突然的自我

?林春霞

1

清代大才子袁枚說：“文以情生，未有無情而有文者。”這句話告訴我們文要以情動人，文章一定要有真情實感，才會有感人的力量。我決定上一節(jié)作文課，主題就是“一個人什么時候是真實的”。

當我拋出這個問題時，教室內(nèi)一片沉寂，沒人回答我的問題。

“孩子們，生活就像無邊的海洋，每一滴水都映射著浩瀚。我們要善于從生活中尋找答案，生活中總會有讓我們突然感動、悲傷、欣喜、無奈的時刻，即使是一個極微小的觸動，也會讓我們的心充滿了感慨。那么，我們就是要記錄這個瞬間、這種觸動，因為這個時候我們是最真實的。”

在我的引導(dǎo)之下，一位男生站起來了：“老師，我最喜歡黑暗，有一天晚上停電了，我發(fā)現(xiàn)在一片漆黑之中我可以隨心所欲、為所欲為。”當男生說出這句話時，教室里一片嘩然，我也樂了：“隨心所欲、為所欲為？你想干嗎？”

“周圍一片漆黑，我就可以卸下我的偽裝。什么聽話、懂事、高冷這些詞在那一刻都不屬于我了。停電的時候，我對著頭頂?shù)牡鯚糇鲋鞣N鬼臉；我打開窗戶，借著月光，玩起了小時候玩的手影游戲；我躺在床上，看著被夜色包圍的我，那一刻，我覺得停電真好。當來電了的時候，我又得重新變回那個勤奮、上進、懂事的我，我又得精神百倍地在題海中沖鋒陷陣了。”聽完男生的講述，全班都陷入了沉思。

“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。可是，我們在尋找光明的時候，給自己穿了太多的堅硬鎧甲，以致那厚重的鎧甲在保護我們的同時，也讓我們失去了諸多自由。幸好，造物主知道我們的無奈，于是晝夜輪回，讓我們總有一個時刻做回自己。”我說。

2

一個一向開朗、活潑的女生站起來說：“我最開心的事是媽媽開心。媽媽開心，我就更開心，那時我的笑是最真的。大家知道我平常都是愛笑的，那是因為我想用我的笑抹去媽媽的憂愁。”說著說著，她的聲音低下去了，晶瑩的淚水充盈著她的雙眸。她很小時，父親就去世了，這個堅強、樂觀的孩子啊！

“孩子，想哭就哭出來吧，我們沒人笑話你。人生中某個時候，我們會掀開面具，把最真實的自我呈現(xiàn)出來，我相信那一刻的我們是柔軟的、脆弱的，也是最誠實的。生活是多彩的，即使是苦難，也閃耀著動人的光芒。老師為你的這種真實感到欣慰，你媽媽也一定會因為有你這樣一個懂事的孩子而開心。”

也許是前面兩位同學(xué)開了個好頭，也許是我今天特煽情，之后，又有同學(xué)發(fā)言了，而且每位發(fā)言的同學(xué)都把自己真實的一面描述出來，班上的氣氛好極了。當我再次把目光投向我瞥了無數(shù)次的角落時，那個膽小羞澀的女孩終于把頭抬起來。我輕輕地喊著她的名字。

“老師，我覺得我與我們家的小狗狗在一起時，最真實。”她說，“我心情不好時，只有我們家的小狗陪著我，耐心聽我說話。它從不笑我，也不催我，就是靜靜地聽我說話，只有那個時候，我才覺得那是最真實的我。”女孩有些口吃，說得結(jié)結(jié)巴巴，可還是一鼓作氣把要說的說完了。教室里一陣寂靜，緊接著，班里響起了掌聲。

我的心像是被電流刺激到了，平常上課她不舉手，我也不喊她；同學(xué)們也不怎么與她交流，誰知這個小小的人兒竟會這么孤獨，這么渴望被傾聽。

我走向她，給了她一個大大的擁抱，不僅是鼓勵她，更是感謝她。我說：“長久以來我們都忽略別人的感受，總是習(xí)慣以自我為中心，以致我們把最純真的自我都丟失了。生活需要我們學(xué)會傾聽，學(xué)會陪伴，學(xué)會成長。同學(xué)們，讓我們每個人都學(xué)會慢一點，再慢一點，等等那些走在我們身后的人。”

3

“孩子們，你們看！”我指著教室里的一只飛蛾說：“蟲有蟲的快樂，也有蟲的悲哀，我們每個人也都有快樂與哀傷。在你們展現(xiàn)出真實的自我時，那也一定是你們最快樂、最愜意的時候。”

學(xué)生們看向我，他們那些真實的瞬間，就像水面突現(xiàn)的漣漪，讓整條河流都生動起來；又如星光閃爍，讓夜空充滿了溫情；更像忽然花開，一下子點亮了心靈。

每個人都有最真實的時刻，我們會哭，會笑，會發(fā)呆，會頓足，這何嘗不是一種美呢？我相信，孩子們會汲取生活中的一點一滴，采擷每一個真實的瞬間，真正做到以情寫文，自然作文。