探析網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)對大學(xué)生消費(fèi)觀的影響

楊才權(quán) 汪珂羽

一.網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的概念及其興起的客觀原因

（一）網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的概念

網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)是借助互聯(lián)網(wǎng)和社交平臺(tái)的推廣，通過聚集大量的社會(huì)關(guān)注度，從而形成龐大的粉絲和定向營銷的市場，最終形成完整的網(wǎng)紅產(chǎn)業(yè)鏈條的一種新經(jīng)濟(jì)模式。

（二）網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)興起的客觀原因

1.消費(fèi)者購物方式的轉(zhuǎn)變

1960年，人們只能憑借各種票證去供銷社排隊(duì)才能買到物品;1980年，自選商場、購物中心等迅速發(fā)展;1990年，電視購物進(jìn)入了百姓們的視野，中國出現(xiàn)了第一代網(wǎng)絡(luò)購物;2000年初，手機(jī)購物興起;2016年，視頻直播互動(dòng)加線下體驗(yàn)店相結(jié)合的模式，一經(jīng)推出迅速得到市場的強(qiáng)烈反響。

2網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的背景優(yōu)勢

①借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢進(jìn)行廣泛營銷

網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的興起在某種程度上解決了傳統(tǒng)銷售模式的局限性，打破了傳統(tǒng)的線上和線下購物的一般模式。同時(shí)網(wǎng)紅能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢吸引消費(fèi)者，抓住他們的需求進(jìn)行產(chǎn)品推銷，并且潛意識地讓粉絲推廣自己的直播間，進(jìn)而擴(kuò)大自己的銷售量。

②網(wǎng)紅具有較高的受眾性

網(wǎng)紅電商主要顧客是網(wǎng)紅帶來的粉絲流量，基于粉絲對網(wǎng)紅的喜愛，在產(chǎn)品推廣時(shí)容易受到網(wǎng)紅的鼓動(dòng)去購買商品。同時(shí)，網(wǎng)紅對粉絲來講具有很強(qiáng)的導(dǎo)向性，由此會(huì)為直播平臺(tái)帶來無限收益，從而促使網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

二.網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)視角下大學(xué)生的消費(fèi)心理狀態(tài)分析

1.追求時(shí)尚，超額消費(fèi)

如今越來越多的人崇尚個(gè)性，無論從言語還是穿著都能看出，尤其是在現(xiàn)在的大學(xué)校園里。大學(xué)生們都在用自己的方式詮釋著自己對時(shí)尚的理解，但有時(shí)候卻表現(xiàn)出一種過渡的鋪張和浪費(fèi)。他們對花錢的尺度并沒有過多的限制，容易導(dǎo)致他們在追求時(shí)尚方面消費(fèi)的不合理。因此花唄、借唄也進(jìn)入到了大學(xué)生的視野當(dāng)中。

2.攀比現(xiàn)象，炫耀消費(fèi)

攀比心理能夠讓某些家境不夠好的學(xué)生產(chǎn)生自卑心理，在經(jīng)濟(jì)條件更好的同學(xué)消費(fèi)的刺激下很可能讓那些敏感的、心理承受能力不夠好的學(xué)生產(chǎn)生無形的壓力，不利于學(xué)生的健康成長。同時(shí)，父母的思維習(xí)慣對孩子也會(huì)有很大的影響，家境好的同學(xué)過度的欲望往往總是表現(xiàn)為不滿足，嫉妒心強(qiáng)的同學(xué)也無意或有意地喜歡和其他人進(jìn)行比較，炫耀自己的“戰(zhàn)利品”。因此，為了滿足自己物質(zhì)上的欲望，內(nèi)心的趨勢和外界的刺激導(dǎo)致了不必要的消費(fèi)。

3.貪小便宜，沖動(dòng)消費(fèi)

營銷商為了達(dá)到目的銷量或者希望在極短的時(shí)間內(nèi)迅速清倉，往往會(huì)開通直播，在直播間購買的客戶還可以享受更多的優(yōu)惠，零食中買一發(fā)五，買一發(fā)八的現(xiàn)象普遍存在，但消費(fèi)者卻掉入了他們設(shè)置的陷阱中，或許自己并沒有消費(fèi)的必要，但因?yàn)榘l(fā)貨商品基數(shù)大覺得自己占了便宜，一時(shí)的沖動(dòng)的進(jìn)行了不必要的消費(fèi)。

