高143班班級自主教育實踐

尚興飛

2018年8月，懷揣著最初的夢想，背負著無限的希望，來自騰沖18個鄉鎮的60位優秀初中畢業生來到了騰沖民中，組成了高143班。他們朝氣蓬勃，銳意進取，滿懷激情，斗志昂揚，在美麗的校園里耕耘著未來的理想。

兩年半來的跋涉留下了太多的酸甜苦辣，驀然回首，值得回味！回首過去，一幕幕感人至深的畫面歷歷在目：在文體活動周歌詠比賽和文藝比賽上，涌現了像黃韻欽，韋子航這樣的天賦少年，共同譜寫了高143的班歌《夢回響》！同學們積極參與，為班級榮譽爭得了多個第一！六十顆晶瑩的心，六十張美麗的笑臉構筑成騰沖市民族完全中學高143班溫暖的家。兩年半來，我們做到了：

一、首先，堅持立德樹人，德育為先

秉持習近平總書記立德樹人的理念，學校的教育首先要為學生的終身發展奠定堅實的基礎。開學第一課，我就要求學生要成才先學會做人，而學會做人，首先要具備四個度：氣度、深度、風度和溫度。氣度又分為正氣、大氣、銳氣和和氣，正氣要做到仰不愧于天，俯不祚于地！從成立之初就堅持班級工作德育為先的原則，采取多種形式加強對學生思想品德的教育，為學生的發展和班級的班風、學風提供了有力的保障。

兩年半來，我班采用了一系列行之有效的措施，先后進行了愛父母、愛同學、愛老師、愛集體、愛人民、愛祖國、愛自己的演講比賽，提出了把忠心獻給祖國、把孝心獻給父母、把愛心獻給社會、把熱心獻給同學、把決心獻給學習、把信心留給自己的六心教育目標，通過德育教育主題班會、演講會、小組討論會，文明宿舍評比會，使學生的思想道德素質和情商有了大幅度的提升，為學生的發展和班級建設提供了思想道德和非智力因素的保障，班級風氣和同學感情得到了升華，兩年多來，班級沒有發生同學之間的打架事件，同學之間互幫互學、體貼關心蔚然成見，同學關系、師生關系、學生與家長的關系融洽和諧，班級凝聚力和向心力不斷提高。

二、其次，狠抓班風建設

班風是一個班級的靈魂，只有有了良好的班風，才能營造一個好的學習氛圍。

（一）開學軍訓，我們共同制定了嚴格的班級管理制度即班級公約，健全班委組織機構

“沒有規矩不能成方圓”，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。班委同學多次聚集一堂，共同討論班級建設計劃，發揚民主精神，調動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。我們不僅制定了班級管理制度和宿舍公約，強調紀律的重要性。同時，結合我校我班的實際情況還制定了切實可行的學生思想表現測評辦法，對學生的各類表現實行素質報告冊量化打分，除了有"扣分"條款，還特別增加了“表揚”加分部分，這對激勵同學們積極上進，形成你追我趕的班級氛圍起到了積極作用。另外還健全有具體的班會制度，每周不定期召開班會，除了老師的必要交代，大都由總班長尹任啟，學習班長竇文芳，紀律班長李胡燦（文科），郭彩泰（理科），生活班長棍湯果仙和六個宿舍班長李津溢，董雪菲，張曉雪，楊順豪，李佇達，張黎主持，自我總結，組織嚴密有序。這一系列制度的建立為班級其他工作的開展提供了先決條件。經過一段時間的集體生活，我們班在班級管理方面逐漸創立了自己的特色和方法，班級管理工作得到了學校的肯定，連續五個學期政教處綜合考評年級組第一。

（二）按計劃堅持開好主題班會

為了使同學們在高中生活中有更加明確的方向，我班召開了“我的青春我做主”“我理想的大學”“學會感恩””“我為高143做了什么”等63個主題班會。在主題班會中，同學們暢談自己的理想和抱負，并承諾在今后的學習過程中為了自己的理想而努力奮斗。一次次莊嚴的宣誓，極大地鼓舞了同學們的士氣。在理想的指引下，班級里形成了一個你追我趕，拼搏向上的良好學風。在這之后，我們在自愿的原則之下，把班級60名同學按學科差異分成了8個教室學習小組和按宿舍區域分為6個宿舍紀律小組，每個小組確定小組名稱，小組奮斗目標、小組座右銘、小組紀律標識，加強了小組文化建設和文明宿舍規范，使班級形成了班、組、宿舍、個人四級競賽模式，有效地調動了學生的積極性和創造性。

（三）加強道德和情感教育

兩年半來，為了提高同學們的綜合素質能力，我班開展了一系列道德和情感教育活動。結合家長會，我們大膽創新，要求孩子們回家給父母親洗一次腳，創設情境讓學生把自己對父母的感恩之情用給爸爸媽媽的一封信的形式表達了出來，也讓學生家長把對學生的寄語和囑托粘貼在班級墻報上。這些活動帶領學生進入思想的探索，精神的提升和生命的追問，實現自我認識，自我教育和自我升華。

三、再次，注重班級學風建設

“生活中不是缺少美，而是缺少發現”，同樣，“學習中不是缺少快樂，而是缺少發現”，基于這樣的認識，在班級剛組建之時，我們系統地進行了在學習中發現快樂活動，引導學生感受和發現學習中的樂人樂事，學生的學習主動性和積極性有了很大改善，從而極大的激發了學生的學習熱情，學風日漸濃厚，班級形成了你追我趕、奮勇爭先的良好學習氛圍，得到了全級組教師和學生家長們的一致好評。

四、最后，抓班級文化建設，營造良好育人環境

良好的班級文化氛圍是陶冶我們的情操，升華我們的人性的重要途徑。兩年半來我們班十分重視班級的文化建設：醒目的“勤奮求學，熬墨蓄勢，高考只有一次，人生不能重來”是我們的約定;“學會做人，學會求知，學會生活，學會健體，學會創造”是我們努力的初衷;“團結協作、共同進步、提高素質、班級和諧、爭創優秀文明班級體”班級奮斗目標我們牢記心中;“學習園地”解決了我們學習中很多的難點;這些讓我們養成了嚴謹、求實、勤奮的學習風氣，連續兩年我們班獲年級組學習綜合考評第一，最多的時候文科級組前十名我班學生達7人次，理科學生級組前20名我班學生達9人次。

如果說奮進書寫神話，就讓高143班人共同為美麗的神話演繹！我們堅信，在各級領導的關心下，在全體教職員工的支持下，在高143班團隊的共同努力下，騰沖民中高143班會更加的和諧，我們的班級會更加的優秀。我們將自信堅毅地接受人生的第一次重要選擇和挑戰，在2021年火熱的六月創造屬于我們自己的輝煌！