凝心聚力促發(fā)展，精心改造譜新篇

蔡敏妍

摘要：經(jīng)歷了62年的風(fēng)雨洗禮，海珠幼兒園屹立于廣州市海珠區(qū)的老城區(qū)內(nèi)，在幼兒園歷屆行政領(lǐng)導(dǎo)班子的不懈努力下舊貌換新顏，以“健·悅·心智”辦園理念，打造民間特色的園所品牌，三個(gè)園區(qū)均以不同的突破點(diǎn)延續(xù)幼兒園民間體育特色的研究，彰顯幼兒園啟迪童心，促進(jìn)孩子健康發(fā)展的理念。

關(guān)鍵詞：管理、特色、發(fā)展

一、精誠(chéng)合作的班子架構(gòu)

我園班子成員各施其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷創(chuàng)新。在今年班子重組了新的架構(gòu)，配備了正園長(zhǎng)、教學(xué)與后勤副園長(zhǎng)三線穩(wěn)定的組合，新班子精誠(chéng)合作，勇于擔(dān)當(dāng)順利過(guò)渡，不斷提升自身修養(yǎng)，班子成員在幼兒園的師資隊(duì)伍建設(shè)、保教質(zhì)量提高和園舍環(huán)境改善等各項(xiàng)工作中能體現(xiàn)引領(lǐng)和帶頭作用。

二、嚴(yán)謹(jǐn)有序的行政管理

（一）理論引領(lǐng)，把握重點(diǎn)

我們樹(shù)立新的教育理念，以內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，把握兩個(gè)重心：重教師梯隊(duì)的培養(yǎng)，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究;重常規(guī)的管理，確保日常保教工作有序開(kāi)展。

（二）以德為先，規(guī)范行為

德育工作中教師的行為規(guī)范非常重要，培養(yǎng)老師良好的道德情操，提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，一直是我園的首要任務(wù)。我們組織教師積極學(xué)習(xí)、討論，提倡“人心自律”。老師們的思想素質(zhì)不斷提高，在我園悄然形成了履行職責(zé)的負(fù)責(zé)精神;互相合作的團(tuán)隊(duì)精神;不計(jì)時(shí)間的奉獻(xiàn)精神。

三、童樂(lè)有趣的育人環(huán)境

上一次復(fù)評(píng)后，我園繼續(xù)有計(jì)劃、分步驟地精心設(shè)計(jì)，把幼兒園新注冊(cè)的“VI園文化”融入到環(huán)境的改造中，努力改善辦園條件，本著“以幼為本、環(huán)境育人”的理念，先后投入約400多萬(wàn)元，以特色品牌打造尊重、溫馨、理解的現(xiàn)代化園舍環(huán)境，促進(jìn)了幼兒身心健康發(fā)展。

（一）合理運(yùn)用資金，改善辦園設(shè)施

創(chuàng)設(shè)具有時(shí)代特色的環(huán)境，為了擴(kuò)大公辦幼兒園的優(yōu)質(zhì)學(xué)位，我園接收了位于江南花園的分園，因地制宜地創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境;經(jīng)過(guò)多方努力，在教育局領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)、街道、發(fā)展商的見(jiàn)證下，回收了發(fā)展商一直未歸還給幼兒園的，公建配套設(shè)施康樂(lè)園用地，擴(kuò)大了江南花園園區(qū)的戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，為孩子們的運(yùn)動(dòng)增加了更有利的條件;上一年又接收了可逸家園園區(qū)，實(shí)現(xiàn)一園三址辦學(xué)。

1.用好下?lián)芙?jīng)費(fèi)

近三年，我園得到上級(jí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)撥款390多萬(wàn)元。各園區(qū)能根據(jù)現(xiàn)代化信息需求，安不斷增加電化教學(xué)軟件。重視對(duì)功能室的投入;各班購(gòu)置了各式電化教學(xué)設(shè)備、安裝了直飲水設(shè)備等;廚房進(jìn)行電改造;不斷更新各種設(shè)施，新增了瓜果機(jī)、榨汁機(jī)等;不斷完善老師的辦公設(shè)備，補(bǔ)充了各式電腦、打印機(jī)。同時(shí)設(shè)置了校園廣播設(shè)備與移動(dòng)廣播設(shè)備。

2.通過(guò)工程的投入，不斷改善辦園條件

三個(gè)園區(qū)的活動(dòng)室、保健室和教室備課室改造、A級(jí)廚房和管道煤氣工程建造、圍墻穩(wěn)固美化、軟地跑道和操場(chǎng)的鋪設(shè)，大型器械建造;功能室設(shè)計(jì)改造，大操場(chǎng)旁的雨蓬搭建，行政辦公室的完善，排污鐵管全部更換園舍環(huán)境翻天覆地蛻變成兒童的樂(lè)園。

