高校體育教育對于體育產業經濟發展的影響分析

李愛紅（寶雞職業技術學院體育部）

■引言1

隨著當前社會不斷地發展，我國的各個產業都在不斷地發生變化和進步。高校體育教育其實也在一定程度上對體育產業經濟形成重要的影響，兩者之間存在著密切的聯系。體育產業的發展離不開高校體育教育。高校本身擁有著優質的教學資源，通過高校落實體育教育，可以為社會輸送更多體育方面的人才，促進體育經濟的發展壯大。本文針對高校體育教育對體育產業經濟發展的具體影響和措施進行分析研究。

■高校體育教育和體育產業經濟之間的聯系

隨著社會的進步，很多人們除了發展自己的事業之外，也開始關注自己的身體健康狀況。為了改善自己的身體健康，很多人就會選擇完成相應的體育運動項目。體育運動產生的成本比較低，也是有效改善人們身體狀況的一種方式，所以體育產業得到了很多人的認可。而對于高校的學生來說，他們是目前在體育產業中占比比較高的人群，學生進行知識的學習，離不開健康的身體作為支撐，所以很多高校也都會不斷地加強學生對身體健康和體育訓練的認識，而學生在進行體育訓練和健身的時候就需要一些基礎的設施和器材，比如體育場館和各種運動器材等，這些都是體育課堂中必不可少的，也是體育運動中不可或缺的。高校和學生在體育上面投入的精力和時間會逐漸的轉化為一種經濟消耗，這樣其實就在一定程度上推動了我國體育產業經濟進一步的發展。

■高校體育教育對體育產業經濟的具體影響

（一）高校體育教育為社會輸送優秀人才

高校本身就是為社會輸送優秀人才重要的場所，高校開辦的最終目標是在傳授知識的基礎上提升學生的各項能力。所以目前學生接受了比較充分的體育教育之后，可以很好地應用到實踐生活當中。通過體育教育可以進一步強化大學生對體育項目的喜愛程度。目前很多的高校為了能夠發展體育教育，也專門開設了一些體育教育相關的專業，希望通過具體的體育教學推動體育事業進一步的發展，也能夠確保高校學生獲得更加全面的發展，這樣也就可以為社會提供更多方面的體育人才。那么這些人才從事體育運動或者投身到體育相關產業都是可以在一定程度上推動體育產業經濟更好的發展的，可以有效地促進體育產業經濟的提升。

（二）高校體育教育促進體育產業經濟消費

在高校開展各種體育課程，這樣可以進一步提高高校的學生對體育項目的重視程度。當高校的學生對體育項目產生了喜愛，肯定也就會把更多的精力投入到體育運動當中，體育鍛煉意識也會得到增強。那么隨著學生體育意識的增強，他們對體育鍛煉的喜愛程度會逐漸的增加，這時候開始關注一些體育用具的選擇，會開始選擇適合自己的鍛煉的器材和設備，那么這就形成了學生帶動體育產業發展的現象，有效地提升了學生群體的消費意識。還有一些學生在面對一些比較重要的體育運動或者一些體育比賽的時候，就會給自己配置更高標準的設備和器材，使得自身的自豪能夠和自身的設施基礎相吻合，這樣也就帶動了體育經濟的發展。另外和那些已經步入到工作崗位的職員來說，高校學生有著更加充足的時間，體格也更加強壯，所以他們可以選擇的體育運動相對比較的全面，這樣可以讓體育產業各個方面的需求都能夠得到一定的提升，從而保證了體育產業經濟的均衡發展。

（三）高校體育教育使體育產業發展產業鏈更加全面

隨著目前體育教育事業不斷發展，近些年已經在原來的體育項目中延伸出了一些新的體育項目。當然這主要還是得益于高校體育教育不斷地推廣。高校的學生對于知識的認知程度相對較高。高校體育教育的質量往往會影響到學生對于體育教育發展的認知方向。隨著目前高校體育教育事業不斷地普及，大家對體育教育的認可度也在不斷地提升，能夠接受體育教育的范圍也在逐漸地擴大，那么這就使高校還有社會各界對體育產業的基礎設施有了更多的需求，這樣可以在一定程度上擴大體育產業鏈，同時還能推動體育產業經濟不斷向前發展。

