恃愛無恐！ 打破醫生預言為3000個家庭送去幸福

思齊

家里條件好不如孩子身心健康，這是和學花對心理健康教育最樸素的堅持。

“和老師，我快撐不下去了，我要兒子去上學，他卻跟我動手！”

“和老師，我女兒整夜整夜地玩手機，我該怎么辦啊？”

隨著社會的發展和學習壓力的增大，網癮、逃學、抑郁、暴力等問題頻發，許多陽光少年變成“問題孩子”，讓家長們陷入恐慌無奈的境地，云南省麗江市家庭教育服務中心創始人和學花經常接到家長的求助電話。

身為麗江市第一個教育心理和現代兒童心理碩士研究生，和學花持續十余年開展公益性家庭教育及心理健康教育指導服務，讓成千上萬的麗江人免費體驗，許多家庭受益。和學花也因此多次受到表彰，2017年榮獲全國未成年人思想道德建設先進個人，2019年和家人一起成為全國最美家庭。

十年磨一劍：最好的愛情就是相互扶持

和學花創辦的麗江市教育服務中心在麗江小有名氣。“現在很多父母愛玩手機，孩子喜歡玩游戲，家人之間缺少良性互動。我這么多年積累了很多經驗，很愿意幫助這些家庭提高幸福指數。”

與別的機構不同，和學花的教育中心自2010年成立以來，80%是在做公益。她設立了32項心理體驗課程，包括繪畫療法、國學閱讀等，主要根據家長和孩子們的需要幫孩子解決網癮、暴力等帶來的困擾，教育孩子們要懂得感恩父母、老師和社會，同時也引導家長更好地教育孩子。

2020年暑假，和學花一如既往地開展以“感恩、立德、人格養化”為主題的心理健康體驗培訓活動。每次活動前，她會帶領團隊提前調研，了解孩子的家庭情況，家庭條件好點的會適當收取些費用，剩下的全部免費。活動的地點都安排在山區，以避免家長們的“不放心”和打擾，也為了讓這些城里的孩子親近大自然，了解農村生活的不易，學會珍惜并感恩父母的付出。

“去年因為新冠肺炎疫情影響沒有組織旅游，以往我們都會帶孩子們到周邊走走看看。”和學花說的“我們”，除了她和教育中心的老師、志愿者，還包括她的愛人和廷光。

和廷光當過司機和廚師，做過旅游，干過建筑，如今是教育服務中心的工作人員。不過，在和學花剛成立教育服務中心時，他卻很反對她這樣做公益。“家里的二十幾萬存款都被我花光了，教育中心遲遲沒有收益，我還天天忙得像陀螺，他不知道我這么做到底圖什么。”

知道丈夫心疼自己，和學花便一次次對他使用“懷柔政策”：“老公，你看看我們身邊，人們對一點點身體的傷口都會大驚小怪，卻對心理傷口毫無概念，長此以往，我們的健康肯定會受到影響的。”“麗江大部分人對心理健康教育不是很了解，也不重視，如果收費，人們更不愿上門，只有通過公益慢慢鋪開心理教育。”“枕邊風”吹多了，再加上心疼妻子，和廷光漸漸對和學花的“敗家行為”睜一只眼閉一只眼。就在和學花因此竊喜之際，一件事情的發生讓和廷光的態度迅速轉變。

夫妻倆熟知的一個孩子出現了心理問題，家人不了解，將他當作精神病人去治療。得知這件事后，和廷光很是震驚。和學花也趁機給丈夫“補課”，說孩子遇到心理上的難處時，很多家長不知道該怎么去疏導和幫助孩子，而很多孩子也不愿意跟父母分享他們的心里話，她所學的知識正好可以在他們中間架起橋梁。她還搬出兒子當“救兵”：“老公，家里條件好不如孩子身心健康，我這也是做好事，咱兒子耳濡目染，也會少走彎路的。”妻子的話不無道理，她如此有愛心，自己身為堂堂男子漢豈能無動于衷？和廷光豁然開朗，自此成了和學花堅定不移的支持者。

2013年，見和學花做公益服務實在太辛苦，和廷光索性辭去工作，加入教育服務中心，承擔起后勤工作。去年疫情期間，因為教育服務中心要搬家，夫妻倆又拿出了家中的全部積蓄60萬元。對此，和學花有些愧疚地說：“家里之前買了個120平方米的公寓，2014年才裝修，本來計劃今年賣掉換個帶院子的房子，現在好了，錢又被我折騰完了。”