3.巧用自籌資金

我園利用自籌資金先后維修了園區(qū)內(nèi)所有課室、走道、整體地面防滑膠鋪墊、功能室雙開(kāi)門、游戲室加建遮陽(yáng)棚頂、園內(nèi)通信系統(tǒng)、全園電線重新鋪設(shè)、大堂園文化建設(shè)、幼兒廁所和健康道重新改造、洗手池建造、樓梯安裝隱形網(wǎng)，根據(jù)現(xiàn)在疾病防控的最新要求更換了全園裸露紫外線燈，在各園區(qū)門口和功能場(chǎng)室均配備了洗手池。園舍美觀，整潔，體現(xiàn)童趣性和教育性，按A級(jí)廚房標(biāo)準(zhǔn)配置了設(shè)施設(shè)備等，使辦園條件得到了不斷改善。

（二）打造“健·悅·心智”科學(xué)合理的育人環(huán)境

立足“以幼為本”的教育理念，積極打造良好的育人環(huán)境。近年來(lái)，我園三個(gè)園區(qū)大環(huán)境翻新、改造的腳步從未停息，科學(xué)、合理科學(xué)地劃分功能室，在大環(huán)境中融入了“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，健康體魄”的環(huán)境創(chuàng)設(shè);修改了幼兒園章程，VI園文化重新擬定。新園區(qū)經(jīng)過(guò)我們密鑼緊鼓的籌備、開(kāi)展工程，按部就班環(huán)環(huán)相扣做好園區(qū)建設(shè)，把幼兒園辦園理念和已經(jīng)注冊(cè)的VI園文化融入了整個(gè)幼兒園的硬件改造中（門牌、大堂、宣傳欄、家具隨處可見(jiàn)幼兒園獨(dú)特的造型設(shè)計(jì)）孩子們已經(jīng)正常、健康地在園區(qū)內(nèi)科學(xué)合理的育人環(huán)境中活動(dòng)游戲。

四、特色凸顯的園本教研

（一）重研訓(xùn)，聚焦點(diǎn)，促進(jìn)教師整體發(fā)展

幼兒園的發(fā)展離不開(kāi)教育教學(xué)能力的提高，在每次的教研中，園長(zhǎng)都堅(jiān)持深入教研，與教師共學(xué)、共研、共思。為教研活動(dòng)的開(kāi)展引好路，把好舵。我園結(jié)合實(shí)踐，不斷創(chuàng)新教研形式。通過(guò)多元化分層次組織教研，在不同層面豐富教師理論知識(shí)，提高教師觀察幼兒、選擇內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)和調(diào)整教目標(biāo)的整體能力。

（二）勤鉆研，樂(lè)思考，開(kāi)展特色課程研究

一直以來(lái)，我園堅(jiān)持打造?“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)、快樂(lè)成長(zhǎng)”的體育特色，努力營(yíng)造“四性”（鍛煉性、趣味性、教育性、安全性），“三化”（內(nèi)容情節(jié)化、方法游戲化、語(yǔ)言形象化）的充滿童趣、情趣、樂(lè)趣的體育活動(dòng)氛圍。在延續(xù)我園民間體育特色的基礎(chǔ)上全力支持園內(nèi)教師專項(xiàng)課題《利用民間游戲優(yōu)化大班一日生活過(guò)渡環(huán)節(jié)的實(shí)踐與創(chuàng)新研究》研究，緊跟著廣州市教育研究院社區(qū)場(chǎng)景化課程的研發(fā)，以幼兒的發(fā)現(xiàn)為主，引領(lǐng)著孩子們走出幼兒園，進(jìn)入社區(qū)的特定場(chǎng)景，老師們不斷更新觀念，在課題的導(dǎo)向下不斷研發(fā)新玩法、新經(jīng)驗(yàn)形成了園內(nèi)凝聚了老師們智慧的《民間游戲教育案例集》《課題研究成果集》《精選民間游戲集》構(gòu)建了具有園本特色最基本的課程框架;結(jié)合著廣州市教育研究院2019年度“第十八屆特約教研員”專項(xiàng)研究課題《社區(qū)場(chǎng)景化課程中紅色資源的開(kāi)發(fā)與利用研究》（編號(hào)：GZJYTY2019-313 ）的順利立項(xiàng)和開(kāi)題為老師們搭建了展示、提升的空間和平臺(tái)。

參考文獻(xiàn)：

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