業余合唱團的分聲部訓練

摘 要：分聲部訓練在合唱團的訓練中是很常見的，但在這種臨時組建的業余合唱團中更是尤為重要。

關鍵詞：業余合唱團;分聲部訓練

隨著人們物質生活的富裕，老百姓在實現了物質層面的滿足后，開始追求精神層面的提高和享受，越來越多的業余合唱團也就應運而生。相信很多老師都訓練過業余合唱團，當然很多業余合唱團的的演唱水平并不低，有的業余合唱團的水平更是可與專業團隊媲美。但是，現實生活中的很多業余合唱團那是真正的業余，有的合唱團更是臨時拼湊，為了參加某一節目而組建，或者是為了慶祝某一個節日而臨時抽調人員組成，又或者是某一個系統的歌詠比賽，下屬單位必須組隊參加。當然組建的原因很多，就不一一列舉。這種合唱團的訓練真是有苦說不出，往往費盡九牛二虎之力也沒什么效果。而且現在的群眾合唱再不是原來那種唱一個單旋律、再給加上一個演唱形式的變化就行，而是必須有聲部的要求，至少要求二聲部。這樣在訓練方面就難度很大，真說得上是時間短、任務重、難度大，合唱團要在短時間內取得比較好的效果是很難的。如何在最短的時間內取得較好的效果呢？那就是分聲部訓練。分聲部訓練在合唱團的排練中是很常見的，但在這種臨時組建的業余合唱團的訓練中更是尤為重要。

一.分聲部訓練的重要性

通常，剛選入業余合唱團的團員，90%以上是沒有接受過音樂訓練的。他們的聲音粗糙，音色暗淡，不懂氣息、共鳴、位置等，甚至連語言都不規范。如果很多人混在一起同時訓練，

老師根本兼顧不過來，團員也是覺得困難重重，訓練效果絕對不好，而且男生和女生的聲音訓練方法也是各有特點的。與其四個聲部混在一起訓練四次，還不如每一個聲部單獨訓練一次，這樣對每個聲部可以更多的關注，對每個聲部的訓練更具有針對性。

通過分聲部訓練，可以加強各個聲部的音準、節奏練習，確保每個聲部的音準、節奏準確，這在臨時組建的業余合唱團中是非常重要的。因為筆者在平時所接觸的業余合唱團中很多團員的音準、節奏概念是很不好的，一方面是平常大家的歌唱習慣不好，也沒有人對他們的歌唱提出要求。還有些人五音不全也被選來參加排練，單位說是為了湊人數，這種團員只能請他退出了。

分聲部訓練可以使音色達到最大限度地統一，能盡量提高歌唱的技術能力。男聲和女聲的聲音特點是不一樣的，從聲帶工作機能上來說也是有很大差別的，男聲在歌唱中更多的是真聲帶工作，而女聲在歌唱中很多時候會用上假聲帶。在一個合唱團中，特別是這種臨時組建的業余合唱團中，女聲的聲音是很難訓練的，如果女聲部不能唱出混合聲的效果，真假聲不能結合起來，在作品的演唱中是非常困難的，高音上不去，要么就喊，要么就低八度，或者唱在另外一個調上，這樣也就影響了音準，音準出現問題，在合唱中是致命的。

二.分聲部訓練的方法

1、分聲部技術訓練

在分聲部的技術訓練中，特別要注意男女聲的發聲特點和個別差異，在訓練方法和練聲曲的選擇上也要有所側重。在共同的氣息要求下，打開腔體，高位置歌唱。要求大家盡量把聲音唱得圓潤、流暢，因為很多隊員是沒有進行過聲樂的訓練，不懂歌唱的發聲要求，大多都是直著嗓子喊唱，唱出來的聲音發硬、發白，不利于各個聲部的融合，這樣的聲音是不能用于合唱的。在訓練中要特別講究氣息的支撐，不管男聲女聲都必須將氣息吸得深、控制時間長，在歌唱的時候要注意氣息的流動，不能把氣息憋死。多做聞花香和吹灰的練習，男聲部的高音要盡量圓潤，不要吼叫，女聲部不要擠著嗓子唱。在高音的練習中用輕唱找到頭聲的位置，再一步步的放大，當然這些都必須以正確的中低聲歌唱狀態為基礎。在母音訓練的選擇上，男聲可多選擇開口音的練習，女聲的閉口音練習比男生又要稍好一些。在中低聲區練習中，可多選用“a、o”母音進行，高音區男聲部可多用“e”母音練習，女聲部可多用“i”母音練習。在練聲曲的選擇上，這種隊員盡量采用平穩的練聲曲，切記跨度太大、跳躍性太強的練聲曲。

2、分聲部歌曲學習

在分聲部的練習中，必須把每個聲部的音準、節奏解決好，每個聲部的旋律在老師的帶領下，一句一句、一遍一遍的反復教唱、跟唱，直到形成條件反射，因為臨時業余合唱團隊員的音樂素養決定了他不可能自己學習，再加上很多群眾合唱作品是獨唱作品改編的，隊員自己在網上學習可能都去唱會了主旋律，反而影響他進行其它聲部的學習。在指導老師的帶領下，讓每個人對自己聲部的旋律形成固定的概念，對每一個字、每一句詞都做到準確無誤。這樣每個聲部在以后的合排中才能減少錯誤，不被其它聲部聲部帶偏。在分聲部練習中不僅僅要注意作品的音準節奏、演唱技術，同時還要注意到作品上所標注的力度、速度、情緒等音樂術語，對這些術語具有一定的了解，以便合排時隊員不至于什么都不知道。

三.聲部的配合練習

在臨時組建的業余合唱團的訓練中，分聲部訓練是非常重要的，但并不是說業余合唱團就不進行統一的合練，長期使用分聲部訓練也會存在一些弊端，比如對其余聲部缺少了解，聲部之間關系不夠熟悉，隊員由于害怕自己被其它聲部帶偏就使勁唱，這樣聲部之間的平衡關系也會被打破，不利于聲部的融合。所以在分聲部練習到一定的時候就必須進行各個聲部的合練。但是對于臨時組建的業余合唱團來說，聲部的配合也不能一下子全部進入，必需由少到多的依次加入，如兩個外聲部的配合，或者兩個內聲部的配合，又或者兩個高音聲部配合，再或者兩個低音聲部的配合，兩個聲部融合后再進行更多聲部的加入，這樣一層層地加入，使每個聲部都能得到鞏固，聲部的協和也會越來越好，到最后就能達到比較好的效果。

分聲部練習的時機一般都選在初步接觸合唱作品時，也就是歌曲學習的初級階段，重點就是解決音準、節奏以及咬字吐字等問題的時候，這對臨時組建的業余合唱團有著非常重要的作用。也可用于合排到一定程度的時候，這時候針對各聲部的具體問題再做針對性的訓練，以期達到更好的效果。

合唱畢竟是集體項目，它所體現的是一個團隊整體的藝術修養、精神面貌，而不是某一個人或者一個聲部的水平，它需要一種團隊協作精神。分聲部訓練是為了更好的合排，分是手段，合是目的，只有將“分”與“合”辯證地理解、把握，切實把握好排練中“分”與“合”的度，再結合上多種方法，才能排練出好的合唱作品。

作者簡介：

徐萬兵（1970—）、副教授，研究方向：音樂教育。