地方高校保護與傳承民間傳統手工藝的策略分析

摘 要：民間傳統手工藝是我國傳統文化的重要組成部分，有著非常寶貴的文化價值，所以，保護和傳承民間傳統手工藝是弘揚民族文化的重要基礎。地方高校在保護和傳承民間傳統手工藝方面發揮著重要的作用。基于此，對民間傳統手工藝的特征和地方高校保護和傳承傳統手工藝的重要意義進行闡述，探究地方高校保護和傳承民間傳統手工藝面臨的問題和策略，以期使民間傳統手工藝得到更好的保護和傳承。

關鍵詞：民間傳統手工藝;地方高校;教學模式

注：本文系湖北省中華職業教育社2021年度調研課題“構建應用型高校傳統手工藝專業實踐教學體系新模式的理論與實踐研究”（HBZJ2021109）研究成果。

民間傳統手工藝承載了中華民族深厚的文化底蘊，代表著民族精神、民族智慧和民族情感，因此，要重視保護和傳承民間傳統手工藝。地方高校要承擔起保護和傳承民間傳統手工藝的重任，發揮學校教育優勢，增強學生的民族文化意識，調動學生在保護與傳承民間傳統手工藝方面的積極性。

一、民間傳統手工藝的特征

民間傳統手工藝有著極高的文化價值，保護與傳承民間傳統手工藝已經成為必要之舉。民間傳統手工藝有著悠久的歷史，且有著鮮明的地域性和民族風格特征。現代文化的發展對傳統文化產生了較大的沖擊，因此，民間傳統手工藝的保護與傳承十分重要。通過現代化傳媒手段宣傳民間傳統手工藝，挖掘民間傳統手工藝的文化價值，充分展現民間傳統手工藝的民族個性和審美特征，有助于弘揚傳統文化，促進文化多樣化發展[1]。

二、地方高校保護和傳承傳統手工藝的

重要意義

全球化背景下，我國和其他各國的交往越來越緊密，很多外來文化涌入，使我國很多優秀的傳統文化受到了嚴重沖擊。民間傳統手工藝是我國傳統文化的重要組成部分，只有將民間傳統手工藝的文化價值充分體現出來，才能真正促進傳統文化的發展。地方高校在保護與傳承民間傳統手工藝方面發揮著重要作用。地方高校結合當地民間傳統手工藝保護與傳承的需求，通過發揮學校的教育優勢，將民間傳統手工藝融入教學，擴大民間傳統手工藝的影響力，為保護和傳承當地民間傳統手工藝打下堅實基礎[2]。高校只有提高對民間傳統手工藝的重視，才能為促進民間傳統手工藝的保護與傳承發揮積極作用。

三、地方高校保護與傳承民間傳統手工藝的

問題和策略

（一）地方高校保護與傳承民間傳統手工藝的問題

1.觀念上缺乏重視

地方高校對保護和傳承民間傳統手工藝缺乏重視。部分地方高校認為高校中的民間傳統手工藝是可有可無的專業，沒有針對民間傳統手工藝專業形成系統的教學體系。并且受到歷史發展和地理因素等方面的影響，一些高校教師對民間傳統手工藝缺乏全面的認知，導致與民間傳統手工藝相關的課程教學質量不高[3]。地方高校對保護和傳承民間傳統手工藝的重視程度不夠，使民間傳統手工藝的相關課程在地方高校教育中處在尷尬的地位，不利于民間傳統手工藝的保護和傳承。

2.商業化因素影響過多

民間傳統手工藝是民族文化的重要組成部分，為有效促進民間傳統手工藝的發展，需要從不同的角度設計民間傳統手工藝保護與傳承的方案。民間傳統手工藝的形式多樣，在其發展過程中有些地方只注重短期經濟利益，缺乏對地方傳統手工藝內在價值的充分挖掘，不利于民間傳統手工藝行業的發展[4]。地方高校過于看重學生的就業率，認為民間傳統手工藝行業的衰敗不利于該專業學生的就業，因此，大部分高校沒有開設民間傳統手工藝相關專業。

（二）地方高校保護與傳承民間傳統手工藝的策略

1.編寫教材助力民間傳統手工藝的保護與傳承

民間傳統手工藝的類型多樣，并且其蘊含的文化內涵也各不同。為提高民間傳統手工藝保護和傳承的效果，就需要發揮地方高校的作用，將民間傳統手工藝納入高校課程教材，為地方高校開展專門性的教育工作提供便利。在現代科技迅速發展的背景下，人們的審美能力也得到了提升，民間傳統手工藝因其缺乏時代感和科技感而受到冷落。為了做好保護和傳承民間傳統手工藝的工作，要把當地民間傳統手工藝引入高校課堂，在課堂上介紹民間傳統手工藝的工藝特征和技巧，使學生在學習中了解民間傳統手工藝的內容和文化價值。把教材編制與教學內容和教師模式聯系起來，促進民間傳統手工藝相關課程體系的建設和發展。

