色彩在自閉癥兒童康復中心設計中的應用

王 琳

(濟南大學，山東 濟南 250022)

自閉癥是一種比較常見的精神心理疾病，自閉癥兒童往往存在一些方面的功能障礙表現，同時也具有相對獨特的行為特征。實際上，許多自閉癥兒童都是天才，天生就有很強的色覺。空間界面顏色如果合理控制，能夠有效促進自閉癥兒童的康復。不過，在康復中心建設中，采用了單調的色彩環境，對自閉癥兒童治療比較不利，所以，在設計康復中心的時候，在色彩方面，需要合理應用。對兒童的精神心理行為產生積極影響，從而促進自閉癥兒童康復效果的提升。

1 自閉癥兒童康復中心的現狀

以某市自閉癥兒童康復中心為例，康復中心是國內大型企業設立的專業康復中心，也是省、市殘聯指定的康復機構。康復中心現有辦公室1個、教師辦公室2個、視頻教研室1個、評估教室1個、語言認知實訓室5個、感覺整合實訓室3個、社交游戲實訓室7個、小組實訓室2個、親子活動室1個。在康復中心的辦公空間、康復教學空間、交通空間等方面的設計中，各自具有不同的優缺點。例如，在辦公中，因硬件設施較為齊全，占據過多空間，這就導致空間出現擁擠現象，促使空間存儲區域相對缺乏，設計者的設計感相對缺乏，甚至并未建立專門的教師休息區。唯一的存儲空間比較小，布局比較混亂[1]。在空間環境設計上，存在著顏色單一的問題。

康復教學空間中，教室的地面和墻壁采用柔軟的材料，并配備了完善的防撞設施，以確保更好的安全。另外，教室的照明條件也很好，光照充足，但康復空間面積較小。兒童日常活動空間、存儲空間有限。限制了墻面設計范圍，使得墻面顏色相對單一，甚至缺乏對自閉癥兒童實際需求方面考慮。墻體設計的教育功能和美化功能沒有得到重視。在設置與設計的交通空間缺乏樓梯扶手，會導致設計的方法難以切實滿足正常需求。若利用跳躍色彩對樓梯層進行設計時，沒有特別的防護措施，墻角位置的防撞處理也不到位。墻體色彩設計比較單一，其利用效率沒有得到充分體現。它只采用平面繪畫的設計形式，在墻面沒有很好的利用材料[2]。室內空間缺乏變化和活力，沒有充分發揮出空間的豐富性和想象性特點。

2 自閉癥兒童康復中心空間環境中的色彩心理

研究表明，顏色對于治療自閉癥兒童很重要。人類對顏色的感知是最基本的，利用這一原理，其可在自閉癥患者中產生一定的影響。自閉癥兒童是一個比較特殊的群體，在這一群體中，兒童的色彩感知能力也可能與常人有著較大的差異。由于自閉癥兒童大腦功能存在障礙，使得其顏色偏好明顯區別于普通人。利用顏色刺激方式對其進行治療，可以帶來很多積極的效果。有感覺整合系統障礙的自閉癥兒童可以利用色彩發揮潛在的治療效果。因此康復中心空間環境上，選擇有利于康復的顏色系統，在視覺刺激影響下，自閉癥兒童大腦感覺系統會產生相應的反應。并通過對其內心世界刺激，可改善其反應狀態。在適合的色彩空間環境中，利用色彩的刺激性作用，能夠激發自閉癥兒童正面情緒，可提升兒童參與相關活動積極性，增強他們的活動意識。癥狀也能得到減輕和改善。

