梅雪爭春

◎長沙市岳麓區(qū)聯(lián)豐小學1701班 唐昕蕊

書法能帶你感受詩中的意境，文字能表達你的理解和感悟。書畫小天地，用多種方法閱讀一首詩。

原詩

雪梅

【宋】盧鉞

梅雪爭春未肯降，

騷人閣筆費評章。

梅須遜雪三分白，

雪卻輸梅一段香。

梅雪爭春的場面，詩中描繪固然精彩，若是用現(xiàn)代散文細細描述，又有一番別樣風味。

初春的花園，萬物沉寂，一片蕭條。凜冽的寒風襲面而來，我不禁打了個寒噤，烏黑的墨汁沿著筆尖流淌，抖落在宣紙上。亭外，梅花在枝頭上傲然怒放，斗寒爭艷，綻放著光彩。

這時，輕柔的雪花從空中飄落，翩翩起舞，像一只晶瑩剔透的玉蝴蝶，輕輕地落在園中的梅花上。

“我是純凈無瑕的天使，把潔白灑向人間。我晶瑩剔透，一塵不染，你能跟我比嗎？”雪花傲慢地說。

“我是超凡脫俗的花中君子！我第一個把春天到來的消息告訴大家！為這個早春增添生機的也是我！”梅花反駁道。

“從古至今，人們都喜歡我，‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’證明我才是春天的郵遞員！你從未聽過吧？”雪花帶著輕蔑的語氣說。

“這有什么了不起！王安石筆下的‘墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開’說的就是我呢！”梅花不甘示弱。

…………

雪與梅吵得不可開交。她們見我凝神聽著，便爭相讓我來評個高下。我將筆擱置一旁，緩緩說道：“尺有所短，寸有所長。每個人都有自己的長處和短處，你們這樣爭吵有什么意義呢？多想想對方的優(yōu)點吧！”

特邀導師周苗妙點評

周苗妙，長沙市岳麓區(qū)聯(lián)豐小學語文教研組長，岳麓區(qū)小學語文青教會成員。

品讀詩歌，入情入境。此時此刻，小作者唐昕蕊仿佛變成了梅坡先生，駐足于凜冽寒風中，見雪梅斗艷爭春。雪有她的晶瑩高潔，梅亦不失傲骨，嬌而不艷，作者的生動描繪，讓雪梅的爭斗有了畫面感，讓讀者也隨著文字走入了詩中。

特邀導師申青春點評

申青春，湖南省甲骨文學會會員。

書法作品也是由唐昕蕊同學創(chuàng)作，作品展現(xiàn)了曹全碑結(jié)構(gòu)舒展、秀逸多姿的特點。用這樣的形式來表達梅雪，恰到好處，相得益彰。從整幅作品的書寫可以看出小作者具有較好的書法基礎(chǔ)，筆畫的粗細變化及結(jié)字的收放都有精心處理，帶給觀賞者以清新自然的感覺。

◎長沙市岳麓區(qū)聯(lián)豐小學1701班 唐昕蕊