社區教育進文化禮堂的實踐

浙江省東陽市社區學院（322100）朱燕紅

浙江省東陽市是全省社區教育進農村文化禮堂先進縣（市）。2019年，東陽市要求以農村文化禮堂為主陣地，以“黌門人文大講堂”為抓手，整合各類資源，送師資、送課程、送培訓、送服務、送活動進文化禮堂，不斷提升農村居民綜合素養，促進農村經濟社會發展和精神文明建設。“黌門人文大講堂”緣于東陽知名的地標性廣場“黌門廣場”。黌門，古代稱學校的門，借指學校。黌門，是東陽文脈的核心根源。意在鼓勵新時代社區教育工作者，銳意進取，開拓創新，發揚東陽人民崇文重教的傳統，建好管好用好農村文化禮堂，積極推進社區教育進農村文化禮堂工作。

1.主要做法

（1）建立機制，部門聯動抓落實東陽市明確社區教育進農村文化禮堂的工作目標和任務，制定實施步驟，落實保障措施。成立協調小組，建立部門聯動機制，把社區教育進農村文化禮堂工作納入到教育現代化大局。市社區學院積極履行“服務、協調、指導”職能，圍繞社區教育進農村文化禮堂工作的總體要求，指導各鄉鎮（街道）成人文化技校、村（居）社區市民學校開展活動，組織師資培訓，建設課程資源，開展案例提煉和品牌創建。各鄉鎮（街道）成人文化技校和村（居）社區市民學校主動對接農村文化禮堂，制定居民終身學習菜單，培育學習型社團（學習圈）。

（2）強化師資，開展培訓建隊伍近年來，東陽不斷加強農村文化禮堂和鄉鎮（街道）成人文化技校的基礎能力建設，狠抓文化禮堂基層宣傳員、社區教育專兼職師資隊伍和志愿者服務隊伍的建設。組建了社區教育進文化禮堂師資庫，聘請高校專家教授，以及中小學校相關課程教師為社區教育兼職教師，成為社區教育進文化禮堂工作的中堅力量。

為建設社區教育進文化禮堂的專業化隊伍，積極開展培訓。一方面，每年組織文化禮堂管理員兩次以上集中交流培訓，定期組織文化禮堂指導員和志愿者隊伍開展指導服務等活動；另一方面，每年舉辦市社區教育高級研修班，先后組織鄉鎮（街道）成人文化技校校長、成教干部、學分銀行管理員赴外地考察學習，加強學習交流。不斷提升專兼職教師隊伍的業務能力和水平。

（3）整合資源，建設課程抓質量社區教育進文化禮堂，課程是核心。東陽市整合各部門、學校和農村優秀文藝團體的教育資源，建立涵蓋文藝、科技、教育、衛生、反邪教、普法、金融等內容的“農村文化禮堂服務大菜單”，提供“點單”服務。

同時，“黌門人文大講堂”注重挖掘地方特色文化，打造特色課程。如，法制專題講座進單良村，智能手機應用培訓進嶺典村，工筆畫培訓進王峰村，中醫保健進張麻車村，婺韻廣播操培訓進鎮西村，花燈制作培訓進李宅村，學前兒童啟蒙禮進蔡宅村，中小學生研學進葛宅村等。以道德課程提升鄉風文明，以紅色主題教育培育愛國情懷，以科普課程提升村民素質和技能，以非遺課程弘揚傳統文化和技藝，以經典家訓課程關愛青少年成長。

2019年，東陽市投入100多萬元建設“全民終身學習平臺”，開設家庭教育、繼續教育、少兒教育、老年教育、鄉村教育等線上學習館，開展政策法規、技能技術、文化禮儀、藝術修養、健康養生、科普百科、歷史長廊、美食天下、心理輔導等線上課程，為市民提供豐富的移動學習資源。

2020年疫情期間，各鄉鎮（街道）成人文化技校通過“學 習 強 國”、禮 堂APP、“第三年齡學堂”等平臺推薦學習課程，進農村文化禮堂指導開展線上課程學習，為村民送上精神食糧。

（4）培育學習圈，因地制宜抓成效協調小組以社區學院為牽頭單位，以建設學習型社團為抓手，開展“駐堂建圈”活動，旨在培育鄉村“學習圈”，提高教學成效。

鄉鎮（街道）成人文化技校成教干部和專兼職教師，深入農村走訪調研文化禮堂建設，了解文化禮堂日常活動和學習群體情況。根據文化禮堂的軟硬件設施條件，為文藝團隊和學習活動群體送師資、送課程、送培訓、送服務、送活動。有的學校“量身訂制”培訓課程，有的建成課程“菜單”提供點單，有的參與協辦指導文體活動。以解決農村居民實際問題為重點，讓居民在學習活動中不斷增長知識，充實自己，豐富精神文化生活，提升生活品質。

2.特色和亮點

社區教育進農村文化禮堂工作中，“駐堂建圈”活動的推進創新了教育管理模式，提高了社區教育教學成效。“學習圈”是居民以自主學習為主的學習共同體，具有較穩定的學習群體，有共同的學習愿景，比較容易達成相對固定的學習時間。因此，圍繞“學習圈”建設的課程在社區教育過程中取得了較理想的教學成效。通過針對“學習圈”提供“量身訂制”的學習支持服務更貼近需求，使農村居民從“要我學”到“我要學”，大大激發了學習熱情和學習參與度。“學習圈”的自我導向學習特征，保證了文化禮堂學習活動的常態化開展。

同時，通過為“學習圈”送師資、送課程、送培訓、送服務、送活動，促使社區教育工作者發生了從教育管理到服務的觀念轉變；通過“學習圈”挖掘、培育和建設，將社區教育三級網絡進一步向基層延伸形成四級網絡架構。

3.工作成效

社區教育進農村文化禮堂，實現了社區教育和文化禮堂融合共享，壯大了文化禮堂管理和指導隊伍。目前，東陽有文化禮堂基層宣傳員520人，有社區教育專兼職教師320人、志愿者8 703人。

東陽社區教育進農村文化禮堂、“黌門人文大講堂”系列活動豐富了農村居民生活，更好滿足了村民終身學習需求，提升了農民綜合素質，進一步發揮了文化禮堂宣傳陣地的作用，提升了文化禮堂的“育”的功能。通過送師資、送課程、送培訓、送服務、送活動，培育了一批鄉村“學習圈”。2019年開展以來，共組織134 162人次教育培訓活動，建有健身、養生、文藝、書畫等學習圈27個，樟村藝術團、湖心塘舞蹈隊、動動柔力球隊等14個學習圈被評為東陽市學習型社團。“學習圈”的建設也為完善社區教育網絡體系提供了新的路徑。