新時期如何加強小學生愛國主義教育

文_李衛華

小學是學生在學習過程中的一個重要啟蒙階段，在這個階段，愛國主義教育非常重要。從小就培養學生的愛國主義精神，才能讓學生在以后的學習生活中，時時刻刻關心國家的發展，成為一名優秀的社會主義接班人。這種愛國主義精神不僅對以后學生內心的精神層面有一定的影響，也對新時代中國特色社會主義建設具有一定的推進作用。

在中國社會發展的幾千年歷史文化中形成的以愛國主義為核心的民族精神，時刻激勵和鼓舞著人們。愛國主義精神是一種團結奮斗、積極樂觀的高尚品德，小學階段就加強對學生的愛國主義教育，能夠讓學生從小就具備這種偉大的民族精神，并且增強學生自身的責任意識，讓他們意識到自己是祖國不可缺少的重要部分，祖國未來的發展緊緊握在他們的手中。以下主要對新時期如何加強小學生愛國主義教育展開分析。

從愛家鄉、愛身邊人開始，引導學生踐行愛國主義。愛國不是口號，而是需要付出與具體實踐的一種積極行動。愛國主義的核心內涵就是熱愛祖國，而愛祖國的基礎，便是愛自己的家鄉，還有身邊的人和事。家鄉是學生從小生長的地方，如果一個人連最基本的愛家鄉都做不到，那如何做到熱愛祖國呢？教師要教育學生懷著一顆熱愛的心感恩家鄉中的一切事和物，這樣每當提起家鄉時，心中才會有深深的自豪感，為自己是家鄉的一分子而感到驕傲；必須具備一定的責任感和使命感，將來為家鄉的建設貢獻一份屬于自己的力量；要愛身邊的每一個人，發自內心地尊重長輩，與老師和同學團結合作、友好相處，學會分享和互助，關心每一個需要幫助的人。

例如，在培養學生愛家鄉的情感時，教師可以讓學生觀看介紹家鄉相關的歷史遺跡、歷史人文故事的視頻，感受家鄉深厚的歷史文化底蘊。學生在觀看過程中會對自己的家鄉產生自豪感，而這種自豪感會深深烙印在學生心里，這對培養學生對家鄉的情感十分重要。教師在教育學生尊重長輩、尊重身邊每一個人時，可以給學生觀看一些尊重長輩的小故事的視頻，讓學生向視頻中的人物學習，并讓他們理解每一位長輩對他們而言都是很重要的親人，讓學生發自內心地尊重長輩。當學生的心里充滿愛時，愛國主義教育的種子就已經在他們心里生根發芽。

從尊重國旗、國歌和國徽開始，引導學生踐行愛國主義。國旗、國歌和國徽是一個國家的重要標志，如果一個人不能愛國旗、愛國歌、愛國徽，那么他一定不會愛自己的祖國。學校在每周一時會升國旗、奏國歌，每個學生都需要參與。教師要告訴學生，在升國旗、奏國歌的過程中需要莊嚴肅穆，不能隨意走動，這是對國旗和國歌的尊重。教師也要告訴學生，絕對不能做任何不尊重國旗和國徽的事情。教師可以給學生播放《我和我的祖國》中開國大典的片段，讓學生深刻地感受到尊重國旗是一件多么重要的事情，讓他們感受人們對國旗的尊重，這樣能夠更好地引導學生踐行愛國主義。

從一點一滴的小事和細節做起，引導學生踐行愛國主義。對祖國的愛可以從一點一滴的小事中體現的，每一個真心熱愛祖國的人都會在生活的點滴中踐行愛國主義。積極維護民族團結也是愛祖國的一種表現，學生應該時刻謹記民族團結的重要性，從日常生活中的小事做起，尊重不同民族的風俗習慣和文化差異，以此為維護民族團結貢獻自己的力量。除此之外，教師還應提倡學生積極從事一些力所能及的公益事業，這也是熱愛祖國的一個重要體現。例如，在條件允許的情況下，小學生可以同父母一起將一些衣服、玩具、課外書通過相關的渠道捐獻給偏遠山區的孩子。另外，熱愛祖國的大好河山、增強民族自豪感等也是熱愛祖國的重要體現。

從參與校園及社會活動開始，引導學生踐行愛國主義。愛國主義是一個學生成長道路上必不可少的，因此開展愛國主義教育，增強學生的愛國意識和愛國情懷，對以后學生的成長和發展起著十分重要的作用?，F階段，許多學校都在開展豐富的愛國主義教育活動，并組織學生積極地參與，讓學生更加深刻地感受愛國主義這種民族精神。

例如，在國慶節，學校可以組織開展一些慶祝活動，和學生一起為祖國慶生，讓學生時時刻刻感受到自己是祖國的一分子，感受到自己是祖國未來建設過程中必不可少的一部分。學校還可以組織學生觀看中華人民共和國成立70 周年的閱兵大典，讓學生充分感受到祖國的日漸強大，以及在全球各國中日益增強的影響力，這樣可以更好地增強學生對祖國的情感，培養他們的責任感。教師還可以組織學生觀看一些以愛國主義為主題的電影，讓學生在觀看的過程中，深刻地領悟到什么是愛國主義，如何做到用愛國主義影響他人，通過不一樣的活動讓學生對愛國主義有一個更加深刻的認識，使其更好地踐行愛國主義。在建黨節，教師可以告知學生一些有關中國共產黨的事跡，讓學生感受到每一個優秀的共產黨人熱愛祖國的精神，使學生立志于今后成為祖國發展所需要的優秀人才。

總而言之，愛國主義作為中華民族歷代傳承的一種偉大精神，需要每一位中華兒女的傳承和發揚。因此，教師要將愛國主義融入小學教學的進程，從小將這種愛國主義精神深深地烙印在每一位中華兒女的心中，讓他們對祖國懷有滿腔熱血，讓他們發自內心地對祖國的發展建設感到驕傲和自豪。這需要教師積極引導每一名小學生做堂堂正正的中國人，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉，努力成為一個合格的共產主義接班人，將祖國建設得更加繁榮富強，為實現中華民族偉大復興的中國夢團結一致，貢獻出屬于自己的力量。