【銳詞閱讀】
最近,“糊弄學”一詞橫空出世,十幾萬名“弄弄子”在豆瓣小組各抒己見,分享一些讓人忍俊不禁的糊弄心得。他們用萬能話術搪塞那不想聊的天:當對方講笑話時,不管好不好笑都回“哈哈哈哈”“笑死我了”;吐槽時難以與講述者共情,便靈活運用“感嘆詞+評價事情+感受”的萬能句型,比如“天哪!這也太那個了吧,我無語了”;臨近購物狂歡,有人讓你“幫忙砍價”卻不好意思回絕時,就說自己刷單太多被封號了。有時,“弄弄子”們狠起來連自己都糊弄:有不顧賣相,把所有食材放一起亂燉的做飯糊弄;有“五分鐘追完一部劇”的看劇糊弄;也有以“開會”“腳崴了”等各類理由搪塞教練的健身糊弄。
【背景延伸】
在過度社交、人情難卻、工作繁重的快節奏生活狀態下,年輕人分身乏術,難以真正面面俱到,便渴望一種用低成本又體面的方式完成處理應對。在這種情況下,簡單實用的“糊弄學”應運而生。2020年5月,一位名為“摸魚的阿湯”的網友在豆瓣上建立了“糊弄學”小組。目前,該小組已經有15萬余人互相學習“糊弄”,這些小組成員自稱“弄弄子”。糊弄學與“差不多先生”似有異曲同工之妙,但“差不多先生”的底色是“不認真”“敷衍、茍且”,而糊弄學更多還是側重于一種“豁達與解脫”。
【微觀點】
糊弄學是年輕人對抗這個高壓社會、滿滿套路的最新回應,是洞悉生活智慧、用幽默對抗緊繃生活的一種經濟而又體面的方式,深諳糊弄學的“弄弄子”們沒什么不好,畢竟人的精力是有限的。但“凡事皆可糊弄”的極端傾向是不可取的,工作和學習必須是認真的。
(特約教師 周玉利)