開展社區音樂教育活動的意義及實施策略

吳端婕

摘要：音樂是人們表達感情的重要方式，有利于保持身體和精神的健康，所以開展社區音樂教育活動是非常有意義的，由于起步較晚，我國的社區音樂教育活動仍然存在很多問題，需要全方位的支持才能有效解決。本文將針對開展社區音樂教育活動的意義及實施策略進行研究，希望能起到積極的促進作用，提升我國社區音樂教育活動的開展水平，為人們提供更好的服務。

關鍵詞：社區音樂? 教育活動? 重要意義? 實施策略

中圖分類號：J60-05??文獻標識碼：A?文章編號：1008-3359（2021）01-0027-04

社區音樂教育來源于歐洲音樂發達地區，主要是利用社區公共資源開展音樂教育，悠久的音樂歷史為社區音樂教育活動的開展提供了便利條件，而且在政府的立法支持下，獲得了較快的發展。社區音樂教育活動能夠有效地提升居民藝術品位和個人修養，促進健康精神文化生活的構建，對于社會和諧來講意義重大，隨著老齡化社會的到來，社區音樂教育具有廣闊的發展空間，需要社會各界予以重視和支持。

一、簡述社區音樂教育的內涵

（一）社區音樂教育的概念

社區音樂教育不屬于傳統典型的音樂教育，是音樂教育與社區教育融合發展的產物，它將專業人才、愛好者、社區成員有機結合在一起。相對于傳統的學校音樂教育、專業音樂組織，社區音樂教育并沒有那么純粹，沒有嚴格的教育體系和課程設置，但是也同樣是以審美為核心，能夠提高社會個體音樂文化水平，促進人的全面發展。科學研究表明，音樂是人類的一種智能，能夠提高智力水平，有效改善精神心理狀態。著名教育家曾說過，語言的終止便是音樂的開始，作為一種情感升華的藝術，它在人們的交往交際生活中發揮著重要的作用。隨著城鎮化的推進，社區成為人們的日常活動主要場所，將不同地方的人聚集到一起，他們可能具有不同的生活習慣、風俗習慣、表達習慣，而音樂活動是最能拉近人們距離的方式手段，有利于社會主義精神文明建設。相對于世界音樂發達國家，我國的社區音樂教育仍然處于起步階段，在大城市可能有所發展，但在小城市以及偏遠地區開展緩慢。

（二）社區音樂教育的意義

1.有利于良好社區文化氛圍的營造

隨著經濟的發展以及人們生活水平的提高，越來越多的人有時間和精力參與各種社會活動，以豐富自己的娛樂生活，滿足精神需求，如果得不到合適的引導，可能會形成不良的社區風氣，比如存在較為廣泛的打牌、賭博、喝酒等等，這些活動不但會影響社會風氣，而且增加了社會矛盾，不利于社會主義和諧社會的構建，所以必須將人們的富余精力引導到文化藝術水平較高的領域。開展社區音樂教育活動便是不錯的選擇，不但符合健康娛樂的要求，而且提升了自我修養，彌補了個體教育經歷的不足，提高了社區居民幸福指數，良好的社區文化環境能夠促進人們不斷地積極、向前發展。

2.有利于社區居民生活質量的提高

音樂是最為細膩的情感表達方式，充斥在人們生活的方方面面，比如社區廣播、音樂電視節目、音樂活動廣場、公共交通音樂等。音樂教育活動能夠調動社區居民的參與積極性，替代那些不健康的社區活動，而且給人們多方位的感官刺激，讓人們的身體和心理都保持在較好的健康水平。同時，音樂作為一種沒有國界的語言，能夠快速拉近與陌生人之間的距離，促進溝通和交流，拓展社交范圍，滿足人們的多樣化需求，而且使社區成員更加團結，如果出現什么意外狀況，可以及時互幫互助，充分發揮近鄰的作用，大大提高日常生活質量。

