善良又堅定勝過“打回去”

孩子被別人打，絕大多數家長都會選擇讓孩子打回去。但是，當家長們作出這個決定之前，有沒有考慮過下面這幾個問題：性格溫順的孩子不愿打回去怎么辦？打回去后被打得更嚴重怎么辦？孩子由此也愛打人了怎么辦？

在美國，從幼兒園起就會教孩子區分這三個詞：agressive（侵略性）、assertive（堅定的）、passive（消極的）。

孩子從小被教育，要做個善良又堅定的人。我們通常說的“老好人”，其實就是消極的人，不敢維護自己的權利，也不敢表達自己的需求和需要。這才是我們父母更該重視的課題。

善良又堅定，就是我們不需要委屈自己，可以表達自己任何的想法和感受，為自己發聲。但要用禮貌的、尊重他人的方式表達，而不要傷害他人的感受或者身體。教孩子成為一個“堅定的”人，不少幼兒園都會用這樣幾步：

1.說出你所看到的，“你推了我，你搶了我的玩具……”2.說出你的感受，“你這樣做，我很不喜歡……”3.說出你的需求，“我要求你立刻道歉，我要求你把玩具還給我……”如果以上三步沒有解決問題，可以先走開保證自己安全，與此同時尋求成人的幫助。

當孩子可以堅定地說出這些話時，他們的心理優勢已經回來了，即使沒有打回去的反擊，他們也已經非常明確地表明了自己的立場，自己明白也讓對方明白什么是對的。

當然，用“打”來反擊，并不是絕對不可以。但這應該是孩子掌握了如何捍衛自己權利，懂得如何求助之后，自己對局勢的判斷做出的選擇，而絕對不是父母告訴孩子的必須選項。

我在引導女兒小D的過程中，有自己的評判標準：我現在告訴她的方法，是否適用于成人世界？即在遇到“不公平待遇”時，能做出有力量的反應：說出事實、說出感受、說出自己的需求、向關鍵人物求助。現在很多成年人做不到這些，并不是小時候不敢“打回去”，而是從小沒有體驗過堅定表達自己的立場。

（摘自《現代家庭報》杰西卡/文）