毛澤東在“抗大”趣講政治課

毛澤東風趣地說：“陜北毛驢很多，趕毛驢上山有三個辦法：一拉、二推、三打。蔣介石是不愿抗戰的，我們就用趕毛驢上山的辦法拉他、推他，再不走就打他。這就是我們黨‘逼蔣抗日的方針。”學員們聽了毛主席的報告，思想豁然開朗。

抗大（中國人民抗日軍事政治大學）是毛澤東為了適應形勢的需要親自倡導和主持創辦的一所專門為抗日戰爭儲存、培養、輸送軍政干部的學府，是革命的大熔爐。在艱苦的戰爭年代，抗大創辦9年，由最初的數百人發展成為擁有12所分校、數萬名學員，先后為各個抗日根據地輸送了10萬余名優秀兒女。當時的抗大物資經費困難、設備簡陋，教員也是很缺的。為了使教學正常進行，許多中央領導都充當義務教員。毛澤東就是其中一位。

“東方不亮西方亮，黑了南方還有北方”

毛澤東等中央領導為抗大的創辦傾注了滿腔心血，給予了極大的關懷。抗大創辦初期，主要課程都由中央領導擔任。為了幫學員們適應時局轉換，毛澤東廢寢忘食、不分晝夜地備課，給學員們講政治形勢、黨的政策和《中國革命戰爭的戰略問題》。他的演講既高瞻遠矚，又細致入微，針對性強，分析問題精辟入理。

毛澤東等抗大“教授”非常平易近人，他們來講課，既不興師動眾，也不戒備森嚴。有一次，毛澤東等領導走進教室時，大家站起來熱烈鼓掌。毛澤東微笑著擺擺手，讓學員們坐下。他先介紹了跟隨他來的幾位領導，然后說：“我今天幫你們請來幾位教員，有洋的，也有土的，我就是土的一個。”當介紹到徐特立時，他說：“他不僅是你們的老師，也是我的老師。”接著，他又說：“我們前一段時間，用兩只腳走了兩萬五千里。孫悟空會騰云駕霧，一個跟頭能翻十萬八千里。我們不會騰云駕霧，也走了兩萬五千里。要是會騰云駕霧，就不曉得會走到哪里去了。現在，我們紅軍從過去幾十萬人減為兩萬多人，要不是劉志丹幫我們安排好這個落腳點，我們不知要到哪里去！反正我不到外國去。中國的地方大得很，東方不亮西方亮，黑了南方還有北方。當前，黨中央為建立抗日民族統一戰線，決定把反蔣抗日的口號改為逼蔣抗日，就是要逼蔣介石走抗日的道路。”

“你們別小看了那匹小白龍馬”

有時候，毛澤東夜間工作時間太晚，第二天不能準時到學校上課，學員們就列隊來到鳳凰山下毛澤東住處的小院子里，席地而坐，聆聽演講，認真記錄。隨著奔赴延安的愛國青年越來越多，大家都想親耳聽聽毛澤東的演講或報告，于是就開設了露天大課堂。延安城里抗大的庭院里，清涼山下陜北公學門前的廣場上以及橋兒溝魯藝的院子里，擺上一張小方桌，放一個裝滿熱水的搪瓷缸子，毛澤東站在桌子旁邊就開始演講。說到激動之處，他往往雙手叉腰，身體前后移動甚至在臺上來回走動。舉手投足，一言一行，都牽動著聽眾們的心。

許多抗大學員還記得毛澤東引用了《西游記》中的人物打比方：“唐僧這個人一心一意去西天取經，遭了九九八十一難，百折不回，他的方向是堅定不移的。但他也有缺點——麻痹、警惕性不高，敵人換個花樣就不認識了。豬八戒有許多缺點，但有一個突出的優點，那就是不怕艱苦，臭柿子胡同（《西游記》里唯一一次全靠豬八戒才能渡過的劫難）就是他拱開的。孫猴子很靈活，很機動，但他最大的缺點是方向不堅定，三心二意……”毛澤東以這個生動的比喻勉勵大家要堅決地全面地貫徹抗大教育方針。最后，他還特別提到唐僧的那匹小白馬，風趣地說：“你們別小看了那匹小白龍馬。它不圖名、不圖利，埋頭苦干，把唐僧一直馱到西天，把經取了回來。這是一種樸素、踏實的作風，是值得我們效法的。”

“殺了一個蔣介石，還會出現第二、第三個蔣介石”

1936年12月12日，在抗大第一期學員即將畢業時，發生了西安事變，中央決定和平解決西安事變。為了把學員和干部的思想統一到黨的抗日統一戰線的策略方針上來，12月26日，即張學良釋放蔣介石的第二天，毛澤東親自來到抗大，給學員和中央機關干部作關于西安事變的報告。他說：“在目前的形勢下，殺了蔣介石會使國內形勢更加復雜和混亂，有利于日本帝國主義。何況殺了一個蔣介石，還會出現第二、第三個蔣介石。諸葛亮對孟獲還搞七擒七縱，我們對蔣介石為什么不可以一擒一縱呢？”

他風趣地說：“陜北毛驢很多，趕毛驢上山有三個辦法：一拉、二推、三打。蔣介石是不愿抗戰的，我們就用趕毛驢上山的辦法拉他、推他，再不走就打他。這就是我們黨‘逼蔣抗日的方針。”學員們聽了毛澤東的報告，思想豁然開朗。

后來，毛澤東在抗大又講了《實踐論》《矛盾論》和《論持久戰》，使學員們受益匪淺。他講課的內容不是從抽象的哲學概念出發，而是從長征和抗戰初期的現實實踐開始，信手拈來的話題，深入淺出的闡釋，高屋建瓴的結論，或嬉笑怒罵、當頭棒喝，或循循善誘、通俗易懂。

（《解放軍報》等）