xué)兩名教師違規(guī)辦班、有償補(bǔ)課事件，瑞安市人民政府官網(wǎng)2020年12月4日發(fā)布《瑞安市教育局關(guān)于給予瑞安市汀田中心小學(xué)教師池某、郭某某處理決定的通報(bào)》稱，責(zé)成學(xué)校對(duì)涉事兩名教師做出崗位調(diào)整，不得從事教育教學(xué)工作;3年內(nèi)不得晉升職務(wù)職稱;扣發(fā)2020學(xué)年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資等處分。

教育無小事，教師的一言一行都是一種價(jià)值風(fēng)向標(biāo)。這種風(fēng)向標(biāo)不僅體現(xiàn)在校園內(nèi)，而且，還延伸到校園外，對(duì)學(xué)生的發(fā)展成長起著“導(dǎo)航儀”的作用。國家對(duì)于教師補(bǔ)課都有著“質(zhì)”的規(guī)定。教師當(dāng)有一種“紅線意識(shí)”和“底線思維”，不能有權(quán)利的任性。

教師補(bǔ)課看似是課下個(gè)人的自由行為，但參與補(bǔ)課的學(xué)生大都是教師的“圈子中人”。有的是自己的學(xué)生，有的是親朋好友的孩子，有的是區(qū)域內(nèi)的學(xué)生。教師輔導(dǎo)應(yīng)當(dāng)是一種公益性的行為，不應(yīng)收費(fèi)。因此，對(duì)于補(bǔ)課收費(fèi)必須實(shí)行零容忍。如果不進(jìn)行打擊，教師一旦嘗到“甜頭”，難保不會(huì)精力“外泄”。久而久之，學(xué)校教育教學(xué)反而成為一種副業(yè)。這既是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)教育的不負(fù)責(zé)任。

因此，為了規(guī)范教育教學(xué)秩序，對(duì)違規(guī)補(bǔ)課行為就必須嚴(yán)厲打擊，唯此才能使廣大教師由不敢違，到不愿違，再到不想違。

（責(zé)任編輯：姜波）