地理教學3D呈現：一家專業社的數字出版之路

記者｜亢姿爽

中國地圖出版集團推出AR·3D《地理》數字教學資源系統（初中版），讓2D教學走向3D，地理知識的展示不再局限于書本上的文字，而成為真正可視化的邏輯系統。

乞力馬扎羅的自然帶垂直分布，夏季的索馬里寒流，斯堪的納維亞半島的迎風坡有充足的水汽，自然的一切都匯化成為書本上一條又一條知識點，被學生裝進大腦，成為認知世界的依據。而地理教學的意義恰在于此——使受教者認清人與環境的關系，預測環境的變化進而探究人與自然和諧共生的規律。2019年，中國地圖出版集團推出AR·3D《地理》數字教學資源系統（初中版），讓2D教學走向3D，地理知識的展示不再局限于書本上的文字，而成為真正可視化的邏輯系統，助力地理思維在中學時代的生發與內化。

作為入圍2020年國家新聞出版署數字出版精品遴選計劃的項目，AR·3D《地理》數字教學資源系統（初中版）以其體系完整、知識點全面、技術創新取勝。項目的構想始于2017年，彼時，市場上將技術與教學內容結合的教學資源產品稀缺，而地理學科因涉及天文、數據、計算等邏輯理解型知識點以及地圖、疆域、領土等政治敏感因素，開發難度大、周期長且回收成本難，很少有企業愿意進行深度研發。同時，市場上存在的地理教學資源集中在試題庫、課件庫、名師名課等產品形式，同質化較為嚴重，因此開發高質量且差異化的教學資源系統被中國地圖出版集團這一專業大社提上日程。

中國地圖出版集團作為自然資源部直屬大型中央文化企業，經過60多年的經營發展及專業積淀，已成為國家法定地圖的權威出版機構、國內地圖出版的龍頭企業，擁有進行數字化地理學科教學資源系統研發得天獨厚的條件和資源。而AR、3D新技術的確非常適合地理學科，它能夠實現虛擬環境和現實環境的結合，通過立體、透視的技術手段，實現用“上帝的視角看宇宙”，在空間中展示宇宙、太空、天體運動等。經過充分的市場調研后，中國地圖出版集團聯合南方出版傳媒集團、北京路上智能科技公司共同開展了AR·3D地理數字教學資源系統（初中版）研發，致力于共同建設一套優質、全面、實用、適用，可以廣泛應用于地理教學的資源系統。

AR·3D《地理》數字教學資源系統的開發依據教育部課程標準進行，模塊、章節設計需要符合課堂教學要求，最初的構想是在內容覆蓋課標全知識點的基礎上還能有所擴展。隨著項目進入研發階段，難題也逐漸涌現。其中最大的困難在于找不到兼有學科知識和技術手段的研發人員，中國地圖出版集團副編審、該項目負責人萬波表示，“找到優秀的學科老師不難，找到優秀的技術人員也不難，但是讓老師充分理解新技術手段，讓技術人員充分理解教學內容，并將二者深度結合是一件非常困難的事情，尤其是對理解型、邏輯型、研究型知識點的開發，缺少可參考的素材，費時費力”。為此，項目團隊用了四年時間培養了熟諳初中地理教學知識的專業技術團隊，同時建立了不僅能測試系統功能，更能審核系統內容的教師研發支持團隊。與此同時，項目在合作模式上大膽嘗試了“三位一體”的模式。由中國地圖出版集團負責系統立項、內容策劃、地圖編制與審核等內容工作；由南方出版傳媒集團負責區域市場推廣、培訓和信息收集等渠道工作，并組建部分系統內容保障團隊，不定期對軟件內容進行修訂、審核；北京路上智能科技公司則主要負責系統腳本策劃、軟件設計與測試、系統日常運營及服務等技術工作。這種“三位一體”的新媒體、新技術、新服務的教學資源研發、合作研發體系不僅能夠縮短業務鏈、降低業務成本，還有助于提高研發和服務效率。

歷時四年艱辛研發，AR·3D《地理》數字教學資源系統（初中版）順利上市。AR+3D技術解決了初中地理教學中所有立體抽象、邏輯型、理解型的難點。萬波表示，此系統的開發改變了黑板+粉筆+實物地球儀+紙質掛圖或者2D屏幕顯示的傳統教學形態，用AR+3D、音頻、視頻、動畫、圖片、游戲、插圖增加了教與學的趣味性和交互性。目前開發的版本包括《AR·3D多功能教學地球儀》《地理AR·3D教學軟件（七年級上）》《地理AR·3D教學軟件（七年級下）》、《地理AR·3D教學軟件（八年級上）》、《地理AR·3D教學軟件.八年級下》五個獨立軟件，內含60個模塊、780個子模塊，2200余條知識點，語音時長大約480分鐘；內置天文數據庫、42個獨立設計和制作的教學短視頻、1600多張高清授權圖片和50多幅手繪插圖、200多幅高清標準數字教學地圖。作為全國首套體系完整、內容全面的地理教學資源系統，基本滿足了初中學段地理教學的素材、資源需求。

自2019年上線以來，產品以豐富有趣的多媒體形式，科學嚴謹的教學內容受到了廣大師生的喜愛。目前，本套系統經過嚴格評審，已經進入《廣東省教育廳2019年秋季初中教學用書征訂目錄》《山東省2020-2021學年電教資源推薦目錄》《河南省2019年秋季中小學電教教材推薦目錄》《云南省政府采購平臺》《北京教育裝備協會展示平臺》等地方教學用書征訂目錄和政府采購項目，完成了北京部分區縣的政府采購，市場推廣態勢良好。在新冠肺炎疫情期間，該項目在南方出版傳媒集團發起的“停課不停學”助學公益活動中，為煙臺開發區第八初級中學、東營市實驗中學等多所學校師生免費提供有效期一年的系統軟件5000套，有效支援了新冠肺炎疫情期間這些學校的地理課程線上教學，真正實現了“雙效合一”。

作為專業大社，中國地圖出版集團在出版數字化的道路上走出了自己的特色。依托其在地理學科的資源儲備以及在地理、歷史教學中的優勢，2019“學生專用AR地球儀”項目入選當年國家新聞出版署數字出版精品遴選計劃，2020年AR·3D《地理》數字教學資源系統（初中版）再度入圍。除此之外，《博目AR地球儀（少兒版）》《智能語音地球儀》《中圖E學堂》等多個數字產品都產生了良好的社會效益與經濟效益。“在未來，我社將主要聚焦于傳統媒體與新興媒體融合發展，把新媒體應用于教學和拓展傳統媒體信息載負量，充分挖掘我們作為專業大社的資源儲備，發揮我社在地理信息方面的專業優勢，大力發展地理信息產品，使之更好地融合到數字出版中，服務于大眾對地理信息的多樣化需求”。萬波如是說。■