為了明確自閉癥兒童的色彩喜好，設計了相關的實驗活動內容。以自閉癥兒童為研究對象，選擇白色圖畫紙，使用黑色、白色、棕色、紫色、藍色、綠色、黃色、橙色、紅色等用不同顏色的油畫棒作為實驗材料。在實驗設計程序上，自閉癥兒童可以自由選擇色彩球進行涂鴉繪畫課實驗。在游戲過程中，給孩子們提供不同顏色的油畫棒，沒有任何提示或指示，孩子們被允許隨機選擇一個[4]。選定顏色后，允許幼兒隨意涂鴉，不給予明確的主觀繪畫內容提示。在沒有提示的情況下，每個孩子選擇一根油畫棒，繪畫中利用交換顏色方式對兒童進行刺激，并觀察其反應。結果發現，自閉癥兒童更喜歡藍-綠系統，其次是黑、棕、橙-紅系統。總體來說，兒童對色彩的喜歡較少。男孩對冷色系更為偏好，女孩對暖色系更為偏好。一些自閉癥兒童會對他們不喜歡的顏色表現出抗拒、易怒、抑郁或行為抗拒。對比研究顯示，未患病的兒童對橙色、紅色等比較鮮艷的顏色更為喜歡，而自閉癥兒童對于藍綠、黑棕等顏色更為喜歡。可見對于與自閉癥兒童來說，冷色可以促進心理平衡，所以在科學研究中，自閉癥兒童偏愛冷色。

3 康復中心色彩設計

基于上述研究結果，可以看出色彩對自閉癥兒童的精神心理行為都能產生明顯的影響。所以，在康復中心設計當中，對色彩的充分合理運用，也是非常重要的。利用色彩設計，為自閉癥兒童設計合適的空間環境系統，從而對自閉癥兒童康復產生積極的影響。可以幫助自閉癥兒童改善他們的行為障礙和社交能力。在現有的活動空間里，可以督促孩子放開自我防衛，釋放孩子的天性。在具體的設計中，運用色彩理論進行科學系統的分析和研究是十分必要的。在色彩選擇和圖片選擇上，運用主題設計思維，為自閉癥兒童提供一個完全不同的生活和活動環境。色彩設計能夠很好地匹配自閉癥兒童的心理需求。結合自閉癥兒童對冷色的偏好，康復中心的設計將成為一個更有活力和活潑的環境。營造良好的自然氛圍，對墻面、地面等活動區充分利用，采用動植物元素提供裝飾，給患兒帶來溫暖感和安全感。

康復中心室內環境的色彩設計要注意康復設施色彩的統一與協調，增加康復中心的顏色面積。患有自閉癥的兒童通常有延遲的觸覺反應，這使得他們很難準確區分自己的物體和其他學步期兒童的物體。通過使用大面積的顏色變化，能夠幫助自閉癥兒童在相似的大環境下，對不同空間進行識別和區分，從而鍛煉和提升記憶能力。在大面積空間中重復使用材料，并借助相應色彩變化，可幫助自閉癥兒童在內心世界中形成相對較深的印象，從而有效地促進了兒童病情的恢復。自閉癥兒童康復中，通過增加冷色運用，適當減少暖色。可滿足康復中心室內環境色彩設計方面需求，同時在實際期間，為保證最終對兒童設計效果，還需要加強對自閉癥兒童色彩感知能力考慮。在選擇色彩時，應注意避免選擇日常生活中相對豐富，且易使人產生情感色彩，這就需要在使用冷色時，盡可能減少橙紅色等暖色利用，以此減少自閉癥兒童緊張情緒產生可能性。此外，對于色彩的對比度、飽和度等也要加以注意。自閉癥兒童對藍色、綠色具有最高的安全感，因此可以利用這一點，將兩個顏色的飽和度適當提升，同時與其他顏色的明度相比較。

4 結 語

自閉癥兒童是一個比較特殊的群體，需要人們更多的關愛和照顧。自閉癥兒童在精神心理行為等方面，都可能和常人有較大的差異，而在色彩感知方面，可能也會與眾不同。近年來，很多研究顯示，顏色對自閉癥兒童有很大的影響，自閉癥兒童對不同的顏色有明顯的情緒和行為反應。所以，在自閉癥兒童康復中心的設計中，也要考慮到色彩的作用，對合適的色彩充分運用，營造良好的色彩空間環境，對自閉癥兒童的康復產生積極影響。