三.正確樹立大學(xué)生在網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)背景下的消費(fèi)觀

（一）家庭層面

1.家長對孩子灌輸正確理性的消費(fèi)觀念

①量入為出，適度消費(fèi)。引導(dǎo)孩子合理規(guī)劃自己的生活費(fèi)并根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)水平進(jìn)行消費(fèi)，在自己的經(jīng)濟(jì)能力之內(nèi)尋找所需商品。②避免盲從，理性消費(fèi)。家長應(yīng)該教育孩子不要在物質(zhì)方面跟別人有所攀比，教導(dǎo)孩子不要隨波逐流，自己要有獨(dú)立的思考按需消費(fèi)。③勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。家長應(yīng)該給孩子灌輸節(jié)儉的理念，不要鋪張浪費(fèi)，理解家長賺錢的不易。

2.家長以身作則，做好帶頭作用

隨著人們生活水平的提高，不少家長的消費(fèi)觀也在不斷地變化，社會(huì)中不理性消費(fèi)的現(xiàn)象也屢見不鮮，家長的購物行為也有意無意地影響著孩子，所以家長也要避免毫無無節(jié)制地購物，不要因?yàn)樨澬”阋诉M(jìn)行不必要的支出。在雙十一和雙十二這種所謂的購物狂歡節(jié)時(shí)要自我克制，追求實(shí)用，不買“花瓶”，以身作則做好表率。

（二）社會(huì)層面

1.提高大學(xué)生對網(wǎng)紅直播的理性認(rèn)識

網(wǎng)紅直播只不過是新媒體順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。從以前的實(shí)體經(jīng)濟(jì)到現(xiàn)在的直播帶貨，其中也只不過是銷售形式發(fā)生了改變，本質(zhì)上仍然還是還是銷售商品和消費(fèi)商品。所以我們要充分發(fā)揮微信、網(wǎng)站、報(bào)刊等新媒體的宣傳作用，引導(dǎo)學(xué)生客觀看待網(wǎng)紅，鼓勵(lì)網(wǎng)紅追求個(gè)性，不要隨波逐流。當(dāng)然，引導(dǎo)學(xué)生理性看待“網(wǎng)紅”現(xiàn)象，還需要全社會(huì)共同努力，齊抓共管。

2.普及大學(xué)生對非理性消費(fèi)的危害

大學(xué)生如果盲目攀比，不理性消費(fèi)，不僅會(huì)增加父母的經(jīng)濟(jì)壓力，還會(huì)讓自己過于注重物質(zhì)追求，忽視學(xué)習(xí)。消費(fèi)能力有限但是又想消費(fèi)，久而久之壓力會(huì)越大，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)的想法。從另一個(gè)方面來說非理性消費(fèi)又會(huì)造成社會(huì)消費(fèi)行為的扭曲，有的會(huì)造成資源的浪費(fèi)，對經(jīng)濟(jì)的增長也有負(fù)面作用。

3.加大對網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)及消費(fèi)市場的監(jiān)管力度

“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”的本質(zhì)還是實(shí)體經(jīng)濟(jì)在互聯(lián)網(wǎng)上的一種折射，不可能脫離市場規(guī)律另起爐灶，因此完善的市場監(jiān)管體制必不可少。一方面加強(qiáng)教育培訓(xùn)，通過教育培訓(xùn)規(guī)范網(wǎng)紅的直播帶貨行為，促進(jìn)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)健康良性的發(fā)展。另一方面規(guī)范市場行為，加強(qiáng)市場監(jiān)管從而促進(jìn)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。

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作者簡介：楊才權(quán)（1999—），男，漢族，重慶北碚人，本科在讀，單位：重慶工商大學(xué)金融學(xué)院金融工程學(xué)專業(yè)，研究方向：金融工程學(xué)

汪珂羽（2001—），女，漢族，重慶墊江人，本科在讀，單位：重慶工商大學(xué)金融學(xué)院金融工程學(xué)專業(yè)，研究方向：金融工程學(xué)

（重慶工商大學(xué)?重慶?南岸?400067）