三個“奇葩”的問題

屈子璇

今天的語文課堂上，楊老師問了大家三個“奇葩”的問題。這三個問題初看令人有些發笑，細思引人感慨，并得到啟迪。

第一個問題：你的優點與缺點是什么？

或許是因為國人喜歡謙虛的原因，談到優點，大家似乎覺得自己一個優點都沒有;談到缺點，便能滔滔不絕——甚至將自己的優點也歸為缺點。

首先回答問題的是張鳴，說起優點，他擠牙膏似的，結結巴巴半天蹦不出一個字眼兒，但問他的缺點，他則信手拈來，侃侃而談，仿佛這世上的一切缺點都與他搭得上邊。之后小萌的回答也如出一轍——甚至說自己的字寫得差！天啦，她那行云流水般的書寫一直是班上很多同學羨慕不已的呀！

啟示：謙卑是一種美德，不過我們更應該客觀地評價自己，讓優點主宰你的心靈，別讓“缺點”充斥你的人生！

第二個問題：你想成為什么人？

看似簡單的問題，老師抽查了一組同學，原以為他們可以不負眾望對答如流，大家卻個個呆若木雞，半晌說不出話來，完全出人意料。其實老師問這問題時，就連我也是腦中一片空白。

啟示：我們其實要對自己的人生早做規劃，給自己樹立一個奮斗目標，努力前進，不要在本應該奮斗的年紀卻選擇安逸！

最“哲學”的第三個問題：若你離開了這世界，你希望別人如何評價你？

“啊？死了？”同學們異口同聲地說，早已被這個問題驚呆了。

我順口來了一句：

“有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著……”話音未落，就逗得同學們前仰后合。

“你們有想過‘死’嗎？想過死后別人的評價嗎？”在老師輕聲的詢問中，教室里寂靜無聲。

原來大家和我一樣，還真沒有想過如此嚴肅的問題。

啟示：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，我輩更應在“死”前為別人、為社會、為國家奉獻自己的才華，那樣的人生，才是值得世人敬重的！

這三個問題，看似“奇葩”，可卻在我的內心蕩起漣漪，讓我刻骨銘心。

（指導教師 楊慧娟 編輯 彬彬）