【摘要】雙重否定句不管在漢語還是維吾爾語中,都是人們在日常生活中使用的一種句式。但是漢語和維吾爾語分屬兩種不同的語系,導致兩種語言的雙重否定句的表現方法不同。本文的研究通過對漢維語雙重否定句的表達形式和語法特征進行對比分析,探討漢維語雙重否定句之間的異同。
【關鍵詞】雙重否定;對比研究;維吾爾語
【中圖分類號】H212 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007-4198(2021)23-128-03
【本文著錄格式】郭艷婷.漢維語雙重否定句的對比研究[J].中國民族博覽,2021,12(23):128-130.
引言
雙重否定句是人們日常常用到的一種句式,也是一種非常獨特的句式。雙重否定句就是通過間接的方式來表達肯定含義的句子結構,這種結構能夠使句子的語氣比一般肯定句式的意義更為濃烈或更為婉轉。關于雙重否定句的研究,國內研究成果不是很多,具有代表性的有馬學冬(1998)從語氣、語勢角度對一些文章中出現的雙重否定句進行研究;云南師范大學張萬君(2013)就語言形式的三個方面進行了探討,對雙重否定句的學習和使用提出了一些教學策略。有關漢維語雙重否定句翻譯表達的研究論文較少,實用翻譯上仍有不足。
一、雙重否定句的界定
雙重否定句在語言學界也頗受重視。人們關注的目前依然是雙重否定的界定問題,對此許多研究人員都提出了自己獨特的見解。丁聲樹先生(1961)對雙重否定的定義是:“雙重否定句最常見的是先后連用兩個否定詞,如‘不能不買’‘沒有人不參加’‘非賣不可’之類,都是雙重否定句。”黃伯榮、廖序東(1997)是這樣定義雙重否定句:“雙重否定句最常見的實現后連用兩次否定,有兩個否定詞,也可以用一個否定詞再加上否定意義的動詞或反問語氣。雙重否定表示的卻是肯定的意思。它要比一般的肯定句語氣更強,更加肯定有力。還有的雙重否定句可以用來表達一種委婉的語氣。”由此本文對雙重否定句的界定是形式上一個句子中使用兩個否定形式(包括反問句),語義上表達肯定意義的一種獨特的句式。
二、漢維雙重否定句表達形式的對比
漢語的雙重否定含有兩種否定形式,一種是采用詞匯手段構成的,其標志是否定性詞語;另一種是采用語法手段構成的,其標志是反問語氣。由此,把雙重否定句式分為兩種:一般雙重否定句式和特殊雙重否定句式。
(一)漢語的雙重否定表現形式
1.“不(沒有、非)+動詞性成分+不”
這種表達形式的最后一個否定形式只能是“不”,而不能是“沒有”。如:
(1)這次的項目,我不參加不可以。
(2)這次我非去北京不可。
在此類雙重否定句中,后一個否定詞修飾前一動詞時,要用副詞來修飾,“不”是一個否定副詞,而“沒有”根據語境即充當一個否定副詞,也可以充當為否定性動詞。例(1)中“不參加不可以”意思是“必須參加”。例(2)中的“非……不可”是一個固定搭配,其意義與“一定、必定、肯定”相差無幾。例(2)的意思是“我一定要去北京”。
2.“沒有(無、非)+名詞性成分+否定詞”
這一類雙重否定第二個否定詞后的否定成分與第一個否定詞不相關。如:
(3)做飯、清潔衛生,家務方面她無所不通。
(4)這次打獵,全員沒有一個沒獵到獵物的。
在以上例子中,“無所不通”意思是“什么都通”;“全員沒有一個沒獵到獵物的”相當于“所有人都打到了獵物”;都含有強調的意味。
3.“不是+否定詞”
此類雙重否定句式的第一個否定詞“不是”中的“是”為判斷動詞,是對后面否定內容的判斷。如:
(5)他不是否定你的話,只是你說的話不是他想要的。
(6)她不是不喜歡小動物,只是對動物毛過敏。
上述例子都是表示肯定的雙重否定句,不過在表達上,語氣明顯婉轉,語義更輕松。如例(5)中的“不是”不僅僅表示否定的意思,還和后面分句的“只是”做對比,是這個雙重否定句含有讓步、妥協的意味。例(6)這幾個例句卻含有申辯、解釋的意思。例(6)句就有“她心里是喜歡小動物的,但是身體條件不允許她接觸小動物”這一解釋的含義。
4.“不+能愿動詞+否定詞”
這類雙重否定又叫能愿式雙重否定,兩個否定詞中間成分為能愿動詞(如“不能不、不敢不、不要不、不得不”等)。如:
(7)我不得不回學校。
(8)這是他的主場,那么他不該不來的???
能愿式雙重否定句雖有表示肯定意義,但與單純肯定句不完全一致。有的除表肯定意義外,還有強調作用,如例(7)中的“不得不回學?!?,不是“我要回學?!钡囊馑?,而是“我只好回學?!?,這表示“我”是在某種形勢逼迫下,被迫承認的。有的跟單純的肯定句意思很相似,但語氣要更委婉、輕松。例(8)中的“不該不來的”意為“該來的”。這樣說話語氣委婉,更容易使聽者接受。
5.“兩個否定詞連用”
兩個否定詞連續出現,中間沒有其他成分。且這兩個否定詞可以是“無、不、沒有”。例如:
(9)這件事我們沒有不說好的。
(10)聽了他家里的事情,全宿舍無不為之流淚。
在以上例子中,例(9)“沒有不說好的”等于“全部都說好了”;例(10)“全宿舍無不為之流淚”意思是“全宿舍所有人都被感動的流淚”,語氣上顯得更加強烈。
6.由反問語氣和否定副詞連用構成的雙重否定句
(11)個人的積極性也充分發揮一下,豈不更好?
(12)你都有個性,他,又何嘗不是?
以上兩個例子,都表示肯定的語義。例(11)和(12)中的“豈”“何嘗”在句子中有反問語氣的含義,再和“不”“不是”連用,在語義上達到了肯定的意味,故例(11)和(12)的語義分別是“個人的積極性也充分發揮一下,會更好”和“你有個性,他也有個性”。
7.由反問語氣和否定性動詞連用構成的雙重否定句
(13)你怎么不坐下吃飯?
(14)全村哪個不認識他?
例(13)中“怎么”和“難道”是是非問句常用詞語,而是非問句可以用作反問句,它們有加重語意,表示責難的含義,意為“你應該坐下吃飯”。例(14)中用“哪個”構成特指問句用作反問句,此句意為“全村所有人都認識他”。




綜上所述,雙重否定句形式不管在漢語還是維吾爾語都是存在的,并且都是語義上表達肯定的意思,功能上比一般肯定句語氣更加強烈,但有時漢、維吾爾語雙重否定句卻比一般肯定句的語氣委婉些。一個雙重否定句,其功能究竟是加強語氣還是弱化語氣,這要根據具體的句式和語境來決定,不可以以一概全。具體功能要根據上下文以及具體語境來判斷。
四、結語

參考文獻:
[1]馬學東.淺析雙重否定句的形、量、態[J].求是學刊,1998(3):3-5.
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[7]孟建安.談雙重否定句式[J].當代修辭學,1996-(2):42-43.
[8]陳慧紫.漢語和馬來語雙重否定句研究和對比[D].南京:南京師范大學,2007.
作者簡介:郭艷婷(1998-),女,新疆阿克蘇人,碩士研究生在讀,研究方向為漢維翻譯理論與實踐。