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鍛造領導力 踐行真教育

2021-03-25 08:56:40胡春哲
成長 2021年4期
關鍵詞:人文精神理念學校

胡春哲

“一個好校長就是一所好學校”,對這句話雖然存在不同的理解,但是校長作為學校辦學的第一責任人,對學校發展的戰略規劃和教育質量的全面提升所起到的作用都是不可取代的。有人說:“校長是學校發展的設計師、是學校管理的領導者、是老師和學生的學習楷模、是學校文化的布道者、是師生的精神牧師。”這是一句精辟的論斷。但是校長能否實現上述各方面的角色定位取決于其是不是具有較強的領導能力。我任校長的時間雖然不長,但是一直在實踐中努力探索,對校長領導力所應具備的要素有了一些粗淺的認識。

蘇霍姆林斯基說:“校長對學校的領導力首先是教育思想的領導,其次才是行政領導。”

1 一位有領導力的校長首先應該是個人文主義者

陶行知先生曾說過:“先生不應該專教書,他的責任是教人做人,學生不應該專讀書,他的責任是學習人生之道。”實現“教人做人”的關鍵是“人文關懷”,當學生沐浴在真摯的、善良的人性光輝之下時,教育才能表現出其最強大的力量。正如雅思貝爾斯的“靈魂教育理念”所表達的一樣。只有校長是一位人文主義者,學校在辦學過程中才能以發乎于心的關愛為起點,實現被教育者達到美好人生的終極目的。人文精神也是人類文化或文明的真諦所在。所謂傳統文化、民族精神從根本上都是人文精神的具體表現。但是,現實的情況卻是中國在經歷了40年改革開放的過程中,似乎更關注經濟的發展,實用主義哲學大行其道,而發自于心的人文精神卻在大量流失。科學院院士楊叔子曾提出:“一個國家一個民族沒有現代科學,一打就垮,沒有人文精神,不打自垮。”所以校長在辦學過程中必須引導教師和學生追求科學精神的同時,時刻注重人文精神的滲透和培養。

在研究魏書生教育思想的過程中,他提出的“自我教育”理念也令人產生印象深刻。其實所謂“自我教育”就是在靈魂碰撞的前提之下,讓受教育者產生強烈共鳴,繼而正確的觀念、優秀的文化、明確的目標、昂揚的斗志自然而然的跟植于其內心深處,最終實現自我教育。所以教育只需引導受教育者找到真正的自我,其他所謂知識的傳授自然水到渠成。

2 一位有領導力的校長應該有先進的教育理念

所謂先進的理念就是校長治校要形成自己的一套完整理念體系。這是校長作為教育專業工作者以及學校行政和業務最高領導人應當具備的最為重要的素養之一。校長只有具備了一個成熟完整的理念體系之后,才能辦出一所高質量的、有特色、有持久生命力的學校。

首先要規劃近景和謀略遠景。無論規劃近景還是謀劃遠景都要從學校歷史和現實的情況出發,通過對優長和不足的科學分析,選擇適合學校發展的方向和戰略。我接手后的樂業二中雖然極其薄弱,但其提升的空間也是巨大的。在交流中,我看到老師們也有不甘人后的進取之心,有可以一戰的拼搏精神。所以才大膽提出:“一年成型、兩年出名、三年創品牌”的奮斗目標。在這一目標的指導下我們又提出“綠色品質”的辦學理念。并以此為指導在課程設置、課堂樣貌上進行深入的研究和探索,與此同時,也制定了年度學校發展戰略:(1)涵養學生人文素養,力爭學業考試成績全面突破。(2)學生“戰狼”排球隊形成初步戰斗力。(3)傳誦經典,打造學校誦讀團隊。(4)課堂教學面貌有所改善。(5)中考取得相應進步。通過一個個近景目標的順次實現,遠景目標自然也會變得近且可期。

其次打造學校獨有的文化基因。文化基因是一所學校的精神內核,是決定學校氣質、品味的關鍵。但是由表及里的反向推進,也不失為一個便捷有效的法門。我校從打造師生的形象氣質入手,在爭取家長的支持后將學生校服進行了統一設計,亮眼的綠色喻示著生機與活力;融入新理念的校徽,象征著昂首向前、自強不息的二中精神;樓廊文化,向學生傳遞著國家意志和中華傳統文化精髓,古今結合,引導學生樹立正確人生觀、價值觀。在習近平總書記提出“四有教師”的主張之后,為了重樹師道尊嚴,教師應該以學校文化內核為驅動,有效的規范自己的言行舉止。

3 一位有領導力的校長還應該善于學習

一位知識淵博有思想的校長是通過不斷學習培養出來的,只有通過學習才能精通古往今來優秀的教育理念,提高自己對教育教學的服務指導能力。當一位校長在團隊建設、思想表達、政策領悟、組織溝通、臨機決斷、戰略布局等方面表現出突出的特長和過人的智慧時,就會得到團隊成員由衷的敬佩和認同。他們會尊重校長的思想和想法,主動達成共識并積極踐行,以取得最好的工作效果。而這種潛移默化中達成的共同認知和思想共鳴將形成穩定的校園文化基因,融入學校師生的精神血液中。

校長是師者之師,只有掌握了各種知識才能在課程建設中、在課堂改革中、在教師成長過程中發揮正確積極的作用。此外,作為一名優秀的校長還應該培養廣泛的興趣,獲取一定的生活知識、體育健康知識、音樂知識、影視點評、時政要聞以提升自己的生活品味和情趣。在提高個人品質的同時,無論對教師還是對學生都能產生潛移默化的影響。

校長是一所學校的靈魂,只有不斷努力,打造完善而出色的領導力,才能讓學校教育、教學的各項工作順利實施,才能肩負起黨和國家交給我們的育人使命。教育的明天才會更加美好!

哈爾濱市松北區樂業鎮第二中學 (黑龍江省哈爾濱市 150526)

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