讓高貴與高貴相遇

鮑爾吉·原野

有淚水在，我感到自己仍然飽滿。

對不期而至的淚水，我很難為情。對自己，我不能使用偉岸、英武這樣高妙的詞形容，但還算粗糙的蒙古男人，和東北的車老板子仿佛。這使我對眼圈里轉悠的淚水的造訪很有些踟躕。

我的淚水是一批高貴的客人，它們常在我聽音樂或讀書的時候悄然來臨。譬如在收音機里聽到德沃夏克《自新大陸》第二樂章的黑人音樂的旋律，令人無不思鄉。想到德沃夏克這個捷克農村長大的音樂家，在紐約當音樂學院的院長，但時刻懷念自己的故土。一有機會，他便去斯皮爾威捷克人的聚居地，和同胞一起唱歌。當那思鄉的旋律響起的時候，我的淚水也順著這些并不曲折的旋律爬上來。

譬如讀烏拉圭女詩人胡安娜·伊瓦沃羅的詩集《清涼的水罐》，詩人在做針線活時，窗外緩緩走過滿載閃光的麥秸的大車，她說：“我渴望穿過玻璃去撫摸那金色的痕跡。”她看到屋里的木制家具，想“砍伐多少樹才能有這一切呢？露水、小鳥和風兒的憂傷……在光閃閃的砍刀下倒下的森林的凄哀心情”。讀詩的時候，心情原本平靜，但淚水會在此優美的敘述中肅穆地擠上眼簾。

讀安謐的新作《手拉手》，說“透過玫瑰色暮靄的輕紗/我看到河邊有個光腳的女孩/捧一尾小魚/小心翼翼向村口走去”。這時，你想沖出門上，到村口把小女孩手里的魚接過來，那么，在地上撒滿白露的秋夜，在把身子喝軟，內心卻異常清醒的酒桌上，在照片上看到趴在土坯桌上寫字的農村孩子，驀然想起小心翼翼的小女孩，捧著小魚向村口走去，難免心酸。

那么，我想：我并不經常讀書更難得到好書，也不大懂音樂，最主要的我不是一個多愁善感的人，為何會常常流淚？一個在北國的風雪中長大的孩子，一個當抄家的人踹門而入時貼緊墻壁站著的少年，一個肩扛檁子登木頭垛被壓得口噴鮮血的知青——我，不應該流淚，在苦難中也沒有流過淚水，生活越來越好了，我怎么會變得“兒女沾巾”呢？如今，我的性格仍然強悍，甚至暴躁。

后來我漸漸明白了一點：淚水，是另外一種東西。這些高貴的客人手執素潔的鮮花，早早就等候在這里，等著與音樂、詩和世道人心中美好之物見面。這是一位司儀嗎？不，我是一個被這種情景感動了的路人，是感嘆者。

如果是這樣，我理應早早讀一些真誠的好書，聽樸素單純的音樂。

旋律或詞語，以及人心中美好的部分，使我想起海浪。當浪頭來時，你盯住遠處的一排，它邁著大步走過來，愈來愈近，就在與你相擁的一瞬間消散了。這是一種令人惋惜的美好，似乎我們無法盯住哪一排浪，但可以欣慰的是，遠處又有浪涌來，就像使人腸熱的旋律、詩和眼里的淚潮。

因而我不必為自己難為情了。

[怦然心動]

開篇作者就說，對不期而至的淚水，常會覺得難為情。但恰恰是作為“有淚不輕彈”的北方粗獷男人，作者卻常常在某些時刻，留下動情的淚水——聽德沃夏克的《自新大陸》，當其中濃濃的思鄉旋律響起的時刻;讀女詩人胡安娜的詩集《清涼的水罐》，看到她因屋里的木制家具而為露水、小鳥和風兒憂傷的時刻;讀安謐的新作《手拉手》，想象著小心翼翼的小女孩，捧著小魚向村口走去的辛酸的時刻……

淚水，在這樣的時刻，是極其飽滿、厚重而高貴的，因為它為美而流，為愛而流。這時，我們不但與作者的淚水產生了共情，也更能理解艾青的淚水的重量——為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……

【文題延伸】淚水的重量;忘情的時刻;淚潮涌動……（平子）