如何做好歷史小論文題

史小軍

在高考歷史試題中，曾經有道題被評為優秀試題，即2010 年高考文綜卷（新課標全國I 卷） 第40 題，尤其是第（3）問“闡述對恩格斯所說的‘歷史前提的認識”，問題設計尤為出彩。這是一道論證觀點題，也就是小論文題，此后此類題型成為高考常態化試題，備受高考命題人青睞。

而廣大高考學子卻對這類小論文題愛之寥寥，恨之切切。這道題涉及的知識面廣，解答有一定的難度，而且，高考試卷上的參考答案經常是一個“略”字，或者是寫得高深莫測，不接地氣，讓學生難以掌握。這道題得分率一直不高，究其原因，主要是做題方法不科學，訓練不到位。

那怎樣才能從容地應付小論文題，在高考考場上拿到一個比較滿意的分數呢？

2010—2020 年，小論文題主要經歷了三種題型變化：論證他人觀點題、提取信息說明題和論證自擬觀點題。前兩種題型，尤其是提取信息說明題，由于不能很好地考查考生對知識的綜合運用能力，現在基本棄而不用。最近五年來最喜歡考的就是論證自擬觀點題，我今天就重點講述這類小論文題的答題思路和策略。

一、了解小論文題特點

1. 從命題的發展趨勢看

小論文題的命題越來越開放。首先，不再要求考生對某一特定觀點進行論證，而是給考生提供一個話題、一些史料，讓考生自主選擇觀點或獨立提出待論證的觀點，然后根據所學知識，尋找合適的史實論據，展開論證。其次，“一題多解”成為試題的常態，命題者一方面通過提供信息量大、開放度高的材料為“多解”創造條件，另一方面逐漸從指定“參考答案”、提供“示例”向只提供“答題要求”和“評分說明”過渡，而且在“答題要求”上以“觀點明確”取代了以往常用的“觀點正確”，這一字之變，體現了命題指導思想與評價觀念的重大轉折——鼓勵學生大膽表達，能夠言之有理，自圓其說即可。

2. 從考查的重點看

盡管小論文題的命題形式不斷變動，但其考查的重點始終指向考生的歷史思維能力和綜合素養，突出考查考生獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題的學科能力，其中論證和探討問題的學科能力是此題型考查的重點。

3. 從答題要求上看

小論文題的問題設計往往包含兩步：一是自行擬定論題;二是進行闡述、論證或說明。這就要求考生獨立提出觀點、看法，并進行史實論證，開放程度更高。結論性的答案不僅要觀點明確，而且要用準確、可信的史實加以論證，做到史實與觀點緊密結合、論據充分、邏輯嚴密，達到“史由證來、論從史出、史論結合”這一歷史學科核心要求。

所以考生要根據自己的理解，對材料信息進行審讀、加工，大膽挑戰權威，修訂或否定“定論”，提出有理有據、邏輯縝密、自成一說、富有個性的見解。

二、小論文題答題技巧

1. 解讀題干

弄清題目的具體要求，判斷題目類型。

2. 根據要求，擬定論題，提出看法或觀點

注意以下三個方面：

（1）逐字逐句閱讀材料，提取有效信息。

（2）準確聯系所學知識，對材料信息進行深度解讀，做好提出觀點、看法或擬定論題的準備。

（3）圍繞材料擬定合適的看法、觀點或論題，必須要有充分的史實依據做支撐，沒有史實做論據支撐的論證是沒有意義的。

3. 具體闡述、論證或說明

不管是闡述還是說明，都要用史實來論證自己擬定的看法、觀點或論題。尤其要注意的是，要重視史實，論證過程言簡意賅即可，切忌滔滔不絕，過度解讀。

4. 答案布局

答案布局一般分為兩種，三段論或五段論。

三段論的布局：第一自然段為觀點、看法等;第二自然段為具體論證、闡釋或說明，最好用兩到三個史實做論據支撐，論據之間最好用序號或兩個空格隔開，以便閱卷老師能夠在最短時間內看到史實論據的數量;第三自然段為總結收尾，前后呼應，使小論文內容充實、結構完整。

五段論的布局：第一自然段為觀點、看法;第二、三、四自然段分別運用三個史實進行具體論證;第五自然段為收尾總結。

5. 小論文字數

結合多年的閱卷和教學實踐經驗，我認為小論文字數盡可能控制在280 字以內最好。因為在網絡閱卷時代，越是能讓閱卷老師在最短時間內看到合適的觀點，足夠數量的史實論據及合理的論證過程，越容易得高分，甚至滿分。

三、例題精講

【2018 年全國Ⅱ卷文綜·42 題】閱讀材料，完成下列要求。（12 分）

材料1889 年，兩廣總督張之洞從英國預購煉鐵機爐，有人提醒先要確定煤、鐵質地才能配置合適的機爐，張之洞認為不必“先覓煤、鐵而后購機爐”。張之洞調任湖廣總督，購得大冶鐵礦，開始籌建漢陽鐵廠，由于找不到合適的煤，耗費六年時間和巨資，仍未能煉出合格的鋼鐵。盛宣懷接手后，招商股銀200 萬兩，并開辦萍鄉煤礦，但由于原來定購的機爐不適用，依然未能煉出好鋼，只得貸款改裝設備，才獲得成功。通過克服種種困難，漢陽鐵廠成為中國第一家大型的近代化鋼鐵企業。1949 年后收歸國有。

