應用型高校研究生教學課件制作要點與技巧

孔勝利 王國林 趙道亮

摘 要：本文以上海應用技術大學為例，分析了在應用型高校研究生理論課教學過程中教學課件的制作存在的問題，并在大量實踐經驗的基礎上總結了課件制作要點與技巧，可為類似高校的教師朋友們參考交流。

關鍵詞：研究生教育;應用型高校;教學課件

一、研究生教學課件利用現狀

當前的高校研究生理論教育中，PPT作為最常用的多媒體教學介質，受到了師生的普遍青睞。對于教師來說，相比于傳統的板書而言，PPT備課效率高，制作方便，課堂效果好;對于學生而言，PPT表現形式多樣，復制簡單，易于復習總結。以筆者所在的上海應用技術大學為例，通過對“資源與環境”專業碩士點的授課教師及在讀研究生的調研發現，所有的教師均選擇PPT作為教學課件。但不少學生反應部分教師的教學PPT課件枯燥、呆板，主要可概括為以下幾個問題：

1.內容大過于形式。研究生理論教學中所使用的PPT大多數對授課內容本身和教學內容的邏輯性、系統性有著較高的要求，而對PPT的表現形式上往往較為簡單，缺乏變化。特別的，在某些由出版社提供的教材配套課件中，往往要求在有限的版面內表達盡可能多的內容，容易出現美感不強的通病。

2.缺乏版式設計。在教師制作PPT時，版面設計通常有兩種方法完成：一種為了追求版面的高效利用，將所有的默認的版面設計全部刪除，然后通過插入文本框、圖片、形狀，來完成版面的組合。另一種，從網絡上下載制作好的模板，將授課內容套入模板中。前者容易出現版面傳遞出的設計感不強，吸引度低;后者則容易出現內容和版面不匹配的問題。

3.細節有待改善。不少教師在制作PPT課件過程中，會忽略字體的統一設定。在課程內容補充或更新過程中，臨時插入的文本框在“文字大小”和“文字字體”兩個方面容易混亂。這對授課時學生的視覺信息獲取造成了干擾。特別是一些非等線字體的使用，對于投影這樣的非印刷物的閱讀體驗很差。

二、教學課件制作內容要點

對于應用型高校而言，研究生教學過程中更多突出傳授知識點的實用性和創新性，那么如何做出兼顧內容與表觀的PPT課件，筆者認為可從如下幾點著手。

1.重視大綱。PPT課件是課程內容的載體，課程大綱則是組織安排課程內容的核心，對于應用型高校，在籌備課件之初，就要考慮課件對課程大綱的承載性，這是一個好課件的出發點。

2.版面布局。PPT課件版面的制作也屬于一種平面設計，所以也要遵守“親密性、對齊、重復、對比”的原則。配色需要根據PPT應用的場合來選擇主題色彩，商務的要使用冷色調，活潑的要使用暖色調。字體的選用也要適應實際應用場合，要特別重視母版的設計層次，這是減少PPT制作時字體困擾的關鍵。

3.找好素材。為了突出主題和美化版面，要尋找一些高質量的素材。首先，一定要應用好搜索引擎，百度圖片和Bing都是好選擇。此外，有時使用英文關鍵詞搜索會有意外的收獲。拼接素材的時候一定要突出重點內容，次要的做弱化處理，不能放太多元素干擾重點內容的展示。

4.文本控制。PPT課件的主要內容還是文本內容，文本需要簡潔明了，這需要PPT的制作者和講授者有著很高的文字水平和邏輯技巧。文本的控制原則要靈活變通，在講明要點時要做到詳實準確，當重點為講授者本身時，應遵循“少即是多”的原則。

5.查缺補漏。PPT課件制作好了以后，一定要從頭到尾播放一遍，在筆者以往的經驗中，也出現過如動畫次序編輯不合理、字體顯示出錯等問題，這些問題沒有在放映狀態下仔細檢查是很難避免的。

三、教學課件制作內容

大量實踐的基礎上，筆者還總結了一些其他的實用技巧如下：1.課件的首頁要有吸引力：首頁華麗一點，可以讓等待的過程不至于太枯燥，一幅優美的風景畫或一幅符合主題的畫面都很合適，插上一段輕音樂也是不錯的選擇。2.課件的目錄要簡潔完備：課件的目錄要有豐富的內容，但盡量做到簡潔、統一，最好具有一定的風格。在目錄里應該還有一個退出按鈕，使整個課件隨時可以通過目錄退出到結束界面，而不是一路播放到最后一張退出。3.文字的處理應合理：課件中少不了文字這塊內容，有時只有少數的幾個作為注解，有時需要很多文字，需要按需設計。4.圖片的處理要注意效果：圖片的處理要符合課件的主題，是作為圖片欣賞的話，需要有一定藝術系;對于原理性圖片，則要留出一定的反應理解時間。5.整體色調、風格要協調：課件其整體的色調、風格應該相統一，體現出一定的設計感，不能讓學生有敷衍了事的感覺。

此外，在PPT制作過程中，還有一些細節性的要點不容忽視，如：字體的選擇、顏色的搭配、動畫的設計。就筆者個人經驗而言，字體方面建議選擇“微軟雅黑”或者“黑體”。在顏色的搭配上，盡量采用默認搭配，或者借助專業類的配色軟件實現具有表達功能的顏色搭配。動畫設計方面，需要做到適度動畫，有張有弛。既不能各種動畫漫天飛亦不可取消所有動畫。特別的在選擇單點動畫，或在組合動畫中，增加創意，往往會體現出不一樣的吸引力。

四、總結

總而言之，對于重視實用性與創新性的應用型高校研究生教育而言，在制作準備理論課教學PPT課件時需要注重兩個方面，一是“技術性”，二是“藝術性”。在計算機教育普及化、軟件操作傻瓜化的今天，決定PPT設計效果的一個重要影響因素——基礎的藝術設計素養應當被廣大從事一線研究生理論教學的老師重視起來。制作一個好的課件不光要有好的構思，還要有一種不厭其煩的耐心，老師平時可以多多留心，觀察一些好的PPT范本，勤思多練，形成自己的課件制作風格，完成由技術向藝術的升華。

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