在說到“折騰”這個詞時，和學花語氣里調皮味十足，滿是“被偏愛得有恃無恐”。更讓她幸福的是，和廷光不在意花錢，還安慰她：“能幫助到孩子們就好，家里窮一點也不要緊。”最好的愛情就是相互扶持，愛人的一席話觸動了和學花的內心，讓她熱淚盈眶。

自立于“傾斜人生”：選擇心理健康教育惠人惠己

和廷光支持妻子，因為他深知妻子與心理健康教育結緣的原因，這與她的經歷有關。和學花6歲時，因病造成左腿髖關節發育不良，導致左腿比右腿要短一些，站立時身體有點傾斜。“醫生說我十六七歲會癱瘓，”和學花說，年少時她也曾為此自卑，好在家人鼓勵她要自信，爸爸還一直帶她跑步、登山鍛煉，給她按摩。在家人的關愛和自己的努力下，和學花打破了醫生的預言，成績也很優異。初中畢業，因為殘疾，她未能繼續升學，只能到山區當小學代課教師。我命由我不由天。和學花不甘心向命運低頭，在完成教學任務的同時，先后通過自學考試拿到了漢語言文學的本科文憑，成為山區的一名中學教師。因為教學成績突出，她還被評為麗江地區優秀教師。

由于身體原因，和學花經歷了幾次失敗的戀愛，28歲那年，她與善良的和廷光組建了幸福的小家庭。“我是不折不扣的晚婚族，身有殘疾也不能湊合，一心要找個對我好的健全男人。”

和廷光真心疼愛和學花，在他的支持下，婚后的和學花依然將大部分精力用在工作上，最忙的時候，她既是年級組長又是班主任。“壓力很大，工作業績又得不到認同，因此越來越自卑，經常失眠，整個人的狀態很差。”意識到自己這是心理問題，和學花想尋求突破。“那時我身邊沒有心理醫生，別人也沒法幫我，我必須靠自己的力量走出來。”和學花開始用心研讀心理學書籍。

這類書看多了，和學花漸漸發現自己不自卑了，心態也積極了。自身受益后，和學花明白，心理咨詢師是一個既可以幫助自己又可以幫助他人的職業，心也動了：“我自幼殘疾，深知良好的心態特別是自信對于一個人的成長至關重要，如今生活壓力大，生活中像我這樣有心理問題的肯定不少，我何不自學成為心理咨詢師，幫助更多人走出困境。”有了這個夢想后，和學花好學的小宇宙又爆發了，在37歲時取得了西南大學教育心理與教育管理、現代兒童心理發展雙學位碩士，之后又考了國家二級心理咨詢師和三級婚姻咨詢師。

了解到麗江鮮有從事心理教育相關領域的人和機構，1998年，征得愛人的同意后，和學花在麗江古城區租了一間房子作為工作室，利用周末和假期免費開展針對少兒及家庭教育的心理咨詢工作，為一個又一個存在心理問題的孩子解除困擾。“殘疾和曾面臨過的心理問題，讓我目睹過很多別人投來的異樣目光，懷揣著感同身受，我更懂困境中的家庭和孩子，每次都盡力幫他們找回自信。”

6年后，為維持工作室正常運作，和學花才收取適量的咨詢費。在這期間，她還到北京學習薩提亞家庭聯合治療技術，是麗江第一個學完該課程的人。值得一提的是，那幾年，和學花需要每兩個月到北京去學習一段時間，為減輕愛人的負擔，她毛遂自薦給一些企業上心理健康課來賺取學費。“我將家鄉的民族文化糅合到課程里，大受歡迎，定好1000元的一節課，對方硬要給我3000元。”此后，她每一次去北京，都講5天課程，解決了學費和來回機票的費用。

見她課講得好，北京有教育機構要出20萬元年薪聘請她，還有企業說想把她打造成全國有影響力的講師，可和學花還是選擇回到麗江。“我的家人都在麗江，家鄉也更需要心理教育老師。”