——摘編自陳真等編《中國近代工業史資料》等

材料提供了一個中國近代企業發展的案例，蘊含了現代化的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示，并結合所學的中國近現代史知識予以說明。

要求：觀點明確，史論結合，言之成理。

【解析】

第一步，解讀題干

1. 根據“要求”看，屬于論證觀點類型。

2. 論證的觀點要根據材料自行擬定。

3. 論證的內容必須是關于“現代化”的內容。

4. 史實運用范圍是中國近現代史，主要是經濟史。

5. 答案布局：（1）寫出啟示性觀點;（2）說明，即具體論證，重史實，輕論證;（3）概括性總結。

第二步，解讀材料

1. 1889 年，兩廣總督張之洞從英國預購煉鐵機爐，有人提醒先要確定煤、鐵質地才能配置合適的機爐，張之洞認為不必“先覓煤、鐵而后購機爐”。→ 現代化建設要符合實際;現代化發展要循序漸進，不可過于急躁;現代化建設要全面考慮，統籌兼顧。

2. 張之洞調任湖廣總督，購得大冶鐵礦，開始籌建漢陽鐵廠，由于找不到合適的煤，耗費六年時間和巨資，仍未能煉出合格的鋼鐵。→ 腐朽的封建專制制度是現代化建設的主要障礙;現代化建設必須遵循客觀規律;體制創新是現代化的關鍵。

3. 盛宣懷接手后，招商股銀200 萬兩，并開辦萍鄉煤礦，但由于原來定購的機爐不適用，依然未能煉出好鋼，只得貸款改裝設備，才獲得成功。→ 現代化建設不是一帆風順的;現代化是在曲折中發展的;核心科技是工業現代化建設的關鍵;資金、技術是工業現代化的重要保障;科學管理是現代化的必要條件。

第三步，整理啟示性觀點

1. 現代化建設必須符合國情。

2. 故步自封的落后思想阻礙中國的現代化建設。

3. 現代化建設應尊重客觀規律，不能急于求成。

4. 現代化建設要全面考慮，統籌兼顧。

5. 現代化建設具有曲折性和漸進性。

6. 現代化發展要循序漸進、符合實際，不可過于急躁。

7. 核心科技是工業現代化建設的關鍵。

8. 資金、技術是工業現代化建設的重要保障。

9. 科學管理是現代化的必要條件。

10. 體制創新是現代化的關鍵。

第四步，史實考慮

洋務運動;民族資本主義的曲折發展;新中國的社會主義建設（一五計劃、“大躍進”、“文革”時期的經濟建設、改革開放）。

【參考答案】

示例一

啟示：現代化建設要符合實際。

說明：①“大躍進”和人民公社化運動沒有結合中國發展實際，盲目追求發展速度，成為三年嚴重經濟困難發生的主要原因。② 1978 年底以來，中國實行對外開放，最終形成了點線面相結合的全方位、多層次的對外開放格局，極大地推動了現代化建設。③ 20 世紀80 年代以來，在農村實行以家庭聯產承包為主的責任制，極大地調動了農民生產積極性，推動了農村生產力的迅速發展。

總之，四十多年來，正因為在現代化建設中能夠實事求是，制定符合客觀實際的方針政策，才使得我國的現代化建設取得了舉世矚目的成就。

示例二

啟示：現代化建設要符合客觀規律。

說明：① 1956 年中共八大明確了社會主要矛盾和發展目標，制定的方針政策符合國情，為社會主義建設指明了正確方向。②“文革”期間，“以階級斗爭為綱”，嚴重違背了社會發展規律，導致中國經濟發展受到嚴重破壞，嚴重影響了我國的現代化建設。③十一屆三中全會制定了改革開放的戰略方針，符合現代化建設要求，推動了社會主義建設迅速發展，并形成了有中國特色的社會主義建設道路。

總之，在現代化建設中，符合國情的決策，才可以推動現代化的發展。

示例三

啟示：體制創新是工業現代化的關鍵。

說明：①洋務運動以“中體西用”為指導思想，以維護封建專制統治為根本目的，轟轟烈烈搞了三十多年，最終失敗，主要原因就是腐朽落后的封建專制統治沒有改變。

②改革開放以前，高度集中的計劃經濟體制嚴重束縛了經濟發展。

③十一屆三中全會以來，在城市，針對國營企業，簡政放權、擴大企業自主權，后來又確立了社會主義市場經濟體制的改革目標，極大地推動了中國的現代化建設。

總之，體制創新是順應時代發展潮流，是調整生產關系的手段，是現代化發展的關鍵。