孔海霞

摘要:目的 對社區高血壓患者分別采取常規健康指導和宣教以及醫院社區聯動教育模式,觀察臨床血壓控制的效果情況,評價有關方法和模式對于高血壓患者所帶來的影響作用。方法 在本院所有所管理的社區高血壓患者中,抽取120例作為研究群體,并隨機進行分組,分為觀察組和對照組。兩組人數一致的情況下,對照組患者常規采取住院、出院的健康教育和指導,持續進行隨訪。觀察組則與此同時,采取醫院社區聯動的健康教育模式,對比兩組患者在開展干預之后的收縮壓、舒張壓情況是否呈現出明顯的不同,評價臨床健康教育之后的效果以及患者治療依從性。結果 分別開展對比之后可以發現,觀察組患者臨床收縮壓、舒張壓控制的情況都比對照組患者更高一些(P<0.05),其臨床血壓情況明顯更加正常,證明健康教育模式取得了較好的治療依從性提高的結果。結論 在臨床高血壓病進行健康教育的過程中,醫院社區聯動的健康教育模式對于患者治療依從性提高、血壓控制效果的優化會帶來更加積極的影響作用,可以結合實際情況選擇相應的方法和措施,優化患者現有的血壓情況。
關鍵詞:醫院社區聯動教育模式;健康教育;臨床應用;社區高血壓患者
【中圖分類號】R544.1 【文獻標識碼】A 【文章編號】1673-9026(2021)01-084-01
引言:
臨床諸多心血管系統疾病中,高血壓病是最為常見的一種,尤其在中老年群體中尤為常見,近年來相關疾病的發生率呈現著低齡化的特征,作為一種慢性終身性疾病,需要有效的進行生活、藥物、飲食、運動等多方面的控制和干預,因此加強健康教育具備著較強的基礎性[1]。既往健康教育開展較為單一,一般以口頭、書面的宣教為主,缺乏動態性的健康教育,而通過醫院和社區聯動,這樣的現象可以得到改善。醫院社區加強聯動,可以增強健康宣教的科學性和針對性,同時讓患者積極參與到相關活動中,更加具備動態性的開展健康教育,輔助患者依從性的提升[2]。針對這一特點,本次研究主要是圍繞著傳統的健康教育方法和醫院社區聯動教育的方法對患者血壓控制效果情況的影響進行觀察對比。
1.資料與方法
1.1一般資料
120例患者均為本院所管理的社區高血壓患者,并分為觀察組(n=60)和對照組(n=60)?;颊吣挲g41-78歲,平均(56.9±4.7)歲,病程2-14年,平均(6.41±0.96)年,經過臨床明確診斷,持續進行抗高血壓治療,無嚴重并發癥或者意識障礙等問題。對相關教育能夠理解配合同時,彼此之間并無鮮明不同(P>0.05),意味著開展不同干預進行效果對比可以進行結果的參考。
1.2方法
對照組患者常規開展臨床健康教育,進行住院、出院的健康指導,定期進行隨訪。觀察組患者采取醫院社區聯動教育,首先成立護理小組,由一名醫生兩名護士組成,出院前對相關患者的檔案信息、康復計劃轉交于社區方面,然后出院前一天進行健康教育,發放宣教手冊。其次建立數據庫,對相關患者的檔案進行數據歸檔,記錄患者的基本情況和治療情況,對患者進行跟蹤隨訪。采取線上隨訪、上門隨訪、電話隨訪等方式,定期與患者進行溝通交流,了解健康情況[3]。最后在社區方面,定期進行健康宣教,組織開展相關活動,加強患者對自身疾病的了解,并定期與醫院方面進行溝通。如患者遇到病情變化、藥物調整等問題,積極與上級醫院進行聯系,相關病歷檔案進行數據共享。加強心理護理,了解患者的心理狀態,明確良好的心態對臨床疾病治療和血壓控制帶來的影響,加強日常管理。
1.3觀察指標
對兩組患者開展臨床健康教育之后的收縮壓、舒張壓情況進行收集,并進行觀察和對比,評價臨床相關方法的應用效果。
1.4統計方法
所有數據利用SPSS.20.0統計學軟件進行統計學數據處理,計量資料用均數±標準差(±s)進行表示,采用檢驗,當P<0.05時,表示差異較為顯著,具備統計學意義。
2.結果
兩組患者分別開展針對性的健康教育之后發現,觀察組患者的收縮壓、舒張壓情況明顯要更好一些,比對照組患者控制的水平更低一些(P<0.05),帶來的影響更加積極。臨床兩組患者干預之后的血壓情況對比詳見表1。
3.結論
在臨床開展健康教育的過程中,為了有效提高最終健康教育的效果,輔助患者自我護理知識等方面的掌握,積極配合臨床治療,還需要注重相關教育的多元化、動態性,以通過這樣的方法取得更好的護理干預成效[4]。作為一種需要終生服藥干預的疾病,高血壓患者良好的觀念和意識,并積極從生活、飲食、心理等角度進行自我管理,則可以更好的輔助治療效果的優化,帶來的影響作用也更加積極,可以輔助生活質量的提升。那么在具體實際操作的過程中,通過醫院與社區的聯動,讓其彼此之間的銜接更加恰當,醫院方面健康宣教得到延伸,社區方面的健康管理也更加權威,患者參與度更高。
如上所述,在臨床進行高血壓病的健康教育過程中,醫院社區聯動教育模式比傳統的管理方法帶來的效果更加積極,有助于普遍性提升臨床健康教育的效果,提高患者的自我護理能力,從而輔助疾病的控制,更好的配合藥物治療。
參考文獻:
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