淺談期刊排版設計中如何通過圖片元素活躍版面

陳曉 胡珊珊

摘要：期刊主要指定期出版的刊物。在現代化社會影響下，期刊的種類層出不窮。依據不同的內容可以劃分為學術、行業、檢索等。基于此，期刊排版設計的優化升級逐漸引起相關人員的重視，在實踐的過程中通過圖片元素的添加。一方面，保證期刊內容的多樣性，便于閱覽者以直觀的角度進行研究。另一方面，提高期刊版面的靈活性，推動期刊排版工作實現多元化的工作路徑。

關鍵詞：期刊排版;圖片元素;版面設計

引言：將圖片元素融入期刊的排版設計工作中，有效保證期刊整體內容的豐富性。提高期刊排版的清晰性，在實踐的過程中，幫助期刊完成自身設計工作的轉型升級。有效提高期刊版面整體的利用率，避免單一的文字元素導致期刊內容的單調性。本篇文章，對現階段期刊排版設計中圖片元素的融入路徑進行綜合研究。保證整體期刊排版設計工作的規范性、科學性，優化版面設計工作結構。

一、版面圖片元素的選擇

版面設計工作中，圖片的選擇是其中的主要工作任務。一方面，保證圖片與期刊內容的協調性，避免兩者產生沖突。并且，保證圖片具有較高的清晰度，圖片信息與內容具有較高的銜接性。另一方面，保證圖片充分發揮自身直觀化、立體化的工作效果。避免圖片的晦澀難懂，阻礙閱讀者對文章內容進行深度探析。與此同時，對圖片的型號進行選擇。依據文章的字數要求與版面設計標準，保證圖片大小的適中。既可以充分表述文章的主旨與內涵，又可以起到引人注目的作用。

二、版面圖片形式的優化

完成期刊圖片因素的選擇工作后，技術人員可以通過專業的手法，將其表達形式進行深度的優化。與此同時，排版設計中圖片因素應用的類型層出不窮。通過長期的觀察與研究，可以將其總結為以下幾點：

（一）圖片復制重組

在期刊版面圖片元素應用的過程中，復制重組是其中的基本工作手段。其核心要義就是將多類圖片通過裁剪進行優化，將其有序的進行組合，實現既定的版面設計工作效果。其中涵蓋了版面圖片的分割運用與組合運用兩種手法。首先，研究圖片因素的分割應用。在操作的過程中，主要針對于內容具有較強重疊性、對稱性的圖片因素。充分發揮拆分的工作作用，活躍期刊整體的版面內容。尤其在文章冗長的期刊中，通過將對稱性圖片進行拆分在不同頁面中進行安置，保證期刊內容的前后呼應。并且，在分割工作處理前期，技術人員必須對部分圖片進行制圖處理。保證圖片底紋色彩與版面的協調性，將兩者進行交叉使用，體現設計工作的優勢。其次，研究圖片因素的組合運用。在紀實性、歷史性較強的期刊文章中，由于其對圖片因素穿插使用的限制性較強。因此，將具有貫通性的圖片因素，進行連續應用，保證文章內容由淺及深、由表及里的表達主旨。提高期刊排版設計的總體層次感，以圖片因素切入點，保證整體版面的持續性。此類圖片因素的選擇，必須保證其實用性、貫通性。滿足版面設計工作中直觀的視覺體驗，通過圖片因素優化期刊內容結構。

（二）圖片融合運用

期刊版面設計工作中，圖片融合運用的工作方式主要有兩種：一方面，圖片因素的結合運用。顧名思義，在期刊排版設計工作中，將具有聯系性的圖片因素進行結合，彌補表達內容的單一性缺點。并且，保證期刊文章頁面的和諧統一性。例如：在人物描寫的過程中。通過將人物畫像與其生平重要事件內容進行融合，避免文章內容的單調性。另一方面，圖像因素的拼圖運用。拼圖是將多種圖像通過專業技術操作進行拼接。強化圖片與期刊的契合性。

（三）圖片剪切運用

將圖片因素進行系統剪切，對圖片外觀進行修飾處理。旨在規范不規則圖片的外觀，使其具有一定的線條感。并且，可以幫助規則性圖片突出自身的邊界感。有利于塑造別具一格的期刊排版設計風格。與此同時，可以將圖片中的線條、虛實進行合理運用。通過將圖片進行旋轉，將其中的線條進行排列組合，提高排版工作的靈活性。在虛實運用的過程中，通過透明層的處理，以及文字環繞方式的選擇，強化設計工作的神秘感。不僅可以保證期刊排版設計具有強烈的黑白對比度，而且可以將閱讀者的熱情進行積極調動。

（四）圖片對稱運用

對稱工作手法的使用，主要目的是提高版面設計的藝術美感。在操作的過程中，通過將圖片元素依據實際期刊內容特點，進行連續組合、排列，擴大圖片內容的影響范圍。該項排版設計工作方式，主要針對跨頁的版面工作。與此同時，相關人員在工作的過程中，可以將同一圖片中的對稱內容進行拆分排列，保證排版畫面具有視覺沖擊性。除此之外，在上述兩項方法的共同作用下，可以彌補圖片的單薄感。

結語

綜上所述，期刊排版設計中通過圖片元素的應用，提高版面的靈活性、生動性。一方面，科學規范的圖片排版設計工作，可以幫助閱讀者提高對理論基礎知識的理解力。另一方面，通過圖片內容可以清晰的感知文章主旨與結構，便于閱讀效率的提升。上述文章從圖片的對稱運用、剪切運用、重組運用等四方面，詳細講述圖片元素活躍期刊版面的方法。保證我國期刊排版設計工作效果的全面發揮，為人民群眾提供良好的發刊條件。

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作者簡介：

陳曉（1993.2—），女，漢族，籍貫：山東萊蕪人，空軍勤務學院教研保障中心編輯部助理編輯，碩士學位，專業：藝術設計，研究方向：編輯