5G技術在視覺傳達設計專業中的應用

陸晶晶 蔡 驊

（華東交通大學理工學院，江西 南昌 330000）

1 5G 技術和視覺傳達設計專業的概述

1.1 5G 技術的概念及特點

5G 技術全名是第五代移動通信技術，它是最新一代的蜂窩移動通信技術。5G 是4G 網絡的延伸，比4G 的網絡傳輸速度快了數百倍；這將會催生出更多新的領域，給各行各業帶來新的機會和挑戰。當然，在教育領域也會出現更大的機遇，在這個大背景下，5G 必將給視覺傳達設計專業帶來全新的轉變。

5G 技術主要有6 大技術特點：1） 高速度。這是5G 技術的最大特點，與4G 網絡相比，5G 網絡比4G 網絡快了數百倍，并且隨著5G 技術的不斷發展，其發展速度還有更大的提升空間改善。2） 泛在網。泛在網包括廣泛的覆蓋領域和深度的覆蓋范圍2 種含義。廣泛是指社會生活的各個方面都被覆蓋，深度不僅是指覆蓋的范圍很廣，而且還包括對質量的深度覆蓋。泛在網可以提升網絡的質量，保持網絡的穩定性。3） 低功耗。5G 技術將功耗降低，可以促進物聯網產品的普及，并為大規模的物聯網應用提供了條件。4） 低時延。5G 網絡在1 ms 以內，可以將信息傳達給其他設備。5） 萬物互聯。由于5G 網絡的帶寬大，因此每個人都能連接上億甚至是上百億個終端，形成1 個真正的物聯網世界。6） 重構安全。在5G 時代，網絡信息更加多元化，在保證信息快速傳輸的同時，還需要建立1 個全新的社會網絡安全體系[1]。

1.2 視覺傳達設計專業的特點

視覺傳達設計具有強烈的視覺沖擊力、簡單易懂的信息內容、新穎獨特的藝術形式、真實準確的信息傳遞以及使用戶在很短的時間內就能理解信息的使人直接獲取帶有目的性的效果能快速記住信息“圖像”，并留下深刻的印象。視覺傳達設計就是設計者對自己的想法及意識進行設計形成視覺形式，后再將信息有效傳達出去。它的研究對象及應用具有普遍性、廣泛性和基礎性的特點，且涉及廣泛的專業知識和基礎。隨著5G 技術的發展，設計者也將迎來視覺傳達設計的發展，這是社會文明和進步的1 種全新表達。

2 5G 技術對視覺傳達設計專業的影響

如今，社會已經不滿足于平面靜態的視覺表達形式，隨著科學科技的發展，視覺傳達設計在新科技的不斷沖擊下，展現出新的生命力。特別是在蓬勃發展的5G 技術的背景之下，視覺傳達設計專業所扮演的角色也越來越重要。目前，中國有743 所高校設有視覺傳達設計專業。由此可見，視覺傳達設計專業發展迅速。不管是在傳統行業還是新興互聯網行業，都越來越重視對新媒體領域的需求，這對視覺傳達設計專業的設計人才又有了更高的要求，但也為視覺傳達的發展提供了更多的機會。當代中國藝術的“科技化”程度還遠遠不夠，“科技化”藝術的發展有助于中國當代藝術的創作，并且還能擺脫對于市場的高度依賴。5G 技術的持續發展必將給視覺傳達設計專業帶來新的發展機遇，實現藝術與技術的融合創新。

