基于網絡教學平臺的混合式教學模式在高職院校中的應用

江瀾 武漢鐵路職業技術學院電氣與自動化學院

近幾年來，隨著互聯網+的不斷推廣，網絡成了交流溝通的重要橋梁。可以利用網絡開展遠程教學，也可以將線上與線下教學有機的統一，將優秀的教學資源分享給學生。將這種混合式教學模式應用在教學中，提高學生的學習興趣和課程效率。

一、混合式教學模式的內涵

混合式教學(Blending Learning)就是要把傳統學習方式的優勢和e-Learning (即數字化或網絡化學習)的優勢結合起來，二者優勢互補，從而獲得更佳的教學效果。混合式教學可以充分發揮教師和學生的自主性，更能充分體現學生作為學習過程主體的主動性、積極性與創造性。

二、網絡教學平臺的應用

智慧職教平臺有豐富的教學資源和在線應用服務，其中包括國家級專業教學資源庫，QQ平臺能夠實現在線集體交流，選用智慧職教和QQ兩個平臺可以實現線下無法完成的教學任務。兩個平臺相互作用補充，再加上一些輔助教學工具，教學效果良好，總結為以下幾點：

（一）每個學生都有專屬的課程或班級QQ群，QQ屏幕分享功能可以實現在線直播教學，直播的過程中可以充分展現課上的教學資源，比如PPT，動畫，視頻、網頁等。

在教學效果的把控上，可以通過查看直播間未加入的同學，教學過程中的討論，提問，演示等互動環節隨時都可以通過打開麥克風實現多人對話，打開攝像頭實現在線演示。

（二）上課過程中配合使用智慧職教，在課前上傳預習資料，并新增問卷調查，小測驗、投票等小活動，通過查看小活動的結果，了解學生的知識薄弱點，從而更好的引入新課講解。課中通過用智慧職教簽到、討論、頭腦風暴、測驗等課堂活動，來鞏固所學知識。課后布置作業并讓學生完成總結評價，通過作業進一步鞏固復習，查漏補缺。教師可以查看學生的總結評價，共同進步。

在利用智慧職教的分析統計功能時，可以在統計分析一欄查看教授的同一門的所有學生的學習進度和課件的學習情況，從大數據上分析整體課程的學習效果與問題。在具體到查看某個班級學習情況時，可以在成績一欄事先設置好考核權重，其中包括課件學習、課堂活動，作業和考試四個方面的比例分配，一鍵生成統計分，通過生成的分數既可以了解每個學生的學習狀態，也可以作為后期給予考核評價的依據。

（三）為了保障學生的學習效果，利用錄屏軟件對直播中講授的重點與難點知識進行分類分時錄制并上傳云課堂，學生可以根據自己的實際需求在課后進行無時限的回看。通過“智慧職教+QQ屏幕分享”的網絡平臺與輔助工具的配合使用，充分利用了網絡的優秀教學資源，用互聯網技術搭建溝通渠道，能夠充分完成課程的互動，保證學生的課堂學習效率。

三、混合式教學模式在單片機課程中的應用

（一）課程模塊化設計

對接人工智能時代新要求，把工匠精神融入課堂，依據單片機學習能力不斷提升的過程構建模塊化課程體系，將其分為4個模塊：（1）初來乍練識全貌，主要講解51單片機小系統設計制作及彩燈控制系統。（2）腳踏實地學邏輯，主要講解定時器、計數器、中斷服務等。（3）精益求精練外設。主要講授I/O接口電路、外部設備通信等。（4）千錘百煉攻項目，主要在練習中融入實際案例，讓學生在實戰中提升能力。

（二）教學環節的設計

下面以8位LED彩燈驅動電路設計這個教學內容為例設計。通過分析授課對象，了解高職學生喜歡結合實際生活的項目，更傾向于通過動手操作來獲取知識。他們接受信息化的資源快，但思維分析能力較弱。設計時以任務驅動為主線，學生為主體，教師為主導，把任務融入課堂中，采用虛擬仿真與實踐操作相結合，課堂組織采用組間競爭機制，實現自主探究的學習方法。混合式教學模式體現出做中學，學中做，做學合一。

（三）教學過程

首先，讓課前連連看游戲得分最高的學生上臺做分享、講思路，教師點評分析。接著，教師展示課前制作的LED彩燈，呈現高山流水的效果，激發學生學習興趣。利用動畫演示工作原理，將抽象的編程語言具象化。教師引導，啟發學生分組討論、探究規律，畫出流程圖。學生編寫程序后，在仿真調試過程中遇到問題會生成錯誤代碼，學生掃描二維碼，搜索代碼，即可查到其含義及解決辦法，完成自查糾錯，解決傳統教學中學生對英文代碼晦澀難懂的問題。教師邊巡邊指導，并板書總結，突破教學重點。結合項目需求的變化，教師提出項目需要優化，學生頭腦風暴，提出各種改進思路并驗證。各組將優化后的程序下載到單片機開發板中進行聯調，將聯調故障匯總上傳至云課堂，同時展開小組PK活動，每組解決一個故障，可獲得一顆星。教師對平臺大數據統計得出排查頻率較高的故障進行著重強調。最后教師和學生一起評選出本次課得分最高的達人，并強調嚴謹認真與創新意識結合的工匠精神。

結束語：在教學過程中，提高學生學習興趣和學習效率非常重要，選擇合適的網絡教學平臺+混合式教學模式，助力高職院校學生快速提升自身能力，在課后成績分析中得到學生在線學習時間明顯增加，對混合式教學方式表示認可。