巧用諧音的幽默技巧

諧音幽默是指以漢字發音近似為笑點的幽默。諧音可以運用的漢字范圍很廣泛，其內容也可以涵蓋很多方面。諧音笑話較多來源于生活，也有少部分是刻意利用某些漢字發音近似創造出來的。一般而言，來源于生活的諧音笑話比較真實，容易引人發笑。

諧音幽默的第一個妙用首先是調節氣氛。

除夕，兩位外國學生到他們的中文老師家吃年夜飯。其中一個性情開朗，而另一個卻顯得較為拘謹。

席間，那位開朗的同學指著拘謹的同學向老師的家人介紹說：“他是緬甸來的，所以比較靦腆。”隨后，他并沒有接著介紹自己，而是舉起了面前的酒杯向大家敬酒，仰首一飲而盡之后說道：“瞧！我是從仰光來的。”

逗得老師的家人哈哈大笑。

將自己的出生地與現實場景聯系起來，顯得巧妙而富有風趣。當然，由于條件(出生地、姓名等)具有一定的不變性。所以，這樣的幽默也可以預先準備。

諧音幽默的第二個妙用是可以在不動聲色中表達意見和不滿。

有一個書生，自以為諸子百家無所不通，天文地理無所不曉。可是寫起文章來，就是得不到別人的賞識。因此，他心里很不服氣。

一天，他寫了一篇文章，拿去讓村里的一位當過翰林的老先生去批點。老先生看過了他的文章后，一字沒改，只在卷后批注上了“高山打鼓，聞聲百里”八個字。書生看見老先生竟給了他如此高的評價，高興萬分地離開了。

之后的幾天，他都沾沾自喜地把批語給同村書生們傳看。同村的書生看到老先生的批注，都感到很是意外。因為在他們看來這篇文章并不佳．可老先生為什么給他那么好的評語呢？

因此，大家就帶著疑慮一起去問那位老先生：“尊師，在我輩看來那篇文章算不上一篇佳作，可為什么您卻給了那么高的評價呢？您那‘高山打鼓，聞聲百里是什么意思？”

老先生笑笑說：“你們仔細想想，打鼓發出的聲響是怎樣的？”

“打鼓發出的聲音是撲通、撲通啊！”一個書生不假思索地回答。

老先生又笑笑說：“對啦！就是不通、不通啊！”

書生們聞聽此言，都恍然大悟地笑了起來。

老先生此舉既免去了當場直言的尷尬，又寓真正的意見于諧音之中。乍聽像是夸獎，仔細分析，則是批評，實在妙哉！

其實，這樣的事例在古往今來的歷史中已經屢見不鮮了。一位木匠師傅也曾用這樣的方式來教育自己的徒弟。

一個木匠教了一個徒弟。三年之后，徒弟出師了。但是他卻非常自大，自以為已經很了不得了，就連自己的師傅也不放在眼里。

一天，師傅做了一個會行走的木馬，套在碾子上。徒弟回來后，看見師傅做的木馬竟會自己拉碾子，心想：師傅竟然還藏著這么一手。徒弟很想學會怎樣做木馬，但又不好意思問師傅。于是，就偷偷地拿尺子量那木馬的各個部件，也照樣做了一個。可是，不知為什么，他做的木馬卻無論如何都不會走路。他左思右想不得其解，實在憋不住了，只好硬著頭皮去問師傅。

師傅問他：“你量了嗎？”他回答說：“量過了啊。”師傅又問：“你一定沒量(良)心吧！他又趕忙回答說：“是呀！我是沒量心。”待到話一出口之時，他也猛然醒悟師傅話里的用意，不禁羞得面紅耳赤，從此，他再也不敢那么驕傲自大了。

生活中，還有不少時候我們會遇到一些仗勢欺人或者言行刁鉆的人，他們總是仗著自己有權有錢，而故意給別人難堪，或者提出許多不合理的、要求。但是礙于他們的權勢，我們又不得不忍氣吞聲，抱著“多一事不如少一事”的態度得過且過。其實，這種時候，我們一樣可以讓諧音幽默來幫一幫忙。

據說李鴻章有一個遠房親戚，胸無點墨卻熱衷于科舉，一心想借李鴻章的關系撈個一官半職。一次，他在考場上打開了試卷，卻不知從何處下筆。直到快交卷了，他“靈機一動”，在試卷上寫下“我乃李鴻章中堂大人的親妻(戚)”，指望能獲得主考官的錄取。

然而，主考官在批閱這份考卷時，發現他竟將“戚”錯寫成“妻”，不禁啞然失笑，便提筆在試卷上批道：“所以我不敢娶(取)你。”

主考官巧妙地借用了“娶”與“取”的同音，不僅有很強的諷刺意味，又極富情趣。這樣的技巧也常被平民百姓使用。

有個秀才十分愛吹噓自己，逢人便說他能識九萬九千九百個字。

一天，村里有個不識字的漁夫來求他幫著讀一讀家里的來信，秀才見他一副寒酸相，料想不會有什么酬謝，便說：“我的才學一字值千金，你能付得起嗎？”漁夫聽后很是生氣，拿起信轉身走了。

這一年，洪水泛濫。秀才家水淹門楣，驚恐萬分！這時，忽見漁夫駕船經過，連忙大聲呼救。漁夫笑道：“我不是不想救你，只是你的才學一字千‘斤(金)，我的小船可載不動那九萬九千九百斤啊！”這樣的故事不由讓人覺得大快人心。可見，諧音幽默確實是一件不錯的“武器”和“擋箭牌”。掌握了諧音式的幽默技巧，必定能使你的幽默水平更上一層樓。