年復一年地做公益，她的辛苦和付出也潛移默化地影響著兒子。有人咨詢時，他會幫忙端茶倒水，閑了就給和學花洗衣服，一起買菜時，他也不會讓媽媽拿。不過，正值青春期的兒子也會遇到成長中的困惑，和學花自有她的好方法。“有事時，我會寫信放在他床上，讓兒子看。”兒子也向她學習，遇到情緒不好的時候，就及時寫張紙條放在和學花的枕邊，母子倆都愛上了這種傳統的溝通方式。

有段時間，兒子告訴和學花有個女孩一直追他，還送他禮物。和廷光聽說后很擔心，和學花卻不急，還告訴丈夫：“時代已經變了，我認為男女同學交往很正常，我們要做的不是控制，而是正確引導。”于是，她像朋友一樣跟兒子談心：“有人喜歡你說明你很優秀，你也可以喜歡人家，但要注意交往的方式，關于性方面要管好自己，在你沒有能力對他人負責的時候，不能觸碰道德底線，更不能傷害別人。”得益于她的引導，兒子和女孩一直是很好的朋友，學習成績也沒有受到影響。

最欣慰的事情：幫助3000家庭走出困境

10年來，麗江地區至少3000個家庭在和學花的幫助下重拾幸福。有孩子因親眼看到父母在車禍中喪生而深受打擊，和學花不止一次對他進行心理疏導;有孩子怨恨父母離婚而排斥父親，和學花耐心開導讓她打開心結;有孩子因長期留守非常自卑，和學花幫他找回自信……

她在假期舉辦的心理健康體驗培訓活動，更讓孩子們獲益匪淺，很多孩子參加活動后都發生了讓人驚喜的變化：厭學的孩子認真學習了，以前流里流氣的孩子見到村里的老人會說爺爺奶奶好，家長和村民們很感動，把家里的菜、水果、肉都帶到學校送給和學花。每每這時，和學花也跟著高興：“看到孩子和他們的家庭越來越好了，我也由衷的開心。”

在經手過的案例中，讓和學花印象深刻的是一位父親深夜打來求助電話。這位父親是農民工，為了給兒子更好的生活，他吃苦受累，長年累月地在工地干重活兒。誰知，兒子癡迷于手機游戲不愿意上學，還跟父親吵架。失望的父親壓抑了幾個月后，決定以死解脫，所幸此時有人建議他求助和學花。

同樣為人父母，她很理解這位父親的焦慮和迷惘，耐心地告訴他該如何和孩子交流，讓他多陪伴孩子。“這樣的孩子內心很渴望被尊重，如果你用心傾聽他們的心聲，用尊重他們的方法來教育，他們還是很容易改變的。”與此同時，和學花多次和那個孩子溝通。半年后，這位父親向和學花反饋，說兒子轉變很大，“這是我最喜歡聽到的消息，也是我工作的意義和價值所在。”

還有一件校園暴力事件讓和學花記憶猶新。上高中的女孩小李和同班的一個女同學都喜歡一個男生，因為不服氣，女同學找來二十多個女生將男孩和小李打了一頓，還把用過的衛生巾塞到小李嘴里，受盡屈辱的小李選擇默默吞下安眠藥。好不容易被搶救過來后，男生因為害怕，刪除了小李的聯系方式。絕望的小李開始封閉自己，她的父母不明所以，又無計可施，最后慕名找到和學花。

和學花真誠地給小李寫了一封信，運用催眠、繪畫等多種心理療法和小李交心，小李終于哭著說出一切。孩子小小年紀竟遭到如此巨大的侮辱和傷害，和學花的眼角干了又濕。震驚之余，為了不讓小李再次受傷，小李父母沒有報案。三個月后，在和學花的協調和努力下，男孩和女孩們都向小李道歉了，小李也轉學到另外一個學校，后來考上了復旦大學。為感謝她的幫助，小李在上大二的暑假還義務到教育中心當助教，后來還去貴州、新疆山區支教做公益。

其實，有很多接受過和學花幫助并得以改變的孩子，上大學或走上工作崗位后都來當志愿者，這也是和學花最欣慰的事情。

感受著大家的關注和支持，和學花深知自己肩上責任重大。在談及未來的打算時，她感嘆道：“我也到了知天命的年齡，精力逐漸不如從前，所以今年打算增加心理咨詢師培訓課程，希望能夠在自己精力和能力范圍內，為麗江打造出一批優秀的心理咨詢老師，將心理健康教育傳遞下去。”