如圖1 所示，是將5G 技術應用到視覺傳達設計專業中，并與實際應用相結合的展示流程圖。

2.1 視覺傳達設計專業與AR/VR 技術相融合

增強現實（AR）是1 種實時技術，它將計算機生成的虛擬對象或真實對象的幾何圖形疊加到真實場景中。當前，視覺傳達設計專業大多是在課堂上對一些平面圖片或者是視頻進行欣賞學習。而5G 技術的出現，將會給視覺傳達設計專業的學習模式帶來新的可能。依托5G 技術的1 ms 超低時延和10 Gbps 峰值吞吐率，產生了增強型移動寬帶業務（eMBB），這使用戶可以隨時隨地的享受虛擬現實和增強現實技術。以前，學生需要實地寫生或者是外出考察才能欣賞到一些真實、立體的作品，而利用AR 技術，可以讓學生足不出戶、隨時隨地的欣賞三維立體的作品，這就打破了時間與空間的局限性[2]。虛擬現實技術又稱精神環境技術，是1 種新興的實用技術。隨著社會生產力和科學技術的發展，5G 技術的到來必將推動虛擬現實技術的發展。虛擬現實技術也將為視覺傳達設計專業的創新與發展提供另一種可能。然而，由于網絡傳輸速度不足、時延低的問題，虛擬現實技術的應用并沒有迎來快速發展。隨著5G 時代的到來，相關技術將解決虛擬現實技術面臨的困難，使其可以廣泛應用于視覺傳達設計領域。首先，5G網絡為VR技術所要求的圖像質量的傳輸提供了必要的條件。VR 技術需要至少150 Mbps 的帶寬才能實現高清傳輸，這在目前的4G 網絡下是無法實現的。但5G 技術可以實現VR 視頻直播、上傳和分享。學生可以利用該功能訪問高素質的教師，獲取最新的知識和信息。此外，網絡切片技術還可以保證學生不受網絡擁塞的影響；它不僅有利于提高VR 直播視頻的流暢性，讓學生獲得更好的觀看體驗；而且還有利于師生創作、上傳和分享高質量的VR 視頻；使視覺傳達設計專業在5G 背景下以VR 的創作形式煥發光彩。

圖1 實際應用展示流程圖

2.2 視覺傳達設計專業與人工智能以及大數據分析相融合

5G 技術的大帶寬基礎為AI 人工智能以及大數據分析提供了發展的基礎。傳統視覺傳達設計專業基本都一對多的教學模式，學生的接受能力參差不齊，而視覺傳達設計專業所需要學習的軟件又較為繁雜，所涉及的面也較為廣泛，該情況下，傳統教學方式就過于籠統。而利用5G+AI智能大數據分析學生的信息，可以為學生制定個性化的深入學習模式，真正做到“因材施教”。還可以針對學生不熟悉的課程進行個性化輔導，在增強學生對知識掌握程度的同時，也關注了學生的能力提升，還關注學生在學習過程中獲得感和幸福感。學生可以自由選擇自己想要學習的內容，擴展知識面，提高自身的綜合能力。在AI 技術下還可以實現虛擬化視覺傳達設計創作，直接通過建模來實現作品創作，而且5G 技術還可以促進傳播媒介的靈活性和便捷性，這樣不僅可以實現定向信息的傳播，而且還可以對作品進行針對性創作，讓創作者創作出更加精細的作品。

2.3 視覺傳達設計專業與物聯網相融合

5G 技術具有時延低和可靠性高的特點，它為物聯網的發展提供了條件。例如，傳統的教學設備僅限于在教室內使用，設備復雜且需要專用的移動設備進行連接，而5G技術高速率、大帶寬的特點，可以使教學設備的運行更加便捷、連接方式更加簡單，不僅可以與老師的移動設備一鍵互聯，還可以與學生的移動設備進行連接。5G 網絡還能為視覺傳達設計專業的學生提供更多的學習機會，它能與各行各業的專家進行高清視頻直播，學生可以在第一時間接觸到最新的設計概念。物聯網還能改變了學生的學習方式，視覺傳達設計專業需要熟練掌握各類設計軟件，傳統教學方式局限于老師上課講解，而5G 憑借其網絡連接廣和延遲低的特點，可以讓學生利用零散的時間在移動設備上對軟件的操作細節進行反復學習，使學生不僅能在線下學習，還能將線下與線上相結合，打破了空間和時間的界限。

2.4 5G 技術促進視覺傳達設計專業在交互式設計上的發展

隨著5G 技術的發展，不管在PC 終端或在移動終端，交互式設計都將成為5G時代的發展趨勢。隨著交互設計的第3 次發展，對用戶界面交互設計師的社會需求也在不斷增加。因此，在5G 的浪潮中，更多的藝術學科將繼續與交互設計相融合，尤其是視覺傳達設計將產生更深層次的融合。在多媒體交織階段，視覺傳達設計領域的創新和創意空間正在不斷擴大，學習者應該合理利用交互設計的特點，促進視覺傳達專業的創新表達和多元化建設。隨著視覺傳達的多元化發展，其互動形式也得到了極大的豐富。

