放棄不等于浪費

魏蔻蔻

侄女梅布爾可謂愛好眾多，用我當初的話來評論就是，她自己不清楚喜歡啥，又沒恒心。

她說想學鋼琴，家長專門把奶奶的名牌鋼琴搬來并調好給她練，請的是海牙藝術學院的教練，每周來上一次課。才學了兩個月，她就不愿意繼續了，說是已經報了曲棍球訓練班。她還同時學著繪畫和跳舞。做家長的，除了周末和課余時間開車送她參與這些興趣活動，還要關注她不斷冒出的嘗試新愛好的突發奇想。

有一次全家出動觀看了她的曲棍球比賽后，她又說要放棄曲棍球，去學體操。我當時二話沒說就開罵：“你就是不懂堅持、不會感恩的孩子。三天打魚，兩天曬網。你要學什么，大家都支持你，陪著你上課、比賽，到處跑。你不對你自己負責，是否也該考慮一下我們的時間和精力投入？太不懂事了。”

梅布爾沒被人說過這么重的話，立馬就哭了。在場的家人當時并沒有說什么，回到家后就來跟我私下談話，覺得我言辭欠妥：“孩子這個年齡，不清楚愛好，無法定性，本是常態。多去嘗試，我們該支持。她說不想繼續，咱們就問清楚原因，和她分析后再做決定，哪至于扣那么多品德性的大帽子。再說，我們去看孩子的比賽給她加油，是自愿的，不需要她感恩，和她懂不懂事沒有關系。”

梅布爾說放棄鋼琴，奶奶去跟她談話，仔細詢問她對待鋼琴的心態，又去了解曲棍球的時間安排，和孩子商量，先把鋼琴學習的頻率降到一個月兩次。因為奶奶聽出梅布爾依然對鋼琴有興趣，只是擔心會影響其他的愛好，就幫她做了合理調整。

對于放棄曲棍球，梅布爾的爸爸聽了她的感受，還去咨詢了教練。之后，又去體操班那邊了解訓練模式，然后跟她就這些信息慎重談了一次，跟她講解放棄意味著什么，梳理新愛好應該具體怎樣培養。最后，爸爸說：“你如果要繼續打曲棍球，我們會一如既往地支持。你若確定不練了，我們就不再提這件事，你好好學體操。”梅布爾立馬點頭。

爸爸對她說：“你最好先考慮兩天，再告訴我是否確定放棄。”

兩天后，梅布爾放棄的態度很堅定，但還不忘記問了一句：“如果一兩年后，我又想練曲棍球了，能行嗎？”她爸爸沒有諷刺和威脅她，說什么“哪有那么便宜的事？現在放棄了就別指望吃回頭草”這類的話，而是告訴梅布爾：“以后你想練習，我們會支持你的。但是，正如我們前兩天談到的，今后重拾，訓練有斷層，你可能要花更多的時間補課。再加上年齡增長，有些基本功沒有練到，可能進步很慢，達不到預期。你對此有個心理準備。”

梅布爾點頭認同，毫無負擔地投入到體操愛好中去了。

后來，她沒有再打曲棍球，鋼琴也在練了兩年之后就放棄了。她還嘗試過鳥類觀察和馬術，也沒有長久。反而是繪畫和舞蹈一直堅持著，是她真心喜歡的。

如今，梅布爾已經17歲了，在舞蹈方面的成就達到了專業水平，受邀參加荷蘭電視臺的許多表演，也會為商業演出伴舞。課余時間，她還指導小朋友跳芭蕾，收入頗豐。

那些被她放棄的愛好似乎都沒有被浪費。鋼琴練習讓她樂感極好;編舞、跳舞悟性高，體操訓練讓她的平衡性、協調性很強;馬術和曲棍球讓她對自己的體能和肌肉強度知之甚深。為了觀察鳥類走到大自然中去的游歷，除了令她的生物知識豐富、野外生存能力強之外，更讓她有了許多繪畫素材，創作了很多好畫。

梅布爾放棄、淘汰了不適合自己的東西，而堅持下來的是自己的人生。看到孩子能夠如此快樂地成長，愛好是真正的樂趣而非負擔，大家都甚感欣慰。

放棄，并不等于浪費，更不意味著軟弱，有時候反而說明你足夠堅強，懂得取舍。

（從容摘自《太想贏你就輸了》/圖 槿喑）