糊弄學

【銳詞閱讀】

最近，“糊弄學”一詞橫空出世，十幾萬名“弄弄子”在豆瓣小組各抒己見，分享一些讓人忍俊不禁的糊弄心得。他們用萬能話術搪塞那不想聊的天：當對方講笑話時，不管好不好笑都回“哈哈哈哈”“笑死我了”；吐槽時難以與講述者共情，便靈活運用“感嘆詞+評價事情+感受”的萬能句型，比如“天哪！這也太那個了吧，我無語了”；臨近購物狂歡，有人讓你“幫忙砍價”卻不好意思回絕時，就說自己刷單太多被封號了。有時，“弄弄子”們狠起來連自己都糊弄：有不顧賣相，把所有食材放一起亂燉的做飯糊弄；有“五分鐘追完一部劇”的看劇糊弄；也有以“開會”“腳崴了”等各類理由搪塞教練的健身糊弄。

【背景延伸】

在過度社交、人情難卻、工作繁重的快節奏生活狀態下，年輕人分身乏術，難以真正面面俱到，便渴望一種用低成本又體面的方式完成處理應對。在這種情況下，簡單實用的“糊弄學”應運而生。2020年5月，一位名為“摸魚的阿湯”的網友在豆瓣上建立了“糊弄學”小組。目前，該小組已經有15萬余人互相學習“糊弄”，這些小組成員自稱“弄弄子”。糊弄學與“差不多先生”似有異曲同工之妙，但“差不多先生”的底色是“不認真”“敷衍、茍且”，而糊弄學更多還是側重于一種“豁達與解脫”。

【微觀點】

糊弄學是年輕人對抗這個高壓社會、滿滿套路的最新回應，是洞悉生活智慧、用幽默對抗緊繃生活的一種經濟而又體面的方式，深諳糊弄學的“弄弄子”們沒什么不好，畢竟人的精力是有限的。但“凡事皆可糊弄”的極端傾向是不可取的，工作和學習必須是認真的。

（特約教師 周玉利）