城市濕地公園環境教育資源評價

尚曉麗，鐘永德，李文明，周 格

（1.湖南工業職業技術學院，湖南 長沙 410208；2.中南林業科技大學 旅游學院，湖南 長沙 410004；3.江西財經大學 旅游與城市管理學院，江西 南昌 330013）

城市濕地公園是指在城市規劃區范圍內，以保護城市濕地資源為目的，兼具環境教育、科學研究、休閑游覽等功能的公園綠地[1]。“綠水青山就是金山銀山”，城市濕地公園是城市的“金山銀山”。2019年4月，國家林業和草原局發布了《關于充分發揮各類保護地開展自然教育工作的通知》，進一步凸顯了城市濕地公園開展環境教育的重要性。加強城市濕地公園環境教育，有利于促進人與自然“和諧共生”，有利于“像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境”。而城市濕地公園環境教育資源評價對于加強城市濕地公園環境教育功能，促進環境教育產品開發，提高城市濕地公園環境教育水平具有重要意義。

截至2019年底，全國已建立各級濕地公園1 693 個。其中，國家濕地公園達899 個，有效保護了2.40×106hm2濕地，累計接待游客超2.3 億人次，帶動區域經濟增長530 多億元（人民日報，2020年）。據統計，平均每個城市都有1～2 個城市濕地公園，每年大量的游客走進城市濕地公園，帶動相關經濟增長，但游客到城市濕地公園的目的只停留在娛樂休閑和觀光游覽的層次，卻忽略了濕地生態知識的學習。究其原因主要在于城市濕地公園環境教育資源沒有被有效利用，缺乏對環境教育資源統一的評價體系，進而導致某方面環境教育產品開發不足。……