2.發揮高校的資源優勢助力民間傳統手工藝的保護與傳承

地方高校在保護與傳承民間傳統手工藝方面有著極大的優勢。例如，高校有完善的調研系統，能夠科學地分析民間傳統手工藝的發展狀況，從而促使高校制定出具有針對性的保護與傳承策略。同時，一些高校主動承擔起振興和發展民間傳統手工藝產業的重任，將服務產業和引領產業作為高校人才培養目標，定期對民間傳統手工藝產業的發展狀況進行調研，培養能滿足社會和產業發展需要的民間傳統手工藝人才[5]。地方高校有龐大的信息資料庫，依托豐富的圖書資源和期刊資源，能促使高校為民間傳統手工藝的保護與傳承制定最佳的方案。高校對民間傳統手工藝的保護與傳承更容易獲得有關部門的資金與信息援助，這能夠對地方高校民間傳統手工藝的保護與傳承起到促進作用。

3.注重政策引導，培養民間傳統手工藝傳承人

地方高校在保護和傳承民間傳統手工藝時還需要有政策的引導。民間傳統手工藝是我國傳統文化的重要組成部分，具有極高的觀賞價值和收藏價值。在我國經濟的發展過程中，一些傳統文化在逐漸消失，因此，國家提高了對民間傳統手工藝保護的重視程度，并為促進民間傳統手工藝的保護與傳承提供了政策支持和引導。一些地方高校采用校企合作、工學合作等方式，培養了許多優秀的民間傳統手工藝專業人才。地方高校在保護與傳承民間傳統手工藝時，不僅需要有關部門從政策上給予充分的支持，還要加大資金的投入力度，重視民間傳統手工藝的保護與傳承，并及時評估地方高校制定的關于民間傳統手工藝的保護與傳承策略的合理性，促使高校能夠采用合理的方式培養傳承人，并通過針對性措施宣傳推廣民間傳統手工藝，為專業的民間傳統手工藝人才的培養打下基礎。

4.創新民間傳統手工藝教學模式

地方高校在保護與傳承民間傳統手工藝方面具有非常重要的作用，要充分重視民間傳統手工藝相關課程教學模式的創新，積極認識到民間傳統手工藝的文化價值，要讓學生在實踐和學習過程中充分發揮主觀能動性[6]。民間傳統手工藝的教學，需要教師對民間傳統手工藝有充分的了解，并具有極強的教學能力，能夠將民間傳統手工藝與其他專業課程相結合，使學生在潛移默化中了解民間傳統手工藝所蘊含的文化價值。地方高校的民間傳統手工藝教學要為地方的文化創意產業服務，校企結合構建教學實驗基地，提高對民間傳統手工藝保護與傳承的關注度。教師要創新教學方式，可以通過情境教學的方式，使學生積極參與實踐活動，讓學生在實踐中認識民間傳統手工藝的魅力，激發學生對民間傳統手工藝的學習熱情。這能夠培養學生對民間傳統手工藝自主學習的能力，提高學生的學習積極性，還有助于豐富教學的形式和教學的內容，有效提高民間傳統手工藝的教學質量，促進民間傳統手工藝的保護與傳承。

總之，地方高校對民間傳統手工藝的保護與傳承需要從多個角度進行，要注重保護與傳承方法的創新。地方高校要能充分認識到保護和傳承民間傳統手工藝的重要價值，要在課程的設計及人才培養目標的設置上與民間傳統手工藝的保護和傳承要求相適應。只有這樣，才能更好地保護和傳承民間傳統手工藝。

參考文獻：

[1]張立陽，齊志輝，甄心恒.地方高校傳承與保護民間傳統手工藝的策略研究[J].藝術百家，2016（增刊1）：99-100，103.

[2]鄭波，鄒宇.民族民間傳統手工藝品牌化的實踐與探索：以貴州今彩民族文化研發有限公司銀飾品牌為例[J].原生態民族文化學刊，2014（1）：134-139.

[3]柳佳麗.不止于做一位守望者：探索民間傳統手工藝保護與傳承的新思路[J].現代裝飾（理論），2014（1）：194-195.

[4]潘魯生.民間手工藝的知識產權保護與文化傳承[J].傳承，2012（8）：70-71.

[5]吳秀梅.民間傳統手工藝的傳承保護與市場開拓：以“王星記”扇為例[J].企業經濟，2012（6）：94-96.

[6]潘魯生.民間手工藝的知識產權保護與文化傳承[J].傳承，2012（7）：56-57.

作者簡介：

凡鴻，武漢生物工程學院副教授，研究方向為環境藝術設計。