3.有利于民族音樂文化的傳承與發展

民族音樂是中華文化的重要組成部分，記錄了歷朝歷代的文化歷史，因此，加強傳承與發展是十分必要的。參與社區音樂教育活動的主要是中老年人，這些人對現代流行音樂和西方音樂都不太感興趣，而且存在著理解困難的問題，所以民族音樂在活動中占據著主要的地位，即使存在一些流行音樂，也通常是以民族音樂為基礎發展而來的，比如風靡全國社區的鳳凰傳奇的歌曲，里面就具有典型的中國風味，加上歡快的節奏，是非常喜聞樂見的。開展社區音樂教育活動應該積極挖掘傳統經典曲目和本地音樂資源，中國傳統音樂的地域性比較強，幾乎每個地方都有耳熟能詳的戲曲、鄉間小調，這些音樂給人們以親切感，更容易接受。

4.有利于緩解人口老齡化管理問題

眾所周知，我國即將進入老齡化社會，如何關懷老年人的身心健康，如何讓他們老有所依、老有所養，如何調整老年階段心理狀態，這些都是現實存在的難題，人的一生不但要經歷身體的衰老，而且隨著經歷的增多，心理和精神都會出現一些改變，比如依賴感、失落感、孤獨感、厭世感等等。社區音樂教育有利于引導老年人將更多的時間和精力投入到活動中去，讓他們情緒平靜、身心放松，而且群體活動消除了孤獨感和失落感，使老年人的生活品質有所改善，可以更好地面對衰老問題。另外，社區音樂教育活動還可以激發老年人的生活動力，在與身體更健康、心態更年輕的人交流時，能夠獲得更好的生活方式和生活習慣，重新煥發光彩。

二、分析社區音樂教育活動存在的主要問題

（一）政策和理論的不足

政府政策是約束社會行為的有效方式，能夠規范新生事物的健康科學發展。目前，我國在開展社區音樂教育活動方面的法律條款和部門規章并不多，而且缺乏詳細的實施準則，大多數是文藝愛好者的自發性活動，因此就會存在各種各樣的問題，甚至引發民事糾紛，這種案例在實際生活中也是屢見不鮮。之所以會出現這個問題，一方面，由于政策法規的滯后性，在制定關乎民生方面的法律和政策時，相關部門一定會慎之又慎;另一方面，政府精力有限，在以經濟發展為核心的戰略指導下，政府職能主要集中在發展本地區經濟上，只有個別經濟發達省市區才有條件開展社區音樂教育實踐活動。在理論研究方面，由于起步較晚，我國的社區音樂教育活動尚沒有足夠的經驗積累，而實踐是理論的支撐，再加上專業人才和專業平臺的缺失，理論研究才會發展緩慢。

（二）人才培養的不足

社區音樂教育活動的開展離不開專業人才的支撐，所謂的人才，應該具有良好理論水平、實施技能、實踐經驗、管理水平等綜合素質，根據具體需要可以分為操作型、學術型、復合型。由于社區音樂教育活動在我國尚屬于新鮮事物，關注的人比較少，即便是部分音樂愛好者有意愿從事這方面的工作，但是在缺乏政策支持的情況下，也無法規范、有效、專業的實施，而且大部分國內高校也沒有設置相關的課程，無法通過傳統教育途徑培養出合格的人才。

（三）配套設施的不足

社區音樂教育活動需要占用一定的資源，包括教學設備、合適場地、配套設施等，在這方面我國的社區支持能力是十分有限的，大部分情況下依然停留在公共場所為主，即便有一些專業場館也需要收取一定的費用保持運營，從客觀上提高了活動準入門檻，實際上這些場館的利用率也比較低。而且配套資源與區域經濟發展息息相關，經濟水平高的大城市社區明顯好于中小城市社區。

（四）社會認可度不高

由于缺乏有效的約束和管理，我國的社區音樂教育活動一直處于粗放式發展階段，活動形式單一，缺乏組織性和專業性，不能滿足人們的多樣化需求，而且還可能會影響到其他居民的正常生活，帶來了極壞的社會影響，放大了一些人性的弱點，在人們心中種下了擾民的印象。在媒體宣傳時，對社區音樂教育概念也并不清晰，只是關注熱點話題，使整個社會存在理解誤區，不利于社區音樂教育活動的整體發展。

