動畫教學
——以網絡廣告為主體,讓學生學以致用

江蘇省吳江中等專業學校 江蘇 蘇州 215200

中等職業技術學校的計算機專業學生所設置的課程一般都具有操作性、實踐性很強的特點。而動畫課是許多學校都會開設的一門課程,筆者任教了幾次MAYA及FLASH動畫課程的教學工作,發現使用傳統的教學方法,往往難以達到預期效果。

一、傳統教學引發的問題

很多動畫教材,采用的都是案例教學,按知識點分類以小例子的形式讓學生來掌握MAYA中每一種動畫的制作方法,這樣比較簡單,但問題是這些小例子都是針對某一工具的使用及某一效果的實現,很少有從設計開始到具體實施制作一個完整的(有主題或是有情節)動畫例子,此外,幾乎所有的教材第一部分都是介紹MAYA各種工具的使用方法,及一些動畫的基礎知識,由于教學時數有限,完成第一部分的教學基本要花去總課時的三分之一,之后的小例子也將近總課時的三分之二了,最后應該要做的綜合制作在一般情況下,是沒有時間去完成的,一學期下來,學生只是為動畫制作打了基礎,真正應用動畫軟件來解決實際問題還是比較困難的。這樣就導致了學習中強調的學以致用在這里并不能很好的體現,在參加各種動畫比賽中,因為參賽題目的類型,一般是對學生的綜合能力及創意能力的考核,題目都是規定一個主題,給一些素材,然后讓學生自己設計,圍繞主題,制作出一段規定時長的動畫,這就嚴重考驗了學生對知識的靈活運用能力了,學生往往會不知所措,因為沒有設計思路,沒有獨立做動畫的經驗。

二、把網絡廣告作為教學案例引入教學

對于教師來說,如何讓學生真正學以致用是我們最終的教學目標,如何培養學生的興趣,激發學習的積極性是至關重要的。同時還要考慮學生的特點及現有的學習能力,創造性地選擇教學內容,讓學生在短時間的學習中最大程度地去學好動畫設計及制作。

案例的選擇是關鍵,案例本身包含了各種小知識點,以及各種工具的使用,每個案例的學習,學生都能掌握一些知識得以鞏固前面所學的基礎,在教學實踐中,筆者摸索出以網絡廣告為案例的教學方法,這種方法有以下幾點優勢:

1.網絡廣告是一種流行趨勢。網絡廣告是以互聯網為載體發布和傳播的商業廣告,常見的表現形式就是網頁中各式動畫廣告,目的是達到宣傳作用,而網絡媒體也需要依靠它來贏利,網絡廣告也就應運而生。隨著網絡的飛速普及以及電腦技術的發展,網頁動畫像后春筍一樣迅速發展,動畫在網頁設計中占了非常重要的位置,網頁動畫逐漸成為大家關注的一種動畫發展的趨勢。

2.網絡廣告能夠更好的讓學生了解制作動畫的流程。網頁中的動畫無論是復雜還是簡單,都不會像書上的例子一樣,只是單一表現某種動畫效果,它的靈魂是通過種種效果來清楚地表達一個主題,要求設計者心中要有一個劇本,再設計每個對象的形象,最后考慮用哪些動畫效果來實現這個劇本中的每一個情節。學生做了幾次之后,就會對動畫的制作流程比較熟悉,當面對要自己設計的主題動畫時,就知道要先做什么再做什么了,也就更有效地應用動畫軟件技術解決實際問題。

3.以網絡廣告為案例的可選擇性很強。網上的二、三維動畫廣告特別多,從簡單到復雜的一應俱全,以入門的例子來說,一些文字配上一些圖片就能組合成一個廣告,教師可以先選擇簡單的例子讓學生模仿制作,等到學生入門后,再選擇一些具有多個對象,多種效果或是具有一定故事情節的廣告讓學生制作。

三、教學過程的實施

1.第一節課很重要。興趣是最好的老師,學生學習的積極性源于對課程的興趣和好奇心,所以要第一節課就能引起學生的興趣、調動學生的積極性,筆者一般不會直接教學生如何使用這個軟件,而是選一些時下流行的動畫片(比如倒霉熊、監獄兔、火柴人等)、比較經典的網絡動畫廣告(比如網易郵箱的廣告)、年青一代喜歡的歌曲動畫MTV、各種大賽獲獎的公益動畫廣告等讓學生欣賞,讓學生產生興趣、激發學習熱情。

2.選擇恰當的案例很重要。選擇恰當的例子是教學過程的一個重要環節,軟件中的各個工具使用及各種動畫技術就像一塊塊的積木,不能只教會學生一塊一塊地堆積在一起,而應該讓學生學會如何用它們堆出各種造型、各種建筑,剛開始學生都是零基礎,適合做一些簡單的模仿,然后根據學生整體的接受能力,逐步加深難度,帶著學生分析例子中的效果用什么方法實現、為什么用這些效果、這些效果還可以在哪些情況下使用。

3.教學時間應盡可能地集中。本課程講究的是通過反復的制作來達到熟練程度,為了確保學習的連貫性,應該盡可能地將學習的時間集中在一起,每周至少8到10個課時,以學生制作為主,這樣學習質量比較高。

4.要求學生多看優秀作品、學會使用網上豐富的素材。通過課堂上學習的例子是有限的,學生的欣賞能力提高了,才能做更好的作品,網絡上有大量豐富的素材,這個可以彌補學生某方面的不足(比如形象設計、顏色搭配等)、還可以豐富學生的想像力,做出的動畫美觀度也會加強。

結束語

每位學生的學習能力都是不一樣的,重要是在這門課程結束后,大家能在心里可以清楚地知道:學習了這門課程,我能夠做些什么,我的強項在哪里,是擅長形象設計、模型制作、或者是擅長動畫、寫動畫劇本。反正是有所收獲的。這樣就足夠。