開(kāi)展活動(dòng)提高小學(xué)德育教育方法

王蕾

【摘要】德育是我國(guó)素質(zhì)教育中的一項(xiàng)重要教育任務(wù)，對(duì)未來(lái)人才的成長(zhǎng)和發(fā)展將會(huì)產(chǎn)生更加積極有效的影響力，教育工作者必須要認(rèn)清楚德育教育的重要性，在小學(xué)階段開(kāi)展多種活動(dòng)能夠帶給學(xué)生更加豐富的情感，增強(qiáng)他們的自身的認(rèn)知水平，對(duì)于如何有效開(kāi)展活動(dòng)以此提高小學(xué)德育教育水平，筆者將對(duì)其展開(kāi)詳細(xì)的分析和闡述。

【關(guān)鍵詞】活動(dòng);小學(xué)德育;教育方法

引言：

少年兒童的德育教育一直以來(lái)都是我國(guó)教育行業(yè)中的熱點(diǎn)問(wèn)題，活動(dòng)始終是少年教育事業(yè)中不可或缺的重要組成部分，隨著時(shí)代的發(fā)展和變遷新出現(xiàn)的思想形態(tài)也將會(huì)直接影響人們的價(jià)值觀和人生觀，現(xiàn)如今國(guó)家越來(lái)越重視國(guó)民認(rèn)同教育，所以在小學(xué)階段提高教育工作的實(shí)效性，需要教師擁有更多實(shí)效性的教學(xué)策略，這樣才能更好地為我國(guó)未來(lái)的建設(shè)與發(fā)展奠定良好的根基。

一、當(dāng)前活動(dòng)開(kāi)展存在哪些問(wèn)題

盡管很多小學(xué)學(xué)校比較重視開(kāi)展活動(dòng)教育工作，但是根據(jù)實(shí)踐調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)被動(dòng)參與的現(xiàn)象，所采取的活動(dòng)只流于形式化、表演化。很多學(xué)校的基礎(chǔ)教育系統(tǒng)并不夠完善，師資專業(yè)水平和工作方式普遍都存在各種問(wèn)題，很多教師并沒(méi)有處理好活動(dòng)工作的基本目標(biāo)與時(shí)勢(shì)目標(biāo)之間的辯證關(guān)系，嚴(yán)重缺乏獨(dú)立性。并且活動(dòng)也缺少常態(tài)化的交流平臺(tái)，宣傳工作常常被邊緣化，這樣很難使其他領(lǐng)域中的教育內(nèi)容得到施展和發(fā)揮。

二、提高活動(dòng)德育實(shí)效性策略

1.將理想教育滲透到活動(dòng)中

人類作為主要的教育對(duì)象，需要他們能夠達(dá)到一定的目標(biāo)，在人們心中形成某種理想，這將教學(xué)活動(dòng)與理想教育相結(jié)合，需要學(xué)生能夠產(chǎn)生更多的切實(shí)可行的信念和思想，這樣才能夠更好地達(dá)到德育教育的根本目的，比如，在小學(xué)階段開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，相關(guān)教育工作者可以通過(guò)組織學(xué)生參與觀看真實(shí)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和抗美援朝老斌的英雄事跡和戰(zhàn)爭(zhēng)題材的國(guó)產(chǎn)電影，以此向?qū)W生們滲透理想教育，讓學(xué)生們能夠真正地感受到革命先輩們保家衛(wèi)國(guó)的英雄事跡，從而使他們?cè)谏钣懈杏|的情況之下更好地向烈士們進(jìn)行學(xué)習(xí)和效仿。當(dāng)學(xué)生觀看西藏貧困山區(qū)孩子在寒冬中缺少過(guò)冬衣物時(shí)，可以組織本校學(xué)生自愿捐款捐物，經(jīng)過(guò)與相關(guān)愛(ài)心機(jī)構(gòu)的協(xié)商捐贈(zèng)到當(dāng)?shù)厣絽^(qū)孩子們的手中，還可以用書(shū)信的方式傳遞過(guò)去，讓學(xué)生和山區(qū)孩子們達(dá)到互相交流鼓勵(lì)的作用，這樣能夠使學(xué)生在未來(lái)成為擁有更多遠(yuǎn)大理想的優(yōu)秀人才。

