涂鴉，街頭小廣告變童話

越女爭鋒

帶領(lǐng)孩子們一起創(chuàng)作

公共場所墻壁上的虛假小廣告不但張牙舞爪地侵害著市容觀瞻，而且延伸出了很多黑灰色產(chǎn)業(yè)。幾年來，被稱為“神筆叔叔”的楊葉用一支畫筆，把這些人人痛恨的“牛皮癬”淡化、填補，變成一幅幅充滿童真和趣味的街頭涂鴉畫，不但修補了城市的墻，也保護著孩子內(nèi)心的“墻”。

拿起畫筆，治愈“牛皮癬”廣告

70后楊葉在工作之余喜歡四處行走，用心觀察人們?nèi)粘２惶粢獾降氖挛铩?016年，楊葉行至云南，這里的秀美風(fēng)光和鄉(xiāng)村慢生活吸引了他，他在此安居下來。

2017年的一天，楊葉和7歲的兒子一起外出散步。在一個巷子口，兒子突然停下腳步，呆呆地抬頭看向一處電線桿。這讓楊葉心頭一驚，只見兒子的眼睛直勾勾盯著墻壁，原來他關(guān)注到了電線桿上有關(guān)吊車的廣告。

回來的路上，楊葉憂心忡忡。他發(fā)現(xiàn)孩子對細節(jié)的觀察力特別強，甚至?xí)粩嗨伎迹@些“牛皮癬”廣告又往往充滿了虛假、丑惡、暴力，會影響孩子對真善美的判斷，污染他們純凈的心靈。楊葉決定撥打墻上的吊車號碼以辨真?zhèn)巍ｋ娫捘穷^稱生意太忙一時派不出車，要加急就先轉(zhuǎn)賬，楊葉轉(zhuǎn)了幾百元過去，再撥打號碼卻成了空號。

這件事深深地刺痛了楊葉的心，他笨拙地想要用一己之力改變些什么。但怎么改變，從哪里做起，楊葉陷入了苦惱。直到有一次，他看到兒子在聚精會神地翻看畫冊，突發(fā)靈感：用手中的畫筆來“治愈”這些“牛皮癬”，把它們變成一幅幅可愛的涂鴉之作。這樣一來，既修補了墻上的傷痕，也喚醒人們內(nèi)心對美的追求，他為自己的主意沾沾自喜。

此后，楊葉每次出門都會帶上顏料、畫筆等工具。他先用手機拍下“牛皮癬”上的號碼，然后搜索、添加對方的微信號，再把畫好的作品拍攝下來發(fā)給對方，告訴他：“我?guī)湍阃盔f掉了。”他希望通過這樣的方式喚醒這些人，可對方往往不是怪楊葉多管閑事破口大罵，就是把他拉黑。但楊葉始終認為這是正確的做法，在一定程度上能夠修復(fù)人們與環(huán)境之間越來越僵化的關(guān)系。他告訴自己：不忘初心，方得始終，認定了的路再難也要堅持下去。

編織童話，傳遞精神財富

寒來暑往，楊葉頻繁在街頭創(chuàng)作的舉動吸引了人們的注意。有人質(zhì)疑他作畫的動機，有人詢問是否有政府補貼，有人說他吃飽了撐著沒事干。面對種種不理解，楊葉卻比較平靜，有時也會耐心解釋。

在楊葉畫畫時，會有不少路過的孩子駐足欣賞，有的會問 “叔叔，你這是要畫什么”，有的還會當(dāng)起“小老師”指導(dǎo)楊葉該再添點什么、用什么色彩會更好，還有的會自告奮勇要求參與到創(chuàng)作中……楊葉都非常認真地傾聽和交流，還把孩子們的意見記錄下來細細品味。一段時間后，他發(fā)現(xiàn)，有了孩子們的參與后，自己思維中純真、童趣的部分被激活了。

漸漸地，在街頭創(chuàng)作時再遇到興趣濃厚的孩子，楊葉就主動邀請他們參與創(chuàng)作，孩子們興高采烈地圍在他身邊。

楊葉不只把數(shù)字變成畫，有時還把數(shù)字變成音符。他把“牛皮癬”上的號碼用微信發(fā)送給友人，請他們譜成一段段樂曲，要求音樂風(fēng)格活潑、輕快。“街頭童話”的圖片和“童話感”十足的音樂組合成一個個精彩絕倫的短視頻。視頻中，楊葉彈著五弦班卓琴，頭戴牛仔帽，向觀眾娓娓道來這“童話”背后的故事。

步履不停，心底永葆純真

楊葉常年四處奔走創(chuàng)作。在途中，他觀察到山區(qū)小學(xué)師資力量薄弱，沒有條件開設(shè)美術(shù)課、音樂課。楊葉覺得自己應(yīng)該為孩子們多創(chuàng)作些童話故事，把最優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)美育概念帶給他們，讓他們在音樂、繪畫、寫作中盡情釋放天性，展現(xiàn)天賦。

2020年兒童節(jié)，楊葉和朋友們專程來到曲靖師宗縣龍慶鄉(xiāng)的一個小學(xué)，為孩子們送上文具用品，還舉辦了一場童謠音樂會，孩子們高興地手舞足蹈。

在學(xué)校不遠處的一面墻上，楊葉和朋友們又看到了不少小廣告，楊葉當(dāng)即提議：“不如我們把整面墻都改造了吧。”很快，提議得到了大家的一致認可，學(xué)校也組織安排學(xué)生參與到這個“街頭童話”創(chuàng)作項目中。他們積極引導(dǎo)學(xué)生思考、共同討論創(chuàng)作主題，主題確定后讓孩子們先畫，他們負責(zé)調(diào)整和補充。

在創(chuàng)作的過程中，有幾個山區(qū)的孩子對畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，湊到楊葉身邊，小心翼翼地請求：“楊葉叔叔，這些作畫的顏料和筆，可不可以留下一些？這樣，我們就可以利用放學(xué)后和周末的時間把貼有虛假小廣告的墻都變得五彩繽紛了。”楊葉點點頭，俯下身和他們逐一拉勾。看著孩子們得到滿意答案后歡快跑開繼續(xù)投入創(chuàng)作的背影，楊葉的心頭涌起一股暖流，感受到了傳遞和堅持的力量。

楊葉給孩子們上課

楊葉和他的涂鴉作品

臨別時，楊葉和朋友們承諾：一定會再來，會帶更多藝術(shù)家和知識技能傳播者來，還要教會孩子們?nèi)绾瓮ㄟ^觀察生活，創(chuàng)作出藝術(shù)作品，建立起表達自我的信心。

編織“街頭童話”幾年來，楊葉的創(chuàng)作足跡遍布德宏、曲靖、大理等地，許多大街小巷的“牛皮癬”陸續(xù)被精美涂鴉之作所取代。這些作品的涵蓋面廣泛，有些甚至還結(jié)合了當(dāng)下的熱點，引導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_地保護自己。

2020年6月28日，阿里巴巴天天正能量聯(lián)合《春城晚報》授予楊葉正能量特別獎，還獎勵他兩萬元。楊葉熱淚盈眶，所有風(fēng)吹日曬下創(chuàng)作的辛苦都在這一刻綻放出格外奪目的光彩。他感謝媒體和公眾的關(guān)注支持，表示自己會步履不停地把“街頭童話”創(chuàng)作到底。同時，他將獎金全部用于給山區(qū)的孩子購買樂器和繪畫材料，他想讓美住進每個孩子的心里，希望孩子們永葆純真。

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編輯 鐘健 12497681@qq.com