（四）高校體育教育使大學生體育消費意識提高

高校體育教育可以在一定程度上培養學生的體育消費意識，消費意識的形成自然可以推動體育消費需求增加。在高校落實體育教育的過程中，很多的因素都可能促使大學生體育消費意識形成。高校在體育課教學過程中，學校會為大學生提供體育健康、技能等方面的知識傳授。這些知識的普及能夠進一步讓大學生形成新的體育消費的理念和思想，可以有效地培養他們對于體育消費的興趣。通過調查我們了解到，受到了高校教育的人群對于體育運動的興趣遠遠超過了沒有接受到高等教育的人。這也說明了高校的體育教育的確可以增強學生的體育興趣，也就在一定程度上提高了大學生的體育消費能力和意識，這樣自然可以拉動體育產業經濟不斷發展。

■高校體育教育發展具體規劃和建議

為了能夠進一步推動體育產業經濟的發展，我們需要不斷地發展高校的體育教育事業，要能夠對高校體育教育有一個充分的認識，對于教育的方法做出及時的調整，更好地順應時代發展的趨勢。

（一）加強體育設施建設

想要對高校學生進行更加全面的體育知識的傳授，肯定需要給學生提供一個完善的體育教育環境，但是目前很多高校在體育教育硬件設施上面的確還不夠完善，所以在發展體育教育的同時必須要加強體育設置還有體育場所建設。比如一定要有效的落實籃球場還有足球場等這些設施的建設，確保高校學生可以擁有一個良好的體育鍛煉的環境，這樣學生才能具備實踐的更多機會，實現學生整體技能的提升。

（二）增加學生體育教育時間

很多高校學生體育鍛煉不足的情況主要是因為學生業余進行體育鍛煉的時間相對較少。其主要也是因為學生學業壓力過大導致的。因此為了能夠發展體育教育，一定要為學生設置合理科學的體育課課時，完善教學的內容。作為高校，一定要重視對學生體育課課時的安排，重視學生參與體育鍛煉的時間，這樣才能確保學生有足夠的時間參與到體育項目訓練中，讓學生可以有更多的時間去了解和認識這些體育項目，這樣能夠進一步培養學生終身體育鍛煉的意識，能夠把體育運動和學生的生活進行更好的結合，在這種教學的推動下進一步拉動我國體育產業經濟的發展。

（三）注重培養體育教育傳授者

教師是體育教育的傳授者，自然在整個體育教育過程中扮演著重要的角色。所以我們對教師的要求也會相對較高。高校在進行教師分配和安排的時候一定要全面考慮教師的水平，選擇專業的師資團隊進入到高校對學生進行培養教育，這樣才能確保學生接受高質量的教學服務，讓學生可以學習到準確的體育知識，在課余時間需要對教師進行一定的培訓和提升，教師也需要自覺地提高自己的各項能力，可以不斷地培養教師的技能和整體素質，這樣才能確保教師在傳授知識的過程中帶給學生正確和積極正面的影響，所以學校必須要加強對教師的培訓和培養，提高教師整體的水平才是關鍵，這樣才能提高體育教學的質量，從而進一步推動體育產業經濟的發展。

（四）注重對體育教學內容的改進創新

目前很多高校落實的體育教學內容和觀念還是比較的落后，所以學生并沒有足夠的興趣參與到活動中。在進行教學的時候還是需要從學生的自身情況出發，要能找到適合學生的教育方式。高校在落實教學的時候一定要時刻關注自己的教學內容和時代發展的趨勢，在教學的形式和內容上面不斷進行創新，注重對教學模式的改革，讓教學內容可以得到進一步的豐富，這樣能夠讓學生對體育教育富有更多的熱情，積極地參與到體育教學中，提高學生對體育教育的關注度。

■結束語

總而言之，高校體育教育和體育產業經濟一直是相互聯系，密不可分的。所以想要讓體育產業經濟有更好的發展空間，一定要加強發展高校體育教育事業，要注重基礎設施建設，培養學生各方面的能力，才可以更好地推動體育產業的發展，同時加強體育教育事業的培養，可以使高校為社會輸送更多的體育人才，從而帶動體育產業更好地進行發展，形成體育產業經濟的不斷發展壯大和進步。