“乘風破浪”的小隕石

肖逸莎 姜彥汐 朱政凱

那一天，發生了一件奇怪的事，一覺醒來，我正如箭一般向那蔚藍的星球飛去！經過熾熱的洗禮，風在我耳邊呼嘯。我驚喜地睜大眼睛，看見清澈的長河掛在山上，郁郁蔥蔥的樹木形成叢林，各種各樣的恐龍在廣闊的大地上奔跑……“好一派生機勃勃的景象呀！”我開心地想，“與家鄉完全不一樣呢！”

“轟！”伴隨著一聲巨響，我終于著地了，巨大的力量使我裂成了幾塊。透過飛揚的塵土，我發現世界變了——樹在沖擊下七倒八歪地躺在光禿禿的土地上，那些高大迅猛的動物們已成為冰冷的尸體。“這一切……難道是因為我的到來？不……”我傷心地低下頭，不忍面對。就這樣又過了幾百萬年，我看著身邊游動的魚，上了岸，繁衍生息，這個世界又熱鬧起來了，我見證了一代又一代物種的產生與滅絕，只有身邊那株小小的蕨子植物一直陪伴著我。

在一個風和日麗的下午，我被一個披著獸皮、手持木棍的人撿了起來，他把我與另一塊石頭互相敲打。我感覺身上的溫度逐漸升高，只聽“嗞啦”一聲，冒出了點點火花！從打火石中的一員，變成鉆木的一分子，不得不說使用我的人真是一群聰明的家伙！

我本以為日子會就這么一天天過去，可好景不長。有一天，大地忽然開始劇烈震動起來，慌亂中，我被遺落在了草叢里，一棵大樹向我砸來，我兩眼一黑暈了過去。不知過了多久，在一股寒氣中我回過神，發現自己已經被兩塊大陸夾在一座高聳的山脈上——喜馬拉雅山脈。讓我“備感榮幸”的是我這塊小隕石正不偏不倚地杵在珠穆朗瑪峰的頂端。

看著頭頂的積雪已經厚達三尺，我的內心一片冰涼，一想到自己再也無法見到充滿生機的大地，胸口深深的痛又陣陣襲來。就在我以為自己輝煌的“石生”只能就此埋沒，一道光將我從黑暗中拉了出來。那是誰？我欣喜地向上看去，只見一個黑頭發、黃皮膚、黑眼睛的人將我捧在手心，用疲勞而又滿足的目光看著我。這是我這輩子最震撼、最快樂的時候，怎么會有如此堅強、偉大的人存在于這個世間？攀登與征服是多么艱難的榮耀！我的內心久久不能平復......

又不知過了多久，我迷迷糊糊地睜開眼，發現自己竟然身處一個奇怪的地方：一切都是白色的，一群繁忙的人在我面前走來走去。我隱隱約約地聽到幾句話：“首長！我們所需的稀有元素相繼在‘珠峰系列隕石中找到！‘胖五所需的物質全部都被找到！發射……”還沒等我反應過來，有個人就把我捧了起來，我感覺到自己輕飄飄的，原來我已經變成一種銀色的液體。哦，我明白了，那石頭是我的肉體，這液體，才是我的靈魂！我開心得跳來蹦去。

后來，我被放進一個奇怪的瓶子中，隨后一種奇怪的感覺過后，我再次定睛一瞧，啊！我又變成了一塊類似鋼板的東西?！捌蛊古遗摇钡那么?，氣味好聞的涂層，我終于了解到，所謂“胖五”就是“嫦娥五號”月球探測器，是中國人對月球的一次探測與了解，會在2020年11月24日起飛。

終于熬到了這一天！“咻——”我上天嘍。這穿越大氣層的感覺，歷經數億年依舊熟悉。接下來的幾十年里，我都遵循著終端的命令。命令讓我撞向了月球的那一刻，只感覺身體猛地一震，便失去了感覺。

又不知過了多久，我迷迷糊糊地睜開眼。感覺自己沉甸甸的，我又是一顆隕石啦！黑暗虛渺的背景中有著點點繁星，我費勁地轉了個身，看了看自己的飛行目的地。我笑了，那顆發著幽幽藍光的星球，再一次出現在我的眼前……

【劉老師評】

故事接龍“那一天，發生了一件奇怪的事”，這個教學任務在指導過程中不能完全天馬行空，因為“寫作提示”中要求最后的故事要完整，因此建議學生在寫作活動中以小組為單位，確認故事起點、轉折點以及落腳點，要達到“和而不同”的境界。這篇《“乘風破浪”的小隕石》就是以小組為單位，運用擬人化的主人公串聯起小隕石的前世今生，可謂縱橫古今、跨越物種，隨著每一個故事的發生和轉折，我們與小隕石一起膜拜生命不息、精神輪回。暢想類的文章最難能可貴的是立足現實，在文章中，小作者們改造與創新著生活，有些是對科學生活的印證，有些是對人文情懷的升華，甚至緊扣時下最流行的話題“嫦娥五號”展開過去和未來的對話，可謂美好而充分！更是給小隕石冠以“乘風破浪”之名，“生命不息”之主旨卒章顯現。其間也可以看出小作者們寫作語言風格的互相影響和些微差別，但在最終定稿中已經基本莊諧統一，小隕石的三段經歷在和美之余也各具特色，達到了和諧統一。