漢維選擇疑問句對比研究

馬小英，杜秀麗

(1.伊犁師范大學 中國語言文學學院，新疆伊寧 835000；2.伊犁師范大學 預科教學部，新疆伊寧 835000)

1 選擇疑問句定義

選擇疑問句是問者把回答的各種可能用肯定或否定的重疊形式表示出來，或同時提出幾種看法，希望對方選擇其中之一作答的疑問句。

漢維選擇疑問句既有相同，又有差異，這體現了人類思維的多樣性，每個民族都具有相同的思維能力，由于思維方式及語言特征的不同，因而有了更為豐富的表達方式。通過漢維選擇疑問句的對比研究，我們可以對漢維選擇疑問句有一個更加全面深刻的認知。

2 漢維選擇疑問句的分類

2.1 漢語選擇疑問句的分類

從句型上來看，漢語的選擇疑問句有單句和復句形式。

單句式選擇問句是用單句形式把可能有的事情的正反兩面并列說出來，讓人選擇一個項作答，因而又稱為正反疑問句。

例如：（1）你聽不聽老師的話？

（2）你看不看這部電影？

復句式選擇問句常用“是……還是”形式連接至少兩個分句，要求選擇其中之一作答。

例如：（3）你上班呢，還是休息呢？

（4）你是打電話，還是發微信？

從傳統觀點來看，問句是一種要求回答的非陳述語句，不表達命題，既然用問句表達是為了尋求答案，這種表達本身并不會對事物加以肯定或否定，故也無所謂真假。但選擇疑問句又有其特殊性，以下是根據選擇疑問句的特征對其進行的分類。

2.1.1 前項肯定型

這是最普通的一種選擇疑問句，是在幾個選項中，對選擇前項給予肯定的回答。

例如：（1）上課了，別說話了，是聽老師說，還是聽你們說？

（2）你到學校是學習來了，還是睡覺來了？

例（1）要表達的是，上課要聽“老師說”，而不是聽“你們說”。例（2）要表達的是，到學校來，是來“學習”，而不是來“睡覺”。這兩個例子都是對前項的肯定。

2.1.2 后項肯定型

所謂后項肯定型是指：在幾個選項中，對選擇后項給予肯定的回答。

例如：（1）縱使他罵了你，你把人眼睛打腫，你覺得是給他惹事，還是給你自己惹事?

（2）期末考試你給他傳答案，這是在幫他還是在害他?

例（1）要表達的是，雖然他罵了你，但是你打了人，這是“給你自己惹事”而不是“給他惹事”。例（2）要表達的是，期末考試你給他傳答案，這是在“害他”而不是“幫他”。這兩個例子都是對后項的肯定。

2.1.3 肯定全部型

這類選擇疑問句是肯定全部的選項，而不只是對部分給予肯定。例如：（1）對牛彈琴，不就是在浪費時間?浪費精力?浪費感情？

（2）綠色象征著什么?是希望？ 是新生？ 是青春？

例（1）用排比句式，肯定了對牛彈琴，就是在“浪費時間、浪費精力、浪費感情”。例（2）用排比句式，肯定地回答了綠色象征著“希望、新生、青春”。這兩個例子是對全部選項的肯定。

2.1.4 否定全部型

這類選擇疑問句是否定全部的選項，而不只是對部分給予否定。例如：（1）真正的愛情還會有年齡大小之分？ 還會有社會地位之分？

（2）你有什么資格說我胖，你是請我吃過飯還是請我喝過湯？

例（1）表達的意思是，真正的愛情，是沒有“年齡大小之分”也沒有“社會地位之分”。例（2）表達的意思是，你沒有資格說我胖因為你沒有“請我吃過飯”也沒有“請我喝過湯”。這兩個例子是對全部選項的否定。

2.1.5 不知肯定否定型

這類選擇疑問句沒有明確肯定或者否定的回答，提出的選項是為了引出話題或供對方思考。

（1）你猜我拋的這個硬幣是會正面朝上還是反面朝上？

（2）你說今天上課老師會不會提問我？

例（1）中硬幣是會“正面朝上”還是“反面朝上”我們不知道，只有拋完之后才會知道。例（2）中今天上課，老師“會提問我”還是“不會提問我”，這件事，目前無法確定，只有在今天的課堂上才會知道。這兩個例子都沒有做出肯定或否定的回答。

2.2 維吾爾語選擇疑問句的分類

維吾爾語選擇疑問句是用連詞“jaki”連接兩個是非問句構成的。

例如：（1）bu ar?am?ini jegili bolamdu jaki kijgili bolamdu?這草繩能頂吃還是能頂穿啊？

（2）a?tinmu jaki istinmu?

