高校學生思想政治教育視野下的家校合作研究

摘要：隨著教育事業的不斷改革和發展，高校為順應時代發展趨勢，創新了學生思想政治教育模式，以家校合作的教學模式對學生實施思想政治教育。但高校在家校合作過程中還存在家庭與高校的合作意識不強、家長自身素質影響家校合作的效果、家校合作教學平臺尚未完善等問題。本文通過高校學生思想政治教育視野下的家校合作進行研究和分析，并提出建設性策略。

關鍵詞：高校;思想政治教育;家校合作

引言

時代在不斷發展，社會在不斷進步，家庭對學生的思想政治教育的重要性日益凸顯。家庭教育是學生在接受教育的重要環節，家庭在教學內容和教學方式等方面都具有社會和學校對學生進行思想政治教育所無法取代的優勢。因此，高校要想有效開展對學生的思想政治教育工作，就必須做好家校合作這項工作。

一、高校學生思想政治教育視野下家校合作的必要性

家庭是學生接受思想政治教育的重要途徑 之一，也是學生學習思想政治教育中重要的影響因素。而家庭對學生進行的思想教育是社會和高校無法比擬的教育優勢，家庭對學生的思想政治教育起著重要作用。因此，學校應與家庭相互配合，并根據學生具體的實際情況，為學生做出針對性的思想政治教育引導。家校合作的思想政治教育模式，有利于提高大學生思想政治教育的效果。同時，家校合作之間的溝通與交流，是有效開展學生思想政治理論教育的基礎，只有家校相互配合，才能實現共同育人的效果。

二、高校學生思想政治教育視野下家校合作存在的問題

高校要想有效提高學生思想政治教育觀念和學習意識，就必須加強家庭和學校之間的合作。但高校在與家庭進行合作時還存在一些合作問題。首先，高校在與家庭進行合作時并沒有重視家校合作對學生思想政治教育的作用。例如，高校在對學生開展思想政治教育教學時，并沒有與實踐教育聯系起來，高校的思想政治教育教學僅停留在說教層面，并未重視家庭對學生思想教育的影響和作用。高校對于部分學生家庭的教育方式和教育理念沒有給予高度認可，并且，沒有將家庭的教育方法進行創新和完善，導致家校合作對學生的思想政治教育作用大大降低。其次，大多數家庭都沒有認識到家庭教育對學生的思想和成長的重要作用，以至于大多數家庭沒有對學生開展思想教育。

三、高校學生思想政治教育視野下家校合作的實施策略

（一）完善家校合作教育制度

高校要想有效實施家校合作對學生的思想政治教育工作，就必須完善家庭與學校合作的教育制度，完善家校合作教育制度對高校開展的思想政治教育教學具有極大的促進作用。因此，高校在實際教學當中，必須加強對思想政治教育制度的建設，家校合作教育制度的建設是提高學生思想政治教育學習意識的重要保障。高校在完善家校合作教育制度時，要充分發揮家校合作制度的教育優勢，讓學生在學校和家庭中能有效進行思想政治教育的學習。而高校通過完善家校合作教育制度的具體措施，不僅能讓家庭在大學生的思想政治教育過程中起到關鍵的教育作用，還能使高校在家庭教育基礎上，加強學生對思想政治教育的學習意識。家校合作制度的完善，能有效促進家校雙方對學生進行思想政治教育。

（二）拓寬家校合作教育渠道

根據我國調查發現，對學生的思想政治教育采取有效措施，是推進家校合作的重要一步。高校要想有效實施家校合作協同育人這一教學模式，就必須充分了解學生之間對思想政治教育學習的差異化，重視對每個學生的教育，進而促進學生個體化發展。因此，高校要有效將學校和家庭的教育進行明確分工，高校和家庭都應明確家校合作對學生起到的教育作用。高校在開展大學生思想政治教育教學時，一定要將家庭對學生的教育作用充分發揮出來，并與家庭共同扮演一個引導者和組織者，并將新時代下的教育理念和教育手段充分運用到家校合作教育模式當中，促進學生家長積極參與到學生的教育當中。同時，高校也要利用互聯網技術拓寬家庭與高校之間的聯系，通過QQ或微信等交流方式，加強學校和學生家長進行有效交流和互動，使學生家長能時刻關注學生的學習狀態和高校對學生的教學狀態，讓家庭充分融入到家校合作教育當中，共同對學生實施思想教育。并且，高校要通過多種渠道，盡可能拓寬家校有效進行交流和互動的渠道，延伸家校合作育人模式的路徑，為社會培養高素質人才。

結語

綜上所述，高校要充分利用自身的教育水平引導家庭對學生進行正確的思想教育，同時也要提高家庭對學生思想教育的水平，使高校和家庭同時對學生進行思想政治教育。高校要加強學校與家庭之間的合作教育模式，提高學生的思想道德素質水平。同時，高校也要提高家校合作育人的重視程度、完善家校合作的教育制度以及拓寬家校合作的交流渠道，以此提高對學生開展思想政治教育的質量和效率，為社會培養高素質的社會主義接班人。

參考文獻：

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作者簡介：高琛，女（1990.04-），漢族，河南鄭州人，碩士，講師，研究方向：高校思政教育、高教管理