三、研究社區音樂教育活動的實施策略

（一）加大政策支持，加快理論研究

社區教育是終身教育的重要組成部分，社區音樂教育活動的發展離不開政府的支持，雖然我國已經將社區教育寫入了相關法律法規，但是仍然需要不斷完善實施細則，為活動的開展提供指導，及時糾正活動組織過程中存在的不合理之處，消除不良的社會影響。對于理論研究的缺失，應該立足自我、借鑒創新，積極吸收最先進的理論研究成果，根據實際情況進行運用實踐，從實踐中得出經驗教訓，然后不斷優化調整，創造出最具有適宜性的社區音樂教育理論，積極參與學術性質的國際會議，加強中外交流溝通，縮小與世界先進水平的差距，使理論水平跟得上經濟發展的速度。

（二）加強教育培訓，填補人才缺口

我國有著巨大的社區音樂教育市場，所以需要大量的專業人員參與，雖然整體環境還不理想，但是相信在不遠的將來，必定能成為一個人才聚集的行業。現階段，應該從人才引進和培養上著手，彌補專業人才缺口，實施積極的人才引進政策，激發專業人才的工作積極性，經常性舉辦教育培訓活動，提高從業人員的專業水平，加強人才梯隊建設，為可持續發展奠定基礎，提高社區音樂教育人才的待遇，為他們提供生活水平保障。另外，充分利用高校的教育中心地位，將社區音樂教育與高校教育有機融合，將其打造為社區音樂教育工作的交流中心、培訓中心、信息中心、指導中心、研究中心。

（三）完善配套設施，提升科技含量

社區音樂教育活動的開展既需要場地、設備等硬件設施，也離不開信息技術的軟件支持。配套設施的完善應該立足于現有社區公共場所和專業場所，合理規劃各類社區活動，保證活動空間和時間，積極尋求政府援助和社會幫助，通過財政撥款和企業捐款等方式對配套設施進行完善和升級，同時，加強與社會音樂教育資源的合作，比如高等音樂學院、音樂歌劇院、專業表演場所等等。另外，充分利用網絡資源，搭建社區教育平臺，讓社區居民可以隨時隨地的參與社區音樂教育，降低了對時間和空間的要求，這樣既豐富了活動的形式和內容，而且吸引了更多不同年齡段人群的參與。

（四）提高組織水平，提升社會認可

只有全民認可，才能吸引更多的人加入到社區音樂教育活動中去，推動社區音樂教育活動的健康可持續發展。在政府層面，應該提高認識，將社區音樂教育提高到一定的高度，作為社區工作績效考核的重要組成部分，以緩解活動組織過程中存在的各種管理問題。在社區層面，應該提高組織管理的規范性，控制社區音樂教育活動的數量和質量，及時進行備案，方便有關部門的管理，逐漸提高社會聲譽，在有條件的基礎下，積極開展大型社區音樂活動，提高社會大眾的認可程度。另外，社會專業音樂機構需要走進社區，將專業化和多元化的社區音樂教育內容帶入社區，逐步提高社區居民的審美水平和教育功能。

（五）發揮媒體作用，正確宣傳引導

媒體是人們獲取信息的主要渠道，隨著信息技術的發展，新媒體逐漸占據了核心地位，特別是自媒體的發展，實現了實時、便捷的新聞播報，通過文章、語音、視頻等各種形式內容推送，讓人們快速了解社會資訊，對于引導正確的社區音樂教育價值觀方面具有重要意義。鑒于此，媒體應該樹立正確的宣傳理念，遵守職業道德，從社會發展的大局出發，著力促進社區音樂教育活動的發展，積極樹立一些先進典型進行推廣，避免過度追求社會熱點，制造矛盾和緊張氣氛，挖掘新聞表面下的內涵，為問題的解決提供有深度的思考，從而推動社區音樂教育活動的健康可持續發展。

綜上所述，本文首先簡要了解了社區音樂教育的概念和意義，然后分析了活動開展過程中存在的主要問題，最后從政策支持、理論研究、教育培訓、人才引進、配套設施、組織管理、媒體宣傳等角度出發，研究了社區音樂教育活動的實施策略。希望能夠起到積極的現實意義，明確社區音樂教育活動在改善民生、文化傳承、社會和諧方面的作用，加快社區音樂教育活動的規范化健康發展。

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