目前，我國許多設計專業學生的學習方式往往是單向的，不能形成互動的閉環。隨著視覺傳達設計與體感交互和設備交互相結合，視覺傳達設計與受眾的互動性得到了極大的增強，也為視覺傳達設計專業的學生帶來了更多的可能。

2.5 5G 技術有利于視覺傳達設計專業開展多維度的學習方式

2.5.1 積極與其他設計領域結合

業務需求和技術支持使視覺傳達設計專業與多個領域交叉融合，并出現了新的發展，例如界面設計、視覺環境設計等都是新媒體時代視覺傳達設計與其他領域交叉發展的產物。隨著5G 技術的飛速發展，視覺傳達設計專業必須積極探索視覺傳達設計與其他設計領域相結合的可能性。

2.5.2 視覺傳達設計與數字媒體藝術的結合

5G 時代，視覺傳達設計與數字媒體藝術的關系變得非常密切。在整合的過程中，也出現了很多成功的案例。科普宣傳MG 動畫和UI 設計與人們的日常生活密切相關，屬于常見的科普普及、政策解讀和大數據分析等領域；此外，許多體感互動科普體驗游戲也是兩者結合的重要成果。視覺傳達設計與數字媒體藝術的結合具有直觀性、交互性和情感性的顯著優勢[3]。

2.5.3 視覺傳達設計與環境藝術的結合

眾所周知，環境藝術對創造分為來說是非常重要的。作為視覺傳達設計的重要組成部分，視覺導向系統設計必然與環境藝術相結合。好的導向系統設計不僅能給觀眾帶來方便，而且還能給觀眾1 種愛與歸屬感。在5G 技術的推動下，視覺傳達設計與環境藝術設計的融合會更加緊密。

在5G 時代下，視覺傳達設計專業要跟隨時代的腳步，不斷完善自己，既不能固步自封，沉浸于自身熟悉的領域，也不能盲目追求形式。無論時代如何變遷，從業者都需要通過對項目的理性分析來選擇合適的溝通形式。

3 5G 技術對視覺傳達設計專業學生學習以及就業前景的影響

3.1 學習方面

5G 網絡的應用與發展，將會改變視覺傳達設計專業學生的學習模式。想要達到讓傳達對象潛移默化接受教育的目的，就需要綜合利用多元的視覺傳達媒介和形式，對信息進行傳達。通過結合5G 網絡增強現實、人工智能和物聯網等技術的結合，打破了視覺傳達設計專業學生傳統單一的學習模式，從單一平面的視覺欣賞模式，變為觸覺、聽覺和視覺的三維立體欣賞模式。在5G 技術的支持下，數字媒介傳播與傳統媒介相比，具有時延更短、協同化水平更高、承載容量更大的優勢。因此視覺傳達設計的展示媒介不再局限于紙張和屏幕，逐漸由“真實”步入“虛擬”領域，提升了該專業學生的審美水平。并在提高審美水平的同時，還打破了空間和時間的局限，改變了傳統的學習方式，利用碎片化的時間進行學習，提升了學生的綜合能力，真正實現終身化學習。5G 網絡的應用也將使教育變得更加公平，為不同學校和地區的學生帶來了更多的機會，不管身處何種環境，學生們都能接受同等教育，學習最新的創作概念[4]。

3.2 就業前景

5G 網絡的應用讓學生不僅能學習在校知識，還能連線各行業的專家進行交流學習，并且可以通過不同的切入點幫助視覺傳達設計專業學生和了解相關的專業知識，從而對該行業有更清晰的認識；學生通過5G 網絡提前了解關于就業的相關知識及流程，為專業人才的培養減少了大量時間，為其提供更多的機會。對于行業專家來說，可以通過5G 技術將該專業畢業生的情況及時反饋給企業，幫助畢業生更快融入該行業，提高畢業生的就業率。

4 結語

5G 網絡的發展，推動了產業的升級，促進了科技的融合創新，給各行各業帶來了翻天覆地的變化，也為教育提供了更多的機會和更好的條件。在5G 網絡的推動下，視覺傳達設計專業結合5G 網絡，選擇合適的發展途徑，創造出全新的學習模式，它將會給視覺傳達設計專業帶來新的生命力，也會給該專業學生提供更多的機遇。