科研誠信建設(shè)刻不容緩

段偉文

近日來，有關(guān)論文涉嫌造假查處情況的通報引發(fā)熱議，科研不端行為再次成為科技界乃至社會公眾關(guān)注的話題。這表明，整個社會已經(jīng)意識到，面對我國走向科技自立自強之路和邁向創(chuàng)新型國家的新時代需求，對科研不端等科研失信行為的打擊亟待加強。

回顧新中國科技發(fā)展的艱辛歷程，今天之所以能邁向科技強國之路，與錢學(xué)森等老一代科學(xué)家開創(chuàng)的嚴肅、嚴密、嚴格的“三嚴”作風(fēng)是分不開的。當前，我國正處于由高速增長轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時期，科技工作者特別是院士與知名科學(xué)家應(yīng)該以更高的科學(xué)道德標準要求自己。不論是自己做研究還是帶團隊，都應(yīng)該嚴格自律、高度負責(zé)，都應(yīng)直面問題、勇于擔(dān)當，不辜負國家和人民的托付。

從國家層面來講，借鑒近年來反腐敗取得決定性勝利經(jīng)驗，能否實現(xiàn)對科研不端行為的零容忍，至關(guān)重要的應(yīng)對之道有兩點。一是劃定強化治理的時間線，如以《科研誠信案件調(diào)查處理規(guī)則（試行）》頒布前后為界線，對于此后不收手的不端行為從嚴從重查處；二是要抓關(guān)鍵少數(shù)，促其發(fā)揮榜樣作用，以高標準規(guī)范自律。唯其如此，才可能在科研誠信建設(shè)上走出疲于應(yīng)對各種撤稿和論文代寫等事件的困境，扭轉(zhuǎn)科研誠信工作按下葫蘆浮起瓢的被動局面。

對于影響較大的涉嫌科研誠信事件，可考慮公開調(diào)查報告，這在國際上也是比較常規(guī)的做法。在2002年的貝爾實驗室舍恩造假事件中，獨立的審查委員會提交并公布了長達125頁的結(jié)論性報告，確認舍恩造假。實際上，對相關(guān)焦點問題的質(zhì)疑、解釋與判斷等信息的公布，不僅能提升類似耗時費力的案件查處工作的公開性與透明度，增強科技界和全社會對科研誠信建設(shè)的信心，而且有助于廣大科研人員利用這一難得的學(xué)習(xí)機會，在認識上更清晰，在實踐中更有效地避免“圖片誤用”與“圖片造假”等有違科研誠信規(guī)范的行為。

科技界乃至整個社會還應(yīng)該超越對具體處置的簡單批評或肯定，針對相關(guān)事件暴露的問題展開開誠布公的討論。恰如有關(guān)專家坦言，一方面，如果存在大量錯誤使用，雖不能定性為造假，但也是不嚴謹或科研失范的行為；另一方面，是不是應(yīng)對有關(guān)的學(xué)術(shù)權(quán)威和實驗室負責(zé)人的管理不善嚴格追責(zé)。就當下來看，特別是面對近年來我國科技人員在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域動輒上百篇撤稿，且其中近一半涉及圖片不當使用的嚴峻現(xiàn)實，應(yīng)以有關(guān)事件的查處為起點而不是終點，才有可能對科研不端行為起到強有力的警示與扭轉(zhuǎn)作用。

長遠看，中國的科技強國之路離不開科研誠信建設(shè)保駕護航，而其治本之道在于，通過良好的科研實踐，從機制上抑制科研不端。針對比較突出的論文發(fā)表中的圖片處理不當?shù)膯栴}，國際科學(xué)界通過預(yù)注冊和預(yù)審核等機制的建立，在良好的科研實踐方面展開了很多有益的探索。2017年，德國萊布尼茲衰老研究所所長、細胞生物學(xué)家魯?shù)婪虮槐l(fā)表了8篇帶有數(shù)據(jù)錯誤的論文，其中包括圖像的編輯不當或重復(fù)部分。經(jīng)調(diào)查，魯?shù)婪蛞蛭茨軐ζ漕I(lǐng)導(dǎo)的實驗小組加以適當?shù)谋O(jiān)督，被判定為“嚴重過失科研行為”，受到最嚴格的懲罰。此后，為了恢復(fù)學(xué)術(shù)聲譽，該研究所要求研究人員將研究數(shù)據(jù)提交到一個強制性的數(shù)據(jù)庫，在公開發(fā)表前對科研人員和博士生的論文進行預(yù)先審核，以此確保研究數(shù)據(jù)的完整性和一致性。

在我國，近年來十分重視數(shù)據(jù)共享和倡導(dǎo)開放科學(xué)，但很多時候沒有落到實處。目前，我們應(yīng)該從推動科技自立自強發(fā)展的高度，將數(shù)據(jù)共享和開放科學(xué)視為知識創(chuàng)新方式和科研誠信建設(shè)機制的關(guān)鍵抓手，在加大數(shù)據(jù)共享的基礎(chǔ)上，通過預(yù)注冊、預(yù)審核等面向開放科學(xué)的知識創(chuàng)新與評價平臺的構(gòu)建，使科研誠信實踐有機地貫穿于知識生產(chǎn)的全生命周期之中，切實有效地推進更高質(zhì)量、更負責(zé)任的研究與創(chuàng)新。▲

（作者是中國社科院科學(xué)技術(shù)和社會研究中心研究員）