是餓的還是熏的？

從結構上來看，它是由兩個是非問句在“jaki”的作用下重疊或融合而成的。維吾爾語不像漢語那樣有多種類型，按照語氣詞可分為有語氣詞連接的選擇疑問句和無語氣詞連接的選擇疑問句。

2.2.1 有語氣詞連接的選擇疑問句

（1）uni? kijwal?ini je?i kijimmu jaki kona kijimmu?她穿的是新衣服還是舊衣服？

（2）u ?ɡini? qilvatamdu jaki ojun ojnavatamdu?他在學習還是在玩游戲？

2.2.2 無語氣詞連接的選擇疑問句

（1）nemε tamaq jeɡy?iz bar? lε?mεn? polo? toxu qordɑq?

你想吃什么飯？ 拌面？ 抓飯？ 大盤雞？

（2）uni? nemε xizmεt qili?usi bar? muεllim?doxtur? mεmur?

他想當什么？ 老師？ 醫生？ 公務員？

按照句型，維吾爾語選擇疑問句也可分為單句形式和復句形式。

（1）單句式選擇疑問。

①baramsεn? barmamsεn?

你去不去？

②u kεldimu ,kεlmidimu?

她來沒來？

（2）復句式選擇疑問。

①bu i?ni sεn qildi?mu alim qildimu? 這件事是你做的還是阿里木做的？

②siz qizilni jax?i k?rεmsiz jaki k?knimu?你喜歡紅色還是藍色？

3 漢維選擇疑問句對比

3.1 漢維選擇疑問句形式特點對比

3.1.1 漢語選擇疑問句的形式特點

漢語選擇疑問句是指由一方提出兩項或者兩項以上進行詢問，讓另一方從中進行選擇，這與心中無數的特指問相比，表現出一定的范圍性，這與將“嗎”作為一個陳述句的末尾，從而形成的是非問相比，表現出某種選擇性。當選擇問的前后選項為肯定項與否定項時，與一般的正反問在語義上雖都表示選擇關系，但在形式特點上則又有所不同，選擇問的前后選項之間有關聯詞語停頓，而一般的正反問既無關聯詞語又無停頓，這種選擇問也稱“正反選擇問”。

例如：（1）怎么樣？ 活了還是死了？

（2）具體地說還是大概地說？

（3）你到底是找我呢？ 還是找他呢？

（4）你到底吃還是不吃？

（5）是你走？ 還是我走？

以上的選擇問句，雖都只有兩個選擇項，但體現了漢語選擇疑問句的5 種基本類型：

（1）A（呢），B（呢）？

（2）A（呢），還是B（呢）？

（3）是A（呢），是B（呢）？

（4）是A（呢），還是-A（呢）？

（5）是A（呢），還是B（呢）？

3.1.2 維吾爾語選擇疑問句的形式特點

維吾爾語選擇疑問句與漢語選擇疑問句的形式特點大致相同。維吾爾語中疑問句的前后項若為肯定項與否定項，它仍屬于選擇問，因為它們的前后兩項，前項必須通過一定的疑問形式才能表示出整個句子的選擇疑問語氣。所以其間即使沒有關聯詞語“ja ”或“jaki”，也不可能沒有停頓。

例如：（1）εrkin silεr uttu?larmu jaki utturup qojdi?larmu?艾爾肯你們是輸了還是贏了？

（2）aptobosqa ?y?imizmu, pijadε ma?imizmu?我們坐車去還是走路去？

（3）ɡ??ni top bahada alamsiz jaki par?ε bahadimu?肉你是按批發價還是零售價買的？

（4）?εhεrɡε baramsiz sεhra?imu? 你去城市還是鄉村？

（5）kyndilik tap?uruqni i?lεp bolalamsεn?你能完成每天的作業嗎？

（6）seni? qil?ini? zadi to?rimu xatamu? 你做的到底對不對？

從以上例句可總結出維吾爾語選擇疑問句的5種基本類型。

（1）A mu，(jaki)B mu?

