陳鳳耕，不一樣的高中生

季運帷

我在位于上海市崇明區的新紀元雙語學校任教。校長李海林曾經這樣介紹我們這所駐在島上的學校：它的DNA來自團隊“憑本事吃飯”“認真負責”“好與人合作”“堅毅就是氣概”等元素的融合。聽到這些理念的我當時還只是一個剛剛起步的九年級班主任，在咀嚼消化這些理念的過程中，我遇到了這么一位有趣可愛的學生，她讓我升華了對于學校DNA的認知。她，就是陳鳳耘。

初見陳鳳耘時的印象并不十分深刻。她戴著一副邊框眼鏡，扎著長長的馬尾辮，很靦腆。憑著一年來當班主任的經驗，我決定讓她多參加活動來建立自信、打開心門。不過，我漸漸地發現，小姑娘其實既活潑又開朗，而且很快就融入了班級大家庭、融入新的校園生活。熟悉下來后，我還知道了她的一個小秘密。

某次，給陳鳳耘做完升學指導后，她告訴我：“季老師，您知道嗎，我初中就在新紀元讀過，有些活動記錄還在學校官網上呢?！?/p>

這讓我很意外，于是，我們一起徜徉在新紀元學校官網，瀏覽她過去代表學校在外活動的種種“戰績”。

交流過程中，陳鳳耘講了許多以前在這里遇到的老師與同學的故事。此時，我才知道，眼前的這個姑娘不僅從小學開始就是個小發明家，已經有好幾項發明專利，并且她也是“耘能源青少年全球科創聯盟”的發起人，是“與愛同行，佰騎摩旅”的公益大使。

然而，陳鳳耘絕不是活在網絡上的神童小發明家。作為她的班主任，可以說，我十分榮幸地見證了這個女孩所迸發出的強大能量。

在準備“太陽級硅及光伏發電”的演講前，我一直在思考如何指導陳鳳耘，甚至準備找物理老師為她梳理一遍光伏發電的知識，沒想到，她直接把一篇名為《太陽能與風力增壓發電裝置及地熱發電在極地與沙漠中的利用》的研究報告展現在我眼前。演講開始，古靈精怪的小可愛剎那間變成氣場十足的演說家，只見她語氣穩重且輕盈、舉止老練、節奏拿捏到位。整個發明的由來、模型的組成、作品設計的優勢、數據關系的圖解，一系列重要的演講元素都井井有條地表達了出來。小姑娘似乎很早就深諳了演講的程序。

自2020年9月至今，陳鳳耘已經在第8屆中國澳門國際發明展以及2021年中國（上海）國際發明創新展上的項目評比中連續榮獲金獎。

通過陳鳳耘的父母以及教過她的老師，我開始重新認識這位不簡單的女孩。

陳鳳耘不僅在科技實踐方面獲獎無數，在文學藝術方面也造詣頗深：2015年12月，獲“文新杯”作文比賽即興命題一等獎;2016年2月，成為17K網絡小說作者;2016年12月，她創作的油畫《我的世界》入選山東國際當代藝術展，獲金獎……

陳鳳耘將2018年暑假騎行川藏的經歷撰寫成系列故事，分6期發表在《青少年科技博覽》雜志上，成為刊物引人注目的學生專欄作者。她將自己和父親旅途中征服自我的精神勇氣、面對困難的無畏和堅韌、對環境保護積極敏銳的社會責任感，以及早早步入大千世界認知探索的收獲等點點滴滴都耕耘在每一期的文章中。

隨著時間畫卷的展開，陳鳳耘的每次出場都讓我感覺到她角色切換的游刃有余：在學生價值中心、學生會中，她是一個有效的溝通者，一個耐心的團隊組織者與合作者;在學術研究方面，她是一個孜孜不倦、追求精準的學習者和實踐者;在校園活動中，她是一個合格的策劃引領者，比如她會適時通過學生價值中心動員大家在節日組織義賣活動，捐助西藏邊遠地區學校。

作為她的九年級班主任，我，是一個默默觀察者。

聯想到新紀元雙語國際學校DNA文化，眼前這個小姑娘的故事不就是活生生的答案嗎？

此時此刻，我的心門敞開，臉上洋溢著自信。

如果用一句不太工整的排比來描述陳鳳耘同學，或許可以這么概括：做文章方面，她喜歡將自己的奇思妙想鋪在一人獨行的路上——“憑本事吃飯”;做科技方面，她習慣和團隊一起努力，架起團隊間的頭腦風暴與合作——“好與人合作”;做公益方面，從摩旅的堅持到活動的發起，一路領著不同的團隊組織牽頭當地與邊遠地區的互動——“堅毅就是氣概”。

早早經歷了繁華種種的她，卻僅僅是“泯然一笑間”，依舊做回最真實的自己。也正是遇到了這么一位有趣可愛的陳鳳耘，升華了我對于新紀元DNA的認知。

而我相信，在上海、在全中國的每一所學校中，像陳鳳耘這樣的優秀學生不在少數。

俄國著名作家車爾尼雪夫斯基曾經說過：“美便是生活。”而校園生活中所折射出的DNA文化，便是讓學生自己留意學習生活中的美好，發現并找到這條路上幸福美好的點點滴滴。而我們老師，便是去發現并且支持熱愛“美”的學生，與他們砥礪同心，向光生長，向美前行。

（作者：上海新紀元雙語學校國際高中教師）