關(guān)于職業(yè)學校女學生戀愛心理問題的研究思考

楊光福

摘要：隨著時代的發(fā)展，我國開始對高職學校重視和扶持，有關(guān)高職生的成長問題成為日益關(guān)注的重點。在高職生的成長當中，戀愛問題日益凸顯，對于高職生起到了重要的影響，戀愛問題的形成要素復雜，產(chǎn)生的影響多樣化，讓這種研究顯得十分必要。高職教育作為我國高等教育的重要組成部分，肩負著培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人的任務(wù)。但是，高職院校社會存在的地位性，其學生心理健康問題的形勢比一般本科院校嚴峻的多。

關(guān)鍵詞：高職生;學生戀愛;心理

一、高職院校學生存在的心理問題

1、自卑心理。選擇就讀高職

在院校就讀的學生大多是因為高考成績不理想，入學后多少會出現(xiàn)消極心理

加上對高職教育的認知存在偏差，使得他們表現(xiàn)出一定的自卑感，在學習中失去努力的動力和積極向上的心態(tài)。

2、在心理困惑沒有轉(zhuǎn)變和調(diào)整的狀態(tài)下，部分學生原本學習基礎(chǔ)、學習能力相對較差，加之沒有養(yǎng)成好的學習習慣，在進入校園后往往出現(xiàn)學習目的方向不明確、缺乏學習動力的情況。

3、戀愛心理。進入高職校園后，不少學生放棄學習動力，少了家長的約束和讀高中時的緊繃壓力，從而放松心態(tài)將精力過多地放在了談戀愛上，嚴重影響了學習。由于高職學生生活閱歷和經(jīng)驗少，愛情觀不成熟，很容易因為戀愛造成自我精神和心理的困擾。

尋根溯源，問題大都出現(xiàn)在大學生心理健康上。各院校雖都設(shè)有心理咨詢中心，但大多有名無實，門庭冷落。要解決大學生心理健康問題，必須引起學院領(lǐng)導的足夠重視，并采取有效措施，為真正解決高職學生心理健康問題做些扎實可行的工作，讓絕大多數(shù)學生健康成長成才。

二、高職院校學生的心理咨詢配備

1、心理健康教育工作人員的人數(shù)還需增加。按照學校心理咨詢師與學生的比例應(yīng)為1∶500。作為一所民辦專科院校，我院5000多名學生配置了一名專職心理老師，雖然離國際標準相差很遠，但跟其他同等層次的學校相比，我院很重視學生的心理健康教育工作。我們充分利用學校現(xiàn)有的資源來擴充心理健康教育師資力量。資源之一：專職輔導員。目前我院有47名專職輔導員，有些輔導員從事學生工作年數(shù)較長，在處理學生各種思想、行為問題上有豐富并行之有效的經(jīng)驗。資源之二：老干部、老黨員。我院的關(guān)心下一代委員會的老干部、老黨員思想覺悟高、人生閱歷豐富等等，能很好的引導學生樹立良好的人生觀。

2、學生心理健康知識普及率還需提高。新生入學后，學院統(tǒng)一組織新生心理普查，給每個學生建立心理檔案。每年普查中都有約十分之一的學生屬于A類（有172人，占10.5%;07年，有157人，占7.76%;08年，有176人，占10.2%），即可能存在嚴重心理問題，心理咨詢室預約這些學生進行排查。在排查過程中，發(fā)現(xiàn)問題主要集中在情緒問題和人際交往障礙兩方面，而目前我院開設(shè)大學生心理學課程的系還很少，即使加上參加心理學選修課的學生，總數(shù)也不到全院學生的1/6。

3、心理協(xié)會發(fā)揮的作用還需加強。我院心理協(xié)會每年學院社團招新時，都有大批學生加入進來，但后來參加活動的同學卻越來越少，其中一個很大的原因就是心理協(xié)會的歸屬問題，即心理協(xié)會應(yīng)由哪個部門管理。目前我院的心理協(xié)會由學院團委管理，團委管理的優(yōu)勢在于學院社團管理中心有較成熟的制度，管理上有章可循。劣勢在于缺少專業(yè)的指導，所謂專業(yè)的指導是指心理學方面的知識的灌輸。我建議心理協(xié)會由學院學生處心理咨詢室管理和指導。

三、高職學校學生戀愛問題的應(yīng)對策略

1、引加強校園文化創(chuàng)新工作，積極引導高職生走出戀愛誤區(qū)。根據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，高職生是由于寂寞、空虛、孤獨、無聊而產(chǎn)生戀愛的念頭，萌發(fā)戀愛動機，這種動機下往往會造成不小的戀愛問題。在文化保障方面，結(jié)合學習型組織理論的作用進行實施。一方面校園文化創(chuàng)新者可以進行知識的創(chuàng)新，另一方面可以做為組織進步的最高標準。學習型組織理論的建立總的來說包括幾點：積極的心態(tài)、共同學習、知識分享、組織進步、知識創(chuàng)新。 通過這些策略，讓更多的高職生擺脫孤獨寂寞無聊的心理，積極面對學習和生活。學校通過建立微信群、QQ群等平臺，號召大家分享知識，將有益的知識主動上傳到平臺系統(tǒng)中，以便大家下載和學習，有效的利用大量的知識資源。

2、成立專業(yè)心理疏導輔導團隊，發(fā)揮以人為本的感召力。通過高職生在戀愛當中的心理問題很多，比如過度極端，虛榮，甚至有自閉癥、強迫癥等，不能很好的看待戀愛問題，有的失戀后，情緒一落千丈，這些都是戀愛問題中的重要內(nèi)容。為了解決這類問題，加強心理疏導和輔導就至關(guān)重要了。建議聘任專業(yè)的學生導師，導師可以對學生的心理活動進行指導。比如說校內(nèi)圖書館設(shè)施、文化體育場所等環(huán)境的條件都會對此工作教育產(chǎn)生作用，具體對于高職生群體的性格改善、品格培養(yǎng)、習慣養(yǎng)成、素質(zhì)提升發(fā)揮作用。

3、加強戀愛道德文化建設(shè)。戀愛環(huán)境當中，人與人的戀愛道德關(guān)系始終是重要的關(guān)系。它不僅僅是一種戀愛道德建設(shè)的關(guān)系，更是一種生存的關(guān)系也是一種存在論的關(guān)系。西方關(guān)于人與人的道德關(guān)系的起源，可以追溯到蘇格拉底。我國的孔子在構(gòu)建道德關(guān)系上面影響巨大。它幾乎影響了幾千年的文化進程。孔子所構(gòu)建的家庭倫理觀，是我國道德關(guān)系的基石，甚至是社會關(guān)系的基石。他把家庭倫理關(guān)系構(gòu)建為人與人之間的相互關(guān)系，通過這種實驗，孔子旨在將這種模式推行到社會關(guān)系層面，雖然最終沒有實現(xiàn)，但是，這種家庭倫理關(guān)系向我們展現(xiàn)人與人的道德關(guān)系的最高標準。

綜上所述，高職生戀愛問題關(guān)系到學業(yè)、就業(yè)、生活等多方面，解決好高職生的戀愛問題，不僅對高職生自身，也會社會具有好處。在研究過程中，不能采用極端的方法對待高職生戀愛問題，要全面科學的看待這一問題，采用有效手段，既不耽誤學業(yè)、生活，又能夠讓高職生心智得到鍛煉，健康成長，實現(xiàn)情商、智商的協(xié)調(diào)發(fā)展。

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