（2）A mu，B mu ?

（3）A,(jaki) B mu?

（4）A ,B mu?

（5）A mu, -A mu?

3.2 漢維選擇疑問句前后選項的語義關系對比

漢維選擇疑問句中多以雙項并列出現，假設前者為A，后者為B，從語義上來說，A 與B 通常是同種范疇的事物，行為或特征，形成一種具有并列同類的選擇關系。

無論是漢語還是維吾爾語，選擇項之間的語義關系都比較復雜，具體如下。

3.2.1 漢語選擇疑問句前后選項的語義關系

漢語中，前后選項語義關系基本有對立、相異、互容3 類。

（1）對立關系。

即A 與B 形成語義對立。

例如：①你究竟是好人還是壞人？

②是你連累他，還是他拖累你？

（2）相異關系。

即A 與B 不是截然對立的關系，只表現出一定的差別，這種差別通常是由于相同項凸顯出相異項，相異項雖然不同，但是屬于同類并列，未及對立。

例如：③來，你說說那人長什么樣？是高還是矮，胖還是瘦？

（3）互容關系。

即A 與B 都只為一種可能性，二者不僅不是對立關系，而且也未表現出差異，只表現一種互容關系，可能為A，也可能為B，或者二者都存在，或者二者都不存在。

例如：④是作業太少了呢，還是自己不想寫呢？

3.2.2 維吾爾語選擇疑問句前后選項的語義關系

維吾爾語中也有上述的3 種關系。

(1)對立關系。

例：①seni? qolu?din zadi i? kelεmdu kεlmεmdu?你到底會不會做事兒？

(2)相異關系。

例：②u kim y?yn ja? t?kti ? uni? bilεn ?yεnji y?ynmu?jaki uni? bilεn ?jav xua y?ynmu? 他為誰流淚？ 是為了他和權益？ 還是為了他和小花？

(3)互容關系。

例：A：jeqinda qumul?a berip kelidi?andεk qilivatimεn.

A：最近好像要去一趟哈密。

B：xizmεt bilεnmu jaki ojnapmu?

B：工作去還是玩去？

不可否認的是，漢維語中選擇問的選擇項有時并不只限于兩項，也有并列3 項以上的更為復雜的情況。它們也是主要表示對立、相異、互容3 種關系。

(1)對立關系。

①他正處于萬般苦悶之中，是愛？ 是恨？ 還是盡快忘卻？

②nemε alisiz？ qεlεmmu? dεptεrmu? jaki kitabmu? 你買什么？ 筆？ 本子？ 還是書？

(2)相異關系。

①你喝什么？ 咖啡？ 茶？ 可樂？

②30 nε??ε jil burun ?in?a?da pεqεt bir miljondin k?prεk ahalε bar idi, hazir?u? 8 miljonmu? 9 miljonmu?10 miljionmu? 30年前新疆只有一百多萬人口，如今呢？ 八百萬？ 九百萬？ 一千萬？

(3)互容關系。

①替你洗衣？ 做飯？ 做家務？

②uni? ?iraji nemε y?yn sul?un ? jax?i dεm almi?an ox?imamdu? a?rip qal?anmu ?jaki nemε bol? an?她臉色為什么憔悴？ 是沒休息好？ 生病了？ 還是怎么了？

根據對以上漢維前后選項語義關系的分析對比，我們可得出如下結論。

對立關系具有最強對比性； 相異關系具有較強對比性；互容關系具有最弱對比性。

4 結語

漢維選擇疑問句在形式特點，語義關系方面存在不一致性，這是因為語言具有民族性。由于每個民族的語言不同，從而形成了不同的語言規則，這體現出思維的全人類性。每個民族的思維能力相同，他們用各自獨有的語言表達相同的思想與內容，符合語言與思維的辯證關系。學習對比漢維選擇疑問句，我們不僅可以了解兩種語言的差異與相同之處，而且可以豐富人們的語言思維，打開新的思維模式。對漢維語言的對比，可以加強民族交流，從而促進民族團結。