2.通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)融入社會(huì)責(zé)任教育

教育起步階段的學(xué)生們是國(guó)家未來(lái)的希望，多數(shù)小學(xué)德育課上都會(huì)提到讓學(xué)生具備強(qiáng)大的社會(huì)責(zé)任感，讓學(xué)生們能夠?yàn)槲磥?lái)社會(huì)做出巨大的個(gè)人貢獻(xiàn)力量，這樣才能夠使他們逐漸成為道德素質(zhì)高更加合格優(yōu)秀的公民。比如，教師可以通過(guò)舉辦主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生們參與社會(huì)實(shí)踐類活動(dòng)，可以引導(dǎo)小學(xué)生到公共場(chǎng)合提醒那些不文明不禮貌人們應(yīng)該如何正確糾正個(gè)人言行，也可以組織學(xué)生們到本地社區(qū)為孤寡老人打掃衛(wèi)生，買菜做飯，洗衣物等等。也可以讓學(xué)生參與一些社會(huì)公益活動(dòng)，讓學(xué)生了解一些法律方面的知識(shí)，讓他們以演講的形式向本校全體學(xué)生們滲透社會(huì)責(zé)任教育，學(xué)生能夠在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中更加注重自己的儀表和言行，能夠更好地展現(xiàn)出學(xué)生們朝氣蓬勃的精神面貌，從而讓學(xué)生們更好地這樣能夠更好地增強(qiáng)小學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感和使命感。同時(shí)也在潛移默化中使本校的學(xué)生受到更多心靈上的洗滌，從而使學(xué)生更好地體驗(yàn)到自己成為國(guó)家主人的社會(huì)責(zé)任感。

3.在開(kāi)展活動(dòng)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育

現(xiàn)如今很多小學(xué)生或多或少地受到外界事物中的各種干擾，比較缺乏學(xué)習(xí)方面的自覺(jué)性刻苦精神，為了更好地提升國(guó)民的綜合素養(yǎng)，相關(guān)小學(xué)教育工作者必須要在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)積極地滲透一些傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容，讓小學(xué)生們長(zhǎng)期受到傳統(tǒng)文化的熏陶，這樣能夠更好地提升小學(xué)生的綜合素養(yǎng)。例如，可以借此開(kāi)展文明禮儀主題活動(dòng)，讓學(xué)生提前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，使活動(dòng)更好地向?qū)W生們弘揚(yáng)名族精神，以此增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)情感和思想道德素養(yǎng)，為了更好地體現(xiàn)出活動(dòng)的趣味性特點(diǎn)，相關(guān)教育主要負(fù)責(zé)人可以開(kāi)展以春、夏、秋、冬為主題的活動(dòng)，讓學(xué)生在自然界中進(jìn)行仔細(xì)觀察，認(rèn)真地查找資料，活動(dòng)上可以用繪畫(huà)、作文、錄音等各種形式進(jìn)行介紹，這樣能夠使學(xué)生學(xué)到更多傳統(tǒng)文化知識(shí)。

4.開(kāi)展教育活動(dòng)

教育活動(dòng)是深化德育教育的一種有效教育手段。活動(dòng)需要有穩(wěn)定的場(chǎng)所、更加完善的制度，日常管理活動(dòng)要達(dá)到科學(xué)化、規(guī)范化。具有秩序性。相關(guān)學(xué)校可以設(shè)置完善的活動(dòng)陣地、充分利用好校園廣播站電視臺(tái)、校園報(bào)刊、校園櫥窗墻報(bào)等教育基地的使用率等。老師和學(xué)生要精心布置宣傳陣地。每周指定時(shí)間段加強(qiáng)對(duì) “紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的設(shè)計(jì)和指導(dǎo)，所有的陣地的建設(shè)需要由學(xué)生們合作獨(dú)立地用漫畫(huà)、繪畫(huà)、故事、笑話等豐富表現(xiàn)形式展現(xiàn)出。這樣能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生更加具備良好的品質(zhì)。

結(jié)束語(yǔ)：

總之，小學(xué)階段教學(xué)活動(dòng)中達(dá)到德育教育實(shí)效性，需要充分地鍛煉小學(xué)生們的社會(huì)實(shí)踐能力，也需要向小學(xué)生滲透理想教育和社會(huì)責(zé)任教育，這樣才能夠更好地使小學(xué)生逐漸成為未來(lái)社會(huì)所需要的綜合素養(yǎng)高的人才。

參考文獻(xiàn)：

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