說(shuō)明書里的愛(ài)

何燕

清晨，一縷陽(yáng)光照進(jìn)廚房，映出爺爺奶奶忙碌的身影。“叮咚——”，外面?zhèn)鱽?lái)陣陣門鈴聲，“奶奶，奶奶！”還隔很遠(yuǎn)曉晨就在門外喊著，奶奶一路小跑給孩子們開門。

曉晨和弟弟放下東西幫著奶奶洗菜切菜，他們?cè)谡勑χ新?tīng)到很大的手機(jī)鈴聲。奶奶拿著手機(jī)和爺爺嘀咕著：“老頭子，幫我接一下。”爺爺接過(guò)手機(jī)笨拙地尋找著按鍵，一個(gè)流程下來(lái)鈴聲卻停了，奶奶焦急又失落。

弟弟覺(jué)得爺爺奶奶應(yīng)該是“一竅不通”，他拿起手機(jī)將爺爺奶奶帶到客廳。隨后，曉晨聽(tīng)到弟弟不耐煩地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單啦！聽(tīng)懂了嗎？”過(guò)了一會(huì)兒，弟弟嘆氣：“你們可能一下子學(xué)不會(huì)，以后還是慢慢看說(shuō)明書吧。”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭。

此時(shí)，曉晨想起了小時(shí)候總是問(wèn)奶奶“天上的星星有多少顆”等一些問(wèn)題。她覺(jué)得那時(shí)候的自己真幼稚，但是爺爺奶奶總會(huì)不厭其煩地解答著這些“幼稚題”。就這樣，曉晨認(rèn)為爺爺奶奶想學(xué)用手機(jī)，學(xué)畫畫的自己可以為他們做一本看得懂的“說(shuō)明書”。想到這里，她利用彩筆、卡紙等工具，經(jīng)過(guò)幾夜的創(chuàng)作，一本字跡工整、內(nèi)容詳細(xì)、圖文并茂的“使用說(shuō)明書”問(wèn)世了，爺爺奶奶又戴起了她們的老花鏡細(xì)細(xì)地“研究”。

快節(jié)奏的生活已經(jīng)讓我們變得沒(méi)有耐心，當(dāng)我們跟著科技飛快地奔跑時(shí)，身后有這么一群人卻在慢行。作為晚輩的我們，更應(yīng)該用愛(ài)和耐心幫助父輩們解決一些實(shí)際問(wèn)題。

（責(zé)任編輯/劉大偉 北原）