劉老漢的竹林

張婷

這個山包真美??！一根根青翠修長的毛竹，展示著它們苗條的身材，那竹筍也一個個爭先恐后地冒出頭來，想快些看看這個美麗的世界?？諝馇逍?，鳥兒放聲歌唱，伴著那“叮叮咚咚”的流水聲，仿佛在開一場竹林音樂會。泉水清得可以看見水底的游魚細石，甜得讓你忍不住想掬一捧來嘗嘗。看著這片茂密的竹林，劉老漢瞇著眼，嘴角漾著笑，臉上是滿滿的自豪……

還記得那是在十年前，當時村里的每戶人家都分到了三十畝地，村民們都在為自家山頭種些什么而發愁。大多數人都認為種果樹或者杉樹是正確的選擇，于是，村民們一捆捆地往山上運送果樹苗、杉樹苗。劉老漢的家人也這么認為，劉老漢卻不贊同，他想種毛竹，他對毛竹情有獨鐘。在做決策這件事上，劉老漢可是絕對的專制，于是家里人就隨了他的意，種毛竹就種毛竹吧。

說干就干，第二天，全家就行動起來。古樓村的竹子遠近聞名，老大的媳婦就是那個村的，竹苗就由老大負責聯系。老大受命而去。劉老漢帶著老二、老三上山挖種毛竹的土坑。挖這種土坑，對劉老漢來說，可謂輕車熟路。他耐心地指導兩個兒子，要求他們認真地按既定的標準操作。

半個月后，大功告成，三十畝荒山上順利種上了毛竹。

接下來就是對幼林的養護，比如除草、松土、施肥、殺蟲等。劉老漢對待這片竹林就像對待自己的孩子一樣，早出晚歸，幾乎一整天都待在山上“服侍”那些“嗷嗷待哺的嬰兒”。

一年過去了，竹苗全部成活，一棵棵隨風擺動，如同舞動腰肢的柔美少女。

三年過去了，竹子已高達十幾米，并且開始長竹筍，林子也越來越青翠茂密了。

光陰似箭，六年過去了，那片荒山已經被茂密翠綠的毛竹覆蓋，成為村子里一道亮麗的風景線。人們都喜歡到劉老漢的毛竹山上走走，看看修長的翠竹，聽聽清脆的鳥叫，呼吸一下清新的空氣。因為竹子長得特別好，許多竹制品加工廠紛紛來劉老漢這兒訂購竹子，還有些廠家來收購竹筍……為了表彰劉老漢的突出貢獻，當地政府將他評為“造林示范戶”。村民一個個都對他豎起大拇指：“劉老漢，你真牛！”

“嘀嘀——”車笛聲長鳴，劉老漢從回憶里醒了過來。定睛一看，原來是附近一家竹制品加工廠的廠長。劉老漢今天約他來山上看竹子。劉老漢熱情地迎上去，叫道：“方總，好久不見。”方總應聲道：“老劉，我們是好久沒見了，今天，我又來您這山上散心了，順便想在您這里再訂購五百根毛竹?！薄昂绵?，剛好這段時間竹筍也長出來了，待會兒帶些回去，味道很不錯喲?！眲⒗蠞h與方總一邊走一邊聊，不時爆出一陣爽朗的笑聲，那笑聲在竹林里久久回響……

（指導老師 謝維祥）

簡 評

這篇文章的選材比較接地氣，帶著撲面而來的生活氣息，具有時代氣息，體現了作者對生活的關注。開篇從視覺、聽覺等不同角度呈現了竹林的美，吸引讀者。接著敘述了劉老漢種竹子的經過。文章運用對比手法突出了劉老漢對毛竹的情有獨鐘，運用側面描寫表現了竹林的美，從而贊揚了劉老漢獨特的眼光與實干的精神。結尾戛然而止，給讀者留下了想象的空間，可以預見劉老漢的竹林美好的前景，讀者的眼前似乎有一片翠綠的竹林在搖曳。該文文筆流暢優美，情感真摯樸實，令人回味